Zusammenfassung der Sportunterhaltung „Reise ins Land „Sportlandia“ für die Vorbereitungsgruppe des Kindergartens.

Thema: Reise ins Land „Sportlandia“
Alena Evgenievna Gorodkova, Lehrerin am MBDOU „Kindergarten Nr. 30“, Balakhna, Region Nischni Nowgorod.
Beschreibung: Zusammenfassung der Sportunterhaltung „Reise in das Land von Sportlandia“ für Kinder der Vorbereitungsgruppe des Kindergartens. Dieses Material wird für Sportlehrer, Pädagogen und Lehrer nützlich sein, die in Kinderkunstzentren arbeiten.
Ziel: Geben Sie Kindern Freude an der Kommunikation mit Gleichaltrigen und sorgen Sie für eine positive emotionale Stimmung.
Aufgaben: 1. Ermutigen Sie Kinder, ihre motorischen Erfahrungen unter Bedingungen emotionaler Kommunikation mit Gleichaltrigen kreativ zu nutzen;
2. Bringen Sie ihnen bei, bei verschiedenen Arten motorischer Aktivitäten die Initiative zu ergreifen;
3. Kinder in rechtzeitige motorische Aktivitäten einbeziehen;
4. Fördern Sie den guten Willen durch den Wunsch, Sport zu treiben.
5. Schaffen Sie eine fröhliche Stimmung.
Veranstaltungsort: Fitnessstudio.
Material: Reifen – 2 Stk., Seil – 1 Stk., Schürzen – 2 Stk., Tabletts – 2 Stk., Geschirr – 2 Sets, Würfel, Tore – 2 Stk., Badmintonschläger – 2 Stk., Luftballons – 2 Stk., Rekord, Embleme.
ORGANISATION UND METHODEN:
(Kinder in Sportbekleidung betreten den Saal zum Lied „Song of Friendship“ von V. Shainsky)
Führend: Aufmerksamkeit! Aufmerksamkeit! Ich lade alle Jungen und Mädchen ein, mit uns in das Land „Sportlandia“ zu gehen. Ich schlage vor, Geschwindigkeit, Mut, Einfallsreichtum und Einfallsreichtum mitzunehmen und gleichzeitig die Geduld der Fans mitzunehmen. Und um unsere Kraft zu steigern, empfehle ich Ihnen, die folgenden Übungen durchzuführen. Alle stehen im Kreis und sagen mir nach:
1. „Zeige die Wand“
2. „Beugt sich zur Seite“
3. „Vorwärtsbeugen“
4. „Unter das Knie klatschen“
5. „Kniebeugen“
6. „Springen“
Führend: Gut gemacht, Leute!
Führend: Liebe Leute, wir sind mit euch im Land „Sportlandia“ angekommen. Hier sind zwei Teams angekommen: „Elephants“ und „Chipmunks“ – die besten Athleten der Vorbereitungsgruppe. (Zwei von Kapitänen angeführte Mannschaften stellen sich in der Halle auf)
Führend: Leute, das ist die Jury! Unsere heutigen Richter sind die Lehrerinnen Tatyana Aleksandrovna Zhukova und Tatyana Anatolyevna Balueva.
Führend: Teams, macht euch bereit für den Empfang!
(Teams rücken vor)
Führend: Teams begrüßen sich! Kapitän des Badgers-Teams
-Wir begrüßen das Team „Elephants“. Wir wünschen ihnen den Sieg im Wettbewerb
Befehl im Chor: Erfasse deinen Mut und Mut,
Und zeigen Sie Ihr Können im Spiel!
Führend: Kapitän des Teams „Elephants“.
- Wir begrüßen das Badgers-Team. Wir wünschen ihnen den Sieg im Wettbewerb.
Befehl im Chor: Damit sie heute keine Müdigkeit kennen,
Und sie haben allen viel Freude bereitet!
Führend: Also trafen sich unsere Teams. Wir wünschen ihnen viel Erfolg bei den kommenden Wettbewerben. Unsere Begrüßung ist beendet und ich schlage vor, den Wettbewerb zu starten!
Erster Wettbewerb:„Laufen im Reifen.“
Mannschaftskapitäne müssen ihren Teilnehmer in einem Korb von einem Ende des Spielfelds zum anderen transportieren, von diesem Würfel zum anderen (am anderen Ende des Spielfelds). Auf mein Zeichen hin startest du und das Team, das schneller auf die andere Seite des Spielfelds gelangt, hebt den Korb. Und so, eins, zwei, drei, fang an!
Moderator: Gut gemacht, Leute. Und ich erteile unserer Jury das Wort. (Bekanntgabe der Ergebnisse)
Zweiter Wettbewerb: „Tauziehen“.
Teams übernehmen verschiedene Enden des Seils. Jedes Team muss das andere in seine Richtung ziehen, d.h. Ihr Gegner muss sich außerhalb des auf dem Boden gezeichneten Kreises befinden. Eins, zwei, drei, fang an!
Führend: Gut gemacht, Badgers-Team, Sie haben sich als stärker erwiesen. Der Jury wird das Wort erteilt (Ergebnisbekanntgabe).
Führend: Und nun ist ein „Fun Break“ (Bewegungsimitation) angesagt. Alle stehen im Halbkreis. Ich werde Ihnen ein Gedicht vorlesen, und Sie müssen sich für dieses Gedicht verschiedene Sätze ausdenken. Sind Sie bereit? Hören Sie aufmerksam zu.
1. „Rakete“
Und jetzt fliegen du und ich mit einer Rakete davon,
Sie richteten sich auf die Zehenspitzen und senkten dann ihre Hände.
Eins, zwei, drei, vier, hier fliegt eine Rakete hoch.
Moderator: Gut gemacht, Leute. Rechts. Hören Sie weiter.
2. „Flugzeug“
Hände zur Seite, fliegen
Wir schicken das Flugzeug -
Rechtsaußen nach vorne
Linker Flügel nach vorne -
Unser Flugzeug ist gestartet.
Moderator: Gut gemacht!
3. „Mühle“
Wir beugen uns nach vorne, die Arme seitlich.
Der Wind weht, heult und dreht unsere Mühle.
Eins, zwei, drei, vier, drehend, drehend.
Moderator: Gut gemacht, Leute! Hören Sie weiter.
4. „Pumpe“
Schalten Sie nun die Pumpe ein,
Wir pumpen Wasser aus dem Fluss.
Einmal links und zweimal rechts -
Wasser floss in einem Bach.
Moderator: Gut gemacht! Und das letzte Gedicht.
5. „Schmetterlinge“
Wir folgen einander
Wald und grüne Wiese,
Bunte Flügel flackern,
Schmetterlinge fliegen in der Nähe.
Führend: Gut gemacht, Leute! Wunderschöne Schmetterlinge. Hast du dich etwas ausgeruht? Es ist Zeit, weiterzumachen.
Dritter Wettbewerb „Fröhlicher Koch“.
Sie müssen einen Gegenstand von der Schüssel von einem Ende der Plattform zum anderen bewegen. Jedes Team hat seinen eigenen Tisch, bitte nicht verwechseln. Sie müssen schnell eine Schürze anziehen und jeweils einen Gegenstand tragen. Kehren Sie dann genauso schnell zu Ihrem Team zurück, nehmen Sie Ihre Schürze ab und geben Sie sie einem anderen Teilnehmer. Die Aufgabe ist schwierig, da man das Geschirr schön auf dem Tablett anordnen muss. Sind Sie bereit? Eins, zwei, drei, fang an! Helfen Sie sich gegenseitig, Schürzen zu binden.
Führend: Damit ist dieser Wettbewerb beendet und ich erteile der Jury das Wort. (zusammenfassend)
Vierter Wettbewerb: „Sammle ein Bild.“
Jedes Team erhält einen Umschlag mit einem Bild; Wessen Team dieses Bild in 1 Minute schneller sammelt, hebt der Kapitän dieses Teams seine Hand, damit die Jury Sie sehen kann. Ich stelle hier eine Sanduhr auf, die genau 1 Minute misst. Machen Sie sich bereit! Eins, zwei, drei, fang an!
Führend: Die Zeit ist abgelaufen! Deshalb bitten wir Sie, liebe Richter, um eine Zusammenfassung.
Fünfter Wettkampf: „Den Ball ins Tor schießen.“
Ich habe zwei Luftballons und zwei Badmintonschläger in der Hand. Sie benötigen von jeder Mannschaft einen, der den Ball mit einem Schläger ins Tor schlägt. So dribbelt man den Ball über das gesamte Spielfeld und punktet. Dann nimmst du den Ball in die Hand, kehrst zu deiner Mannschaft zurück und gibst Schläger und Ball an den nächsten Spieler weiter. Wir spielen einmal, die Mannschaft, die fertig ist, hebt den Schläger. Und so, eins, zwei, drei, fang an!
Führend: Damit ist der Wettbewerb vorbei. Ich bitte die Jury, die Ergebnisse zusammenzufassen und die Gewinner unseres Wettbewerbs bekannt zu geben.
Führend: Leute, wir haben die Ergebnisse zusammengefasst und möchten der Jury für ihre faire Beurteilung danken. Und um den Verlust eines der Teams irgendwie zu kompensieren, schlage ich vor, das Spiel „Golden Gate“ zu spielen. Sind Sie bereit? Erinnern wir uns an die Spielregeln? Wählen wir zwei Männer mit dem „magischen Pfeil“ aus. Also, machen Sie sich bereit! Fangen wir an!
Alles im Einklang: Das Golden Gate lässt dich manchmal durch,
Zum ersten Mal Abschied nehmen
Das zweite Mal ist verboten
Nun, beim dritten Mal lassen sie dich nicht durch!
Führend: Gut gemacht, Jungs.
Führend: Damit wir spielen können -
Alle: Wir brauchen Frieden!
Führend: Um alles herauszufinden -
Alle: Wir brauchen Frieden!
Führend: Um erwachsen zu werden -
Alle: Wir brauchen Frieden!
Führend: Um in die Welt einzutreten -
Alle: Wir brauchen Frieden!
Die Musik von V. Shainsky „Song of Friendship“ erklingt. Die Kinder verlassen die Halle.

Ziel: Kinder an Sport und Sport heranzuführen, an einen gesunden Lebensstil.
Aufgaben:
- Motorische Fähigkeiten entwickeln;
- Körperübungen koordiniert und freundlich durchführen;
- Ausdauer und Aufmerksamkeit bei Spielen und Staffelläufen entwickeln;
- Das Zufriedenheitsgefühl der Kinder bei motorischen Aufgaben fördern;
- Schaffen Sie eine freudige emotionale Stimmung.
Materialien und Ausrüstung:
Reifen – 2 Stück
Kegeln – 2 Stk.
Kugeln – 6 Stück
Korb für Bälle – 2 Stk.
Bogen – 2 Stk. Gymnastikstock – 6 Stk.
Zielscheibe – 2 Stk. Gymnastikbank – 2 Stk. Tamburin – 2 Stk
Kegel – 8 Stk.
Papiersterne zum Bewerten – 12 Stück.
Unterhaltungsfortschritt:
Moderator 1: Sind alle hier? Sind alle gesund? Bist du bereit zu rennen und zu spielen? Ich lade euch auf den Spielplatz ein, Kinder. Heute haben wir einen schönen Feiertag – den Tag des Sportlers. In unserem Garten werden wir unseren Urlaub mit Spielen im Freien, Staffelläufen, Wettbewerben und Rätseln verbringen.
Moderator 2: Wer sind die Sportler? (Dialog darüber, wer Sportler sind). Gut gemacht, Leute!
Moderator 1: Das Land hat uns den Auftrag gegeben, gesund, stark und beweglich zu sein.
Jeder weiß es genau: Sport stärkt unsere Muskeln und unseren Körper.
Sportunterricht hilft – stark und mutig zu sein.
Leute, ihr solltet wissen, dass jeder mehr schlafen muss.
Seien Sie morgens nicht faul – machen Sie sich bereit für das Training!
Rhythmisches Aufwärmen „Wir benutzen unsere Füße, wir benutzen unsere Hände.“
Wir stampfen mit den Füßen (stampfen mit den Füßen),
Wir klatschen in die Hände (klatschen in die Hände)
Wir sind blinzelnde Augen (blinzelnde Augen),
Wir knicken unsere Schultern (sie heben abwechselnd ihre rechte und linke Schulter).
Einmal hier, einmal dort,
Dreh dich um. (Dreh dich um.)
Einmal - geduckt (hocken, Hände am Gürtel),
Zwei – stand auf (aufstehen, Hände am Gürtel).
Alle hoben die Hände (heben die Hände hoch),
Sie setzten sich – standen auf, setzten sich – standen auf (hocken, aufstehen, Hände am Gürtel).
Hände an den Körper gedrückt
Und sie begannen Sprünge (Sprünge mit abwechselnden Beinen) zu machen.
Und dann begannen sie zu galoppieren (auf der Stelle zu springen),
Es ist, als wären wir ein elastischer Ball.
Doppelsieg, Doppelsieg, es ist Zeit für uns, gegeneinander anzutreten. (Sie gehen auf der Stelle.)
Moderator 2:
Um ein agiler Sportler zu werden, veranstalten wir Staffelläufe!
Stellen wir unsere Teams vor (die Kinder benennen abwechselnd ihre Teams).
Team „Gesunde Mädchen“ (Vorbereitungsgruppe Nr. 5)
Dem Sport für immer treu bleiben
Erhalten Sie die Gesundheit von Jugend an
Weine nicht und sei nicht traurig
Beleidigen Sie Ihre Gegner nicht
Wettbewerb um die Liebe
Versuchen Sie, in Spielen der Erste zu sein
Team „Veselchaki“ (Vorbereitungsgruppe Nr. 6)
Fröhlichkeit des Geistes wärmt,
Sagt dir, du sollst gesund sein
Vertreibt Krankheiten
und Halsschmerzen und Bronchitis,
Sei fröhlich, nicht düster
Sportunterricht wird uns helfen!
Moderator 2:
Und nun wird jedes Team in Paare aufgeteilt und wir beginnen mit dem Staffellauf:
1) „Taxi“-Staffellauf
Ein paar Kinder stehen in einem großen Reifen und halten ihn in ihren gesenkten Händen. Das erste Kind ist Taxifahrer, das zweite Passagier. Kinder rennen zur Stecknadel, laufen um sie herum und kehren an ihren Platz zurück.
2) Staffellauf „Keine Arme, keine Beine.“
Den Kindern wird eine Aufgabe gestellt: Jeweils zwei Personen tragen den Ball, ohne ihn mit den Händen zu berühren, halten ihn zwischen dem Bauch bis zur Stecknadel und kehren zurück.
3) „Sniper“-Staffellauf.
Den Kindern wird die Aufgabe gestellt, unter einem Bogen zu kriechen, über Turnstöcke zu springen, einen Ball aus einem Korb zu nehmen und damit ein Ziel zu treffen.
Moderator 1:
Gut gemacht, Leute, und jetzt schlage ich vor, dass ihr euch ein wenig entspannt und die Rätsel löst:
Rätsel:
1. Ich wache morgens früh auf. Zusammen mit der rosigen Sonne.
Ich baue die Krippe selbst, das mache ich schnell…. (Aufladen)
2. Dieses Pferd frisst keinen Hafer, statt Beinen gibt es zwei Räder.
Setzen Sie sich auf ein Pferd, reiten Sie es, aber steuern Sie es besser. (Fahrrad)
3. Es gibt Basketball, Volleyball und Fußball
Sie spielen mit ihm im Garten – es ist interessant, mit ihm zu spielen
Springen, springen, springen, springen
Nun, natürlich ist es... (Ball)
4. Wir sind körperlich aktiv
Mit ihm werden wir schnell und stark
Temperiert unsere Natur
Stärkt die Muskulatur
Keine Notwendigkeit für Süßigkeiten, Kuchen,
Wir brauchen nur einen (Sport)
Moderator 2:
Wir haben uns ausgeruht und nun geht es weiter mit unserem Wettbewerb:
4) Staffellauf „Trage die Wassermelonen“
Jeder Teilnehmer erhält eine Aufgabe: Nehmen Sie drei Kugeln – „Wassermelonen“, bringen Sie sie zu den Stiften und bringen Sie sie zurück. Derjenige, der die „Wassermelonen“ fallen gelassen hat, sammelt sie ein und bewegt sich weiter in Richtung Startlinie.
5) Staffellauf „Funny Snake“.
Jeder Teilnehmer erhält eine Aufgabe: an der Bank entlang kriechen, aufstehen, wie eine „Schlange“ über einen Kegelpfad laufen, ein Tamburin nehmen, es zuschlagen und zurücklaufen.
Moderator 1:
Gut gemacht, Leute, ihr habt alle Aufgaben erledigt!
Die letzte Phase unseres Urlaubs naht und ich lade alle Teams ein, das Outdoor-Spiel „Gehen Sie weiter, gähnen Sie nicht eins, zwei, drei“ zu spielen. Stoppen.“ Wählen Sie den ersten Fahrer. Die Spieler stellen sich auf einer Seite des Spielfelds auf. Der Fahrer befindet sich auf der gegenüberliegenden Seite des Geländes. Der Fahrer wendet sich von den Spielern ab und sagt den Reim: „Gehen Sie weiter, 1-2-3, gähnen Sie nicht.“ Stoppen". Beim Wort „Stopp“ bleiben die Kinder, die sich mit großen Schritten auf dem Spielplatz bewegten, stehen. Der Fahrer dreht sich um und schaut, die Kinder bewegen sich nicht. Wer umzieht, gelangt zum Anfang der Seite. Spielen Sie 2 Mal.
Moderator 2:
Der freudige Feiertag war ein voller Erfolg,
Ich glaube, es hat allen gefallen.
Seien Sie mit Sport befreundet, gehen Sie wandern,
und dann wird Ihnen Langeweile egal sein.
Wir beenden den Feiertag und wünschen allen alles Gute
Gesundheit, Erfolg und Glück in allem!
Als nächstes erfolgt die Zusammenfassung: Die Stars der Teams werden gezählt und das Siegerteam ermittelt.

STAATLICHE HAUSHALTSBILDUNGSEINRICHTUNG
SEKUNDARSCHULE Nr. 21 DER STADT SAMARA REGION STADTBEZIRK SYZRAN DER REGION SAMARA
STRUKTURABTEILUNG, DIE BILDUNGSPROGRAMME DER VORSCHULERZIEHUNG UMSETZT, „KINDERGARTEN Nr. 49“, STANDORT: 446029, REGION SAMARA, STADT SYZRAN, ASTRAKHANSKAYA-STRASSE 13-A
Sportunterhaltung „Athletic Day“
für Kinder der Vorbereitungsgruppe

Zusammengestellt von:
Pankratova T.V.
Lehrer
Sysran 2016

Angehängte Dateien

Wellness:

Erhöhte Aktivität und Gesamtleistung des Körpers

Pädagogisch

Trainieren Sie Kinder an der Sprossenwand und kriechen unter einem Bogen, einem „Tunnel“, hindurch.

Stärken Sie die Fähigkeit, einen Ball auf ein Ziel zu werfen

Entwicklung

Bringen Sie den Kindern weiterhin bei, logisch zu denken und einfache Schlussfolgerungen zu ziehen

Üben Sie das Entwerfen anhand eines Diagramms

Stärken Sie das Wissen der Kinder über die Zahlