Für eine wissenschaftlich fundierte Forschung enthüllte Aries Nilsson vom schwedischen Pflanzenwissenschaftszentrum Umeå, warum Pflanzen mit Blumen blühen.

Jeden Morgen, wenn die Sonne am Horizont untergeht – egal zu welcher Jahreszeit – beginnt die Uhr in den Bäumen zu ticken.

• Nach einer gewissen Zeit beginnen Pflanzenzellen, große Mengen an Molekülen zu produzieren, die als FT-Protein bekannt sind.
• Dieses Protein ist dafür verantwortlich, Prozesse in Gang zu setzen, die das Wachstum der Pflanze unterstützen.
• Doch das FT-Protein hat eine merkwürdige Eigenschaft: Ohne Sonnenlicht stoppt es seine Freisetzung. Wenn die Sonne untergeht, wird das Protein daher für die Pflanze unbrauchbar.

Meinung der Wissenschaftler

Wissenschaftler glauben, dass dieses Merkmal der Schlüssel zur Saisonalität einiger Blütenpflanzen ist, darunter die meisten Bäume, die im Frühling blühen.

Wenn eine Pflanze genetisch so programmiert ist, dass sie beispielsweise ab 13 Stunden nach Sonnenaufgang große Mengen an FT-Protein produziert, ist das Molekül in den letzten Stunden des Tageslichts an den längeren Sommertagen reichlich vorhanden. Und diese wenigen Stunden reichen aus, um entscheidende Wachstumsprozesse in Gang zu setzen.

Mit fortschreitendem Herbst und kürzer werdenden Tagen variiert die Stundenzahl je nach Art und sogar der einzelnen Pflanze. Bäume nehmen dies als Signal, ihre Blätter fallen zu lassen und keine neuen Knospen mehr zu bilden.

Wenn der Winter einsetzt, erreichen Tageslänge und Temperatur ihr Jahresminimum. In diesem Stadium durchläuft die Pflanze die Vernalisation, eine Ruhephase, die für den Schutz der Bäume von großer Bedeutung ist.

Im Frühjahr ist davon auszugehen, dass der FT-Protein-Prozess aktiviert wird: Die Tage werden länger, das FT-Protein wird tagsüber produziert und die Pflanze beginnt ihren Wachstums- und Blüteprozess.

Wenn es im Winter zu früh wärmer wird, könnte der Baum dies als Zeichen dafür werten, dass der Frühling gekommen ist. Wenn jedoch die Temperaturen sinken, was immer im Spätwinter der Fall ist, keimen oder wachsen die Samen des Baumes nicht, was den Fortpflanzungsprozess der Bäume beeinträchtigt.

Wir sind umgeben von Hunderten von Pflanzenarten voller leuchtender und duftender Blumen. Wir sind so an sie gewöhnt, dass wir nicht einmal daran denken, dass ihr Leben das Ergebnis einer erstaunlichen Interaktion mit der äußeren Umgebung ist – Insekten, Wind, Wasser und Vögel. Samenpflanzen benötigen Bestäubung; ohne sie können sie ihre Art nicht fortführen und sich nicht vollständig verwirklichen. Als Ergebnis der Evolution haben Vertreter der Flora viele Möglichkeiten gefunden, Pollen zu übertragen. Damit die Bestäubung erfolgreich ist, muss der Pollen aus dem Staubblatt auf der Narbe einer anderen Blüte derselben Art landen.

Windbestäubte Pflanzen

Etwa 20 % unseres Planeten werden durch Wind bestäubt. Die Struktur ihrer Blüten ist hierfür bestens geeignet, ebenso wie der Zeitpunkt ihrer Blüte. In den meisten Fällen blühen windbestäubte Pflanzen im Frühjahr, bevor die ersten Blätter zu blühen beginnen. Diese Wahl wurde nicht zufällig getroffen, da das Laub den arbeitsintensiven Prozess der Bestäubung durch den Wind zusätzlich erschwert und den armen Kerlen zu geringe Chancen auf Fortpflanzung lässt.

Windbestäubte Pflanzen wachsen meist in großen Gruppen, um ihnen die Bewältigung ihrer schwierigen Aufgabe zu erleichtern. Ihre Blüten zeichnen sich weder durch leuchtende, satte Farben noch durch ein starkes, verführerisches Aroma aus. Sie sind klein und in großen Blütenständen gesammelt. Die Staubblätter windbestäubter Blüten hängen herab und haben normalerweise Haare, die fliegende Pollen einfangen. Für diese Zwecke kann auch eine spezielle Klebeflüssigkeit verwendet werden. Windbestäubte Pflanzen haben trockene, leichte und glatte Pollen, sodass der Wind sie leicht aufnehmen und wegtragen kann.

Von Insekten bestäubte Pflanzen

Ihre Blüten sind das genaue Gegenteil von denen windbestäubter Pflanzen. Sie haben leuchtende Farben und ein starkes Aroma. All dies ist notwendig, damit Insekten die Blume bemerken können, die in ihren Tiefen eine geschätzte Delikatesse verbirgt. Die sommerliche Blumenvielfalt zeigt deutlich, mit welchen Tricks Pflanzen bestäubende Insekten anlocken. Insektenbestäubte und windbestäubte Pflanzen verfolgen völlig unterschiedliche Ziele. Deshalb unterscheiden sie sich so stark in ihrer Struktur. Die meisten Blumen, die als schön gelten, sehen so aus, sodass sie aus der Luft gut sichtbar und von anderen zu unterscheiden sind.

Ein weiteres Mittel, Insekten anzulocken, ist der Duft. Verschiedene Insekten mögen völlig unterschiedliche Gerüche. Bienen und Hummeln lieben zum Beispiel süße Blumendüfte, die den Menschen so gut gefallen. Eine andere Sache sind Fliegen, die den Geruch von verrottendem Fleisch bevorzugen. Deshalb verströmen von Fliegen bestäubte Blumen so unangenehme Fäulnisgerüche.

Erstaunliche Harmonie

Die Bestäubung von Pflanzen ist eine unglaublich wichtige Aktivität, die die Existenz unseres Ökosystems ermöglicht. Insekten tun dies nicht zum Wohle der Allgemeinheit; sie sind nur auf der Suche nach Nektar, von dem sie sich ernähren. Und edle Pflanzen sind bereit, sie mit Nahrung zu versorgen, aber im Gegenzug beflecken sie den Körper des Insekts mit Pollen, damit es es zu einer anderen Blüte bringt. Dabei kommen die genialsten und unglaublichsten Systeme der Natur zum Einsatz. Einige Pflanzen halten Bestäuber sogar als Geiseln in der Blüte, bis sie genügend Pollen erhalten. Abhängig von der Gestaltung ihrer Blüten werden verschiedene Pflanzen von unterschiedlichen Insektenarten bestäubt. Auch die Farbe ist von großer Bedeutung, beispielsweise werden weiße Blüten hauptsächlich nachts bestäubt. Die Farbe hilft dabei, sie wahrzunehmen, ebenso wie der Duft, den sie erst nach Sonnenuntergang verströmen.

Windbestäubte Pflanzen sind nicht weniger interessant. Ihr Pollen wird sehr sparsam eingesetzt und breitet sich über große Entfernungen aus, um seine wichtige Aufgabe zu erfüllen. Viele landwirtschaftliche Nutzpflanzen werden jedoch vom Wind bestäubt. Mit der Bestäubung haben sie allerdings keine Probleme, da ihre Pflanzen ganze Hektar bedecken. Wohin der Pollen auch fliegt, er trifft mit Sicherheit sein Ziel. In der Wildnis wachsen windbestäubte Pflanzen auch in Gruppen, aber leider nicht so zahlreich.

Selbstbestäubung

Selbstbestäubung ist der Prozess, bei dem Pollen aus dem Staubblatt einer Blüte ihren eigenen Stempel erreichen. Meistens geschieht dies, bevor sich die Blüte öffnet. Dieses Phänomen wurde zu einer erzwungenen Entwicklung, da einige Pflanzenarten keine Möglichkeit zur Fremdbestäubung hatten. Im Laufe der Zeit wurde dieses Merkmal behoben und blieb bei vielen Blumen erhalten. Selbstbestäubung kommt vor allem bei Nutzpflanzen häufig vor, aber auch einige Wildpflanzen vermehren sich auf diese Weise.

Allerdings ist die Selbstbestäubung kein einzigartiges Merkmal einer Art; eine gewöhnliche Pflanze kann auf ihre Hilfe zurückgreifen, wenn es niemanden gibt, der sie bestäubt. Selbstbestäubende Blumen können auch fremdbestäubt werden, wenn ihnen eine solche Gelegenheit gegeben wird.

Erstaunliche Blumen

Jetzt wissen Sie, welche Pflanzen vom Wind und welche von Insekten bestäubt werden. Wie sich herausstellte, gibt es neben uns eine ganze wunderbare Welt, in der alles eng miteinander verbunden ist. Eine Welt, in der das Verschwinden eines kleinen Käfers zum Tod vieler Arten führen kann. Pflanzen haben eine erstaunliche Anpassungsfähigkeit. Manche Blüten können nur von einer Insektenart bestäubt werden, da ihr Nektar sehr tief verborgen ist. Andere bauen einen zuverlässigen Schutz vor unerwünschten Gästen auf, die sich an ihrem Nektar erfreuen wollen. Zum Beispiel Dornen oder Haare an den Stielen vieler Blumen, die Ameisen daran hindern, ihre gewünschte Beute zu erreichen. Die Welt der Pflanzen ist eine Welt der Harmonie und Zweckmäßigkeit. Es ist ein großes Glück, dass wir zumindest ein wenig von seiner Schönheit erleben konnten.

Der Frühling ist die Zeit, in der die Natur erwacht. Laut Kalender beginnt der Frühling am 1. März. In der Natur beginnt der Frühling mit dem Beginn des Saftflusses in den Bäumen, im Süden früher und im Norden später am 1. März.

Die Frühlingsbewegung des Saftes in Bäumen und Sträuchern ist das erste Anzeichen des Frühlings. Es tritt auf, nachdem der Boden aufgetaut ist und Wasser aus den Wurzeln in alle Organe der Pflanze zu fließen beginnt. Zu diesem Zeitpunkt gibt es noch keine Blätter und Wasser, das sich in den Zellen der Pflanzenstängel ansammelt, löst die darin gespeicherten organischen Nährstoffe auf. Diese Lösungen gelangen zu den geschwollenen und blühenden Knospen.

Früher als bei anderen Pflanzen, bereits Anfang März, beginnt beim Spitzahorn der Frühjahrssaftfluss. Etwas später können Sie die Bewegung des Saftes in der Birke beobachten.

Das zweite Frühlingszeichen ist die Blüte windbestäubter Bäume und Sträucher.

Der Erstgeborene der Frühlingsblüte in der zentralen Zone des europäischen Teils der UdSSR ist die Grau-Erle. Seine Blüten sind unauffällig, aber die blühenden Ohrringe aus staminierten Blüten sind im zeitigen Frühjahr deutlich sichtbar. Sobald Sie einen Erlenzweig mit baumelnden Ohrringen berühren, nimmt der Wind eine ganze Wolke gelber Pollen auf.

Pistillierte Erlenblüten werden in kleinen graugrünen Blütenständen gesammelt. Daneben sind meist deutlich trockene, geschwärzte Zapfen der Blütenstände des letzten Jahres zu erkennen.

An diesen schwarzen Zapfen und den Ohrringen, die sich im Wind wiegen und verstauben, ist die Erle im Frühling leicht von anderen Bäumen zu unterscheiden.

Fast gleichzeitig mit der Erle blüht der Haselbaum, den Sie bereits im Herbst kennengelernt haben.

Die frühe Blüte von Erlen, Haselnüssen und anderen windbestäubten Pflanzen ist eine gute Anpassung an das Leben im Wald. Im Frühling ist der Wald durchsichtig. Kahle, blattlose Zweige behindern die Bestäubung nicht. Vom Wind aufgenommener Pollen wird ungehindert von einer Pflanze zur anderen übertragen.

Auch die Blüte des Huflattichs ist ein Zeichen für den kommenden Frühling. Diese mehrjährige krautige Pflanze wächst an offenen, sonnenbeschienenen Standorten, an Bahndämmen, Flussufern, steilen Hängen und Klippen. Sobald der Schnee schmilzt, erscheinen seine blattlosen, schuppigen Stängel – Blütenstiele mit leuchtend gelben Blütenständen, ähnlich den Blütenständen des Löwenzahns. Die großen Blätter des Huflattichs wachsen erst, nachdem seine flauschigen Früchte gereift und verstreut sind. Der Huflattich erhielt seinen ungewöhnlichen Namen wegen der Einzigartigkeit seiner Blätter. Ihre Unterseite ist mit weißen, weichen, filzartigen Haaren bedeckt. Sie fühlen sich sanft und warm an und erinnern unwillkürlich an die Hände der zärtlichen Mutter. Und die Oberseite der Blätter, glatt und kalt, ähnelt einer unwirtlichen Stiefmutter.

Huflattich blüht im zeitigen Frühjahr, bevor die Blätter blühen, möglicherweise weil seine dicken, langen unterirdischen Stängel Nährstoffreserven enthalten, die im Sommer letzten Jahres abgelagert wurden. Indem sie sich von diesen Reserven ernähren, wachsen Blütentriebe und es bilden sich Früchte.

Das dritte Frühlingszeichen ist die Blüte mehrjähriger krautiger Pflanzen im Laubwald. In der mittleren Zone blühen sie auch im zeitigen Frühjahr, fast gleichzeitig mit Huflattich. Als erstes blühen im Wald Leberblümchen mit azurblauen oder violetten Blüten und Lungenkraut, dann Anemone, Corydalis, Chistyak und einige andere krautige Pflanzen. Sie alle sind lichtliebend und haben sich an die Blüte unter dem Blätterdach des Waldes angepasst, wenn Bäume und Sträucher kein Laub haben.

Graben Sie den Boden um einige der frühblühenden krautigen Pflanzen des Waldes um und Sie werden verstehen, warum sie so schnell wuchsen und blühten. Es stellt sich heraus, dass jede Frühblüherpflanze über eine eigene „Speisekammer“ mit Nährstoffvorräten verfügt. Im Lungenkraut werden sie in einem dicken unterirdischen Stamm gespeichert. Bei Corydalis - in einer einzelnen kleinen Knolle und bei Chistyata - in Wurzelknollen, ähnlich kleinen länglichen Knötchen.

Das Interessanteste im Leben einiger frühblühender krautiger Pflanzen des Waldes ist ihr Wachstum unter Schnee. Im Winter wachsen Pflanzen wie Scilla oder Schneeglöckchen unter dem Schnee. Im Frühling tauchen viele von ihnen mit grünen Blättern und Knospen unter dem Schnee auf und blühen oft schon, bevor der Schnee schmilzt. Deshalb werden diese Pflanzen Schneeglöckchen genannt.

Von Insekten bestäubte Bäume und Sträucher blühen viel später, wenn ihre Blätter bereits geblüht haben. Wenn Sie von Jahr zu Jahr gehen

Wenn Sie den Fortschritt des Frühlings beobachten, können Sie die Reihenfolge der Frühlingsentwicklung der Pflanzen in Ihrer Region ermitteln und einen Frühlingskalender erstellen. Normalerweise beginnt das Lungenkraut 8 Tage nach der Blüte des Huflattichs zu blühen und 21 Tage später - Löwenzahn und Weide. Die Birne blüht am 29. Tag, die gelbe Akazie am 30. und die Linde am 75. Tag nach Beginn der Blüte des Huflattichs. Abweichungen von diesen Fristen kommen fast nie vor.

Wenn Sie die Blüte der Pflanzen und das Aufblühen der Knospen beobachten, werden Sie überzeugt sein, dass jedes Jahr Frühlingsphänomene in strenger Reihenfolge ablaufen. Lungenkraut beispielsweise blüht immer später als Huflattich, aber früher als Löwenzahn.

Beobachtungen von Frühlingsphänomenen in der Pflanzenwelt helfen dabei, den besten Zeitpunkt für landwirtschaftliche Arbeiten zu ermitteln und sich rechtzeitig darauf vorzubereiten.

Es ist beispielsweise bekannt, dass in der mittleren Zone die beste Ernte an Gurken durch die Aussaat ihrer Samen während der Blüte von Flieder und gelben Akazien erzielt wird, und die beste Ernte an Rüben und Rüben wird durch die Aussaat während der Blüte der Espe erzielt. Wenn man weiß, wie viele Tage nach der Blüte des Huflattichs der Flieder blüht, ist es einfach, den Termin für die Aussaat von Gurken festzulegen und sich darauf vorzubereiten.

Es reicht jedoch nicht aus, sich auf die Beobachtung des Pflanzenlebens und des Zeitpunkts ihrer Blüte zu beschränken. Wir müssen die Natur nicht nur lieben, sondern sie auch schützen und ihren Reichtum steigern. Jedes Schulkind sollte die mehrjährigen Pflanzen seiner Gegend schützen. Finden Sie heraus, welche seltenen Bäume und Sträucher in der Nähe der Schule wachsen. Achten Sie auf riesige Bäume, langlebige und schnell wachsende Arten mit hellem und langlebigem Holz. Schützen Sie Pflanzen vor Brüchen und anderen Schäden, sammeln Sie Samen seltener Pflanzen und züchten Sie aus Samen wertvolle Bäume und Sträucher.

„Natürliche Ressourcen kennen, schützen und vermehren“ – lassen Sie diese Worte zum Motto jedes Pioniers und Schulkindes werden.

Im Jahr 1968 fand in unserem Land in Leningrad ein All-Union-Treffen zum Thema Pflanzenschutz statt.

Zurück Vorwärts

Aufmerksamkeit! Folienvorschauen dienen nur zu Informationszwecken und stellen möglicherweise nicht alle Funktionen der Präsentation dar. Wenn Sie an dieser Arbeit interessiert sind, laden Sie bitte die Vollversion herunter.

Unterrichtsziele: Einführung der Schüler in verschiedene Bestäubungsmethoden bei Blütenpflanzen, Berücksichtigung von Anpassungen an verschiedene Bestäubungsmethoden, die im Laufe der Evolution entstanden sind .

Unterrichtsziele:

Lehrreich: Zeigen Sie die Bedeutung der Bestäubung im Pflanzenleben.

Entwicklung: Entwicklung der Fähigkeit, das Wesentliche hervorzuheben, zu vergleichen, die Merkmale von insekten- und windbestäubten Pflanzen zu systematisieren, die Fähigkeit weiterzuentwickeln, mit einem Lehrbuch zu arbeiten.

Pädagogisch: Förderung der ethischen Bildung von Kindern, Vermittlung der Liebe zur Natur.

Unterrichtsart: kombiniert.

Lehrmethoden: reproduktiv, teilweise suchend, paarweise arbeiten.

Ausstattung: Tische „Aufbau einer Blüte“, „Bestäubung von Blüten durch Insekten“, „Windbestäubte Pflanzen“, „Künstliche Bestäubung von Mais“, Umschläge mit Aufgaben, Computer, Projektor, Lehrdiskette „Biologie -6“, Herbarium von selbstbestäubende und fremdbestäubende Pflanzen, Präsentation für den Unterricht, Arbeitsbuch Nr. 1.

Unterrichtsfortschritt

1. Organisatorischer Teil des Unterrichts.
2. Aktualisierung des Wissens der Studierenden.
3. Ein neues Thema studieren.
4. Konsolidierung von neuem Material.
5. Zusammenfassung der Lektion. Zeichen setzen.
6. Hausaufgaben.

1. Organisatorischer Teil des Unterrichts.

2. Aktualisierung des Wissens der Studierenden. Hausaufgaben überprüfen.

Unser ganzes Leben lang verlassen uns Blumen nicht
Wunderschöne Erben der Natur.
Sie kommen im Morgengrauen zu uns,
Bei Sonnenuntergang gehen sie vorsichtig weg.

A) Frontalgespräch zu folgenden Themen:

Welche Pflanzen werden Blütenpflanzen genannt?

Was ist eine Blume? Was sind die Hauptbestandteile einer Blume?

Wie ist der Stempel aufgebaut?

Was entwickelt sich aus dem Fruchtknoten des Stempels?

Welche Struktur hat ein Staubblatt?

Was befindet sich im Staubbeutel des Staubblattes?

Was ist ein Blütenstand?

B) Arbeiten Sie paarweise. Ein Kreuzworträtsel zu einem behandelten Thema lösen

(Kinder erhalten Kreuzworträtsel und beginnen, es zu lösen).

C) Zusammenfassende Antworten (Folie Nr. 1 – Übergang zu einem neuen Thema)

3. Ein neues Thema studieren. (

Folie Nr. 2)

A) Ein Unterrichtsziel festlegen

B) problematisches Problem

– Warum blüht die Pflanze? Um uns Menschen zu gefallen?

Warum gibt es in dieser Zeit so viele verschiedene Insekten auf Pflanzen?

Lehrer: (Folie Nr. 3) Fasst die Antworten der Schüler zusammen und definiert gemeinsam „Blühen“

– Was ist Bestäubung?

(Vorgeschlagene Antworten der Schüler) (Folie Nr. 4)

Die Bedeutung der Bestäubung (Folie Nr. 5)

Bestäubungsarten: (Folie Nr. 6)

A) Selbstbestäubung B) Fremdbestäubung. Selbstbestäubung.

Folie Nummer 7. Selbstbestäubung. Beschreiben Sie kurz die Selbstbestäubung. Warum brauchen Pflanzen Ihrer Meinung nach Selbstbestäubung?

(Vorgeschlagene Schülerantworten)

– Welche Anpassungen haben Pflanzen zur Selbstbestäubung?

(Vorgeschlagene Schülerantworten)

– kommt häufig in ungeöffneten Blüten, also in der Knospe, vor;

– die Staubblätter sind länger als die Stempel und der Pollen von ihnen fällt unter dem Einfluss der Schwerkraft auf die Stempel;

Dann formulieren wir gemeinsam ein Fazit und beachten (Folie Nr. 8).

Anpassungen bei Pflanzen zur Selbstbestäubung.

Folie Nr. 9. Beispiele für Pflanzen, die Selbstbestäubung zeigen.

Folie Nummer 10. Kreuzbestäubung (Definition). Geben Sie eine kurze Beschreibung der Fremdbestäubung.

Erledigen Sie Aufgabe Nr. 1 im Arbeitsbuch zu Absatz 24.

Es gibt verschiedene Arten der Kreuzbestäubung.

Folien Nr. 11-12. Kreuzbestäubung durch Insekten.

Leute, was sind eurer Meinung nach die Anpassungen, die Pflanzen an die Bestäubung durch Insekten haben? (vorgeschlagene Schülerantworten).

Dann formulieren wir gemeinsam ein Fazit.

Folien Nr. 13-14. Anpassungen von Pflanzen an die Bestäubung durch Insekten.

Folie Nummer 15. Bestäubung von Pflanzen durch Wind.

Leute, was sind eurer Meinung nach die Anpassungen, die Pflanzen an die Windbestäubung haben?

Folie Nr. 16. Anpassungen von Pflanzen an die Windbestäubung.

Folie Nr. 17. Beispiele für windbestäubte Pflanzen

(Birke, Hasel, Eiche, Erle, Espe, Roggen, Mais, Weizengras)

Um den Stoff zu festigen, erledigen Sie Aufgabe Nr. 2 im Arbeitsbuch.

Anschließend führen wir die Laborarbeit „Berücksichtigung insekten- und windbestäubter Pflanzen“ durch (Anleitungskarte auf den Seiten 90-91)

(Die Schüler arbeiten mit Herbariummaterial und formulieren dann eine Schlussfolgerung.)

Fragen an Studierende:

– Wie erkennt man an der Struktur einer Blüte, ob eine Pflanze durch Wind oder Insekten bestäubt wird?

– Welche Anzeichen von Fitness traten im Verlauf der Evolution bei windbestäubten und insektenbestäubten Pflanzen auf?

(Vorgeschlagene Antworten der Schüler). Dann formulieren wir gemeinsam ein Fazit.

Es gibt andere Möglichkeiten, Pflanzen zu bestäuben.

Folie Nr. 17. Andere Methoden der Pflanzenbestäubung.

Folie Nummer 18. Bestäubung mit Wasser.

Folie Nummer 19. Huf. Ameisen sind Bestäuber.

Folie Nummer 20. Kolibri.

Folie Nummer 21. Baobab.

Folie Nummer 22. Tierkuskus in Australien.

Lehrer. Neben der in der Natur vorkommenden natürlichen Bestäubung ist auch eine künstliche Bestäubung möglich. Künstliche Bestäubung ist eine vom Menschen durchgeführte Bestäubung zur Entwicklung neuer Sorten und zur Steigerung der Pflanzenproduktivität. (Schülergeschichte über Methoden der künstlichen Bestäubung anhand einer Tabelle

„Künstliche Bestäubung von Mais“

4. Konsolidierung von neuem Material

A) Selbstständige Arbeit (füllen Sie die Tabelle aus). Wenn das genannte Merkmal für eine bestimmte Pflanzengruppe charakteristisch ist, setzen Sie ein „+“-Zeichen, wenn nicht „-“.

Zeichen	Von Insekten bestäubte Pflanzen	Windbestäubte Pflanzen
1.Große leuchtende Blüten
2.Kleine leuchtende Blüten, gesammelt in Blütenständen
3. Verfügbarkeit von Nektar
4. Kleine, unauffällige Blüten, oft in Blütenständen gesammelt
5. Vorhandensein von Aroma
6. Pollen sind klein, trocken, leicht und in großen Mengen vorhanden.
7. Großer, klebriger, rauer Pollen
8. Wachsen Sie in großen Büscheln und bilden Sie Dickichte
9. Pflanzen blühen im Frühling, bevor die Blätter blühen.
Den Blumen fehlt Nektar

B) Finden Sie biologische Fehler. Lassen Sie uns nun überprüfen, wie gut Sie das Thema verstehen, das Sie studiert haben. Wir haben zwei Briefe von Bewohnern unserer Schule aus Flower City erhalten. Sie erinnern sich wahrscheinlich alle an einen der Bewohner der Stadt – Dunno, der vom Schriftsteller Nosov erfunden wurde. Dunno beschloss ernsthaft, sich mit Botanik zu beschäftigen, aber wie immer brachte er alles durcheinander. Helfen Sie ihm.

1 Wettbewerb „Essays of Dunno“

Ihre Aufgabe ist es, biologische Fehler in Dunnos Gedichten zu finden.

1. Auf dem Feld stand eine Birke
Und die Biene hat sie bestäubt
(Birke ist windbestäubt)
2. Wie in unserem Gartenbeet
Edelwicken blühten
Fliegen und Bienen werden einfliegen,
Warten wir auf die Ernte
(Erbsen sind eine selbstbestäubende Pflanze)

2. Wettbewerb „Warum“. Zweiter Brief von Znayka. Er bittet Sie auch, Fragen zu beantworten, die sich in ihrer Ernsthaftigkeit und Richtigkeit von Znaykas Fragen unterscheiden.

1. Warum haben Pflanzen, die abends und nachts blühen, häufiger weiße und gelbe Blütenkrone?
2. Warum kann ruhiges Wetter während der Blüte zu einem Rückgang des Roggenertrags führen, der Weizenertrag jedoch nicht beeinträchtigt werden?
3. Warum bemerken nur wenige Menschen, dass die Birke im Frühling blüht?
4. Warum bildete eine der beiden Apfelbaumblüten eine Frucht und die andere nicht? Warum ist das passiert?

Windbestäubte Pflanzen sind Pflanzen, die vom Wind bestäubt werden, unter verschiedenen Umständen können sie jedoch auch von Insekten bestäubt werden. Windbestäubte Pflanzen haben sehr kleine und zahlreiche Blüten. Solche Pflanzen produzieren viel Pollen: Eine Pflanze kann Millionen Pollenkörner produzieren. Bei vielen windbestäubten Pflanzen (Hasel, Espe, Erle, Maulbeere) erscheinen Blüten bereits vor der Blattblüte.
Windbestäubte Pflanzen. Pflanzen, deren Blüten vom Wind bestäubt werden, nennt man windbestäubt. Normalerweise werden ihre unauffälligen Blüten in kompakten Blütenständen gesammelt, beispielsweise in einer komplexen Ähre oder in Rispen. Sie produzieren eine große Menge kleiner, leichter Pollen. Windbestäubte Pflanzen wachsen meist in großen Gruppen. Darunter sind Gräser (Lieschgras, Rispengras, Segge) sowie Sträucher und Bäume (Hasel, Erle, Eiche, Pappel, Birke). Darüber hinaus blühen diese Bäume und Sträucher gleichzeitig mit der Blattblüte (oder sogar früher).

Bei windbestäubten Pflanzen haben die Staubblätter normalerweise einen langen Staubfaden und tragen den Staubbeutel außerhalb der Blüte. Die Narben der Stempel sind ebenfalls lang und „zottelig“ – um in der Luft fliegende Staubpartikel aufzufangen. Diese Pflanzen verfügen auch über einige Anpassungen, um sicherzustellen, dass Pollen nicht verschwendet werden, sondern bevorzugt auf den Narben der Blüten ihrer eigenen Art landen. Viele von ihnen blühen stundenweise: Einige blühen früh am Morgen, andere am Nachmittag.

Windbestäubte Pflanzen haben folgende Eigenschaften:

– unauffällige kleine Blüten, oft in Blütenständen gesammelt, aber klein und unauffällig;
– gefiederte Narben und Staubbeutel an langen herabhängenden Fäden;
– sehr feiner, leichter, trockener Pollen.

Beispiele für windbestäubte Pflanzen: Pappel, Erle, Eiche, Birke, Hasel, Roggen, Mais. Windbestäubte Bäume blühen typischerweise im Frühjahr, bevor Blätter entstehen, die die Pollenübertragung behindern würden.

Zu den windbestäubten Pflanzen zählen Eichen und Buchen, Erlen und Birken, Pappeln und Platanen, Walnüsse und Haselnüsse. Neben Bäumen werden auch viele Kräuter, die normalerweise in großen Gemeinschaften leben, vom Wind bestäubt: Getreide, Binsen, Seggen, Hanf, Hopfen, Brennnesseln und Kochbananen. Diese Liste enthält nur Beispiele; sie erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit der Namen windbestäubter Pflanzen.

Das erste auffällige Merkmal windbestäubter Blüten ist das Fehlen leuchtender Farben und Aromen sowie das Fehlen von Nektar. Im Gegenteil, Pollenkörner entwickeln sich in großer Menge. Zudem sind sie extrem klein: Bei windbestäubten Pflanzen hat ein einzelnes Staubkorn eine Masse von 0,000001 mg. Zum Vergleich können wir uns daran erinnern, dass ein von Bienen bestäubter Kürbis ein tausendmal schwereres Staubkorn hat: Seine Masse beträgt 0,001 mg. Ein Roggenblütenstand kann 4 Millionen 200.000 Pollenkörner produzieren, und der Blütenstand der Rosskastanie ist sogar zehnmal größer – 42 Millionen. Ein charakteristisches Merkmal der Pollenkörner windbestäubter Blüten ist, dass sie völlig frei von Klebesubstanzen sind und haben in den meisten Fällen eine glatte Oberfläche.

Obwohl windbestäubte Blüten keinen Nektar haben, werden sie häufig von Insekten besucht, die sich von Pollen ernähren. Als Pollenüberträger spielen diese Insekten jedoch kaum eine Rolle.

Die Ausbreitung von Pollen, die eine Pflanze „in den Wind wirft“, ist natürlich ein unkontrollierbarer Prozess. Und die Wahrscheinlichkeit, dass Pollenkörner auf die Narbe der eigenen Blüte fallen, ist sehr hoch. Aber wie wir wissen, ist Selbstbestäubung für eine Pflanze unerwünscht. Daher haben windbestäubte Blumen weitreichende Anpassungen entwickelt, die dies verhindern. Besonders häufig ist die nicht gleichzeitige Reifung von Staubbeuteln und Narbe. Aus wahrscheinlich demselben Grund haben viele windbestäubte Pflanzen zweihäusige und manchmal bidominöse Blüten.

Die meisten windbestäubten Gehölze blühen im zeitigen Frühjahr, noch bevor die Blätter blühen. Dies ist besonders deutlich bei Birken und Haselbäumen sichtbar. Denn es ist klar, dass dichtes Sommerlaub ein nur sehr schwer zu überwindendes Hindernis für im Wind fliegende Pollen darstellen würde.

Einige andere Anpassungen an die Windbestäubung können ebenfalls erwähnt werden. Bei vielen Getreidearten beginnen die Staubblätter beim Öffnen der Blüte ungewöhnlich schnell zu wachsen und verlängern sich jede Minute um 1–1,5 mm. In kurzer Zeit ist ihre Länge 3–4 mal größer als das Original, sie wachsen über die Blüte hinaus und hängen herab. Und erst wenn die Staubbeutel unten sind, beginnen sie zu knacken, und der Staubbeutel biegt sich hier etwas und bildet eine Art Tablett oder Schüssel, in die der Pollen gegossen wird. Auf diese Weise fällt sie nicht auf den Boden, sondern wartet auf den nächsten Windstoß, um auf ihren Flügeln zu fliegen.

Interessant ist, dass sich die Ährchenstiele mancher Getreidesorten zu Beginn der Blüte auszubreiten scheinen und einen Winkel von 45–80° zueinander bilden. Dies trägt auch dazu bei, dass der Pollen vom Wind verweht wird. Sobald die Blüte endet, kehren die bestäubten Blüten an ihren Platz zurück.

Während der Blüte ändert sich auch bei Birke, Pappel und Hainbuche die Position des gesamten Blütenstandes. Die Blütenstände sind zunächst nach oben gerichtet. Doch bevor die Staubbeutel zu platzen beginnen, streckt sich der Stiel des Kätzchens und der Blütenstand hängt herab. Jede Blume wird von der anderen getrennt und ist für den Wind zugänglich. Der Pollen fällt von den Staubbeuteln auf die Schuppen der unteren Blüte und wird von dort vom Wind verweht.

Windbestäubte Pflanzen haben auch einen „explosiven“ Blütentyp, ähnlich dem von insektenbestäubten Pflanzen. So sind die Staubblätter einer in der Knospe reifenden Blüte einer der Brennnesselarten so angespannt, dass sie sich beim Öffnen scharf aufrichten und Pollen aus den platzenden Staubbeuteln verstreuen. In diesem Moment ist über der Blüte eine dicke Pollenwolke zu sehen.

Der Pollen windbestäubter Blüten wird von ihnen zu keiner Tages- und Nachtzeit verstreut, sondern nur bei günstigem Wetter, meist relativ trocken, mit schwachem oder mittlerem Wind. Meistens sind die Morgenstunden für die Bestäubung am besten geeignet.

Vergleich von insektenbestäubten und windbestäubten Pflanzen

Zeichen einer Blume	Von Insekten bestäubte Pflanzen	Windbestäubte Pflanzen
		Langweilig oder abwesend
2. Lage der Staubblätter	In einer Blume	Offen, Staubbeutel an langen Fäden
3. Narben von Stempeln	Klein	Groß, oft gefiedert
	Nicht sehr viel, klebrig, groß	Viel, trocken, klein
	Viele haben
	Viele haben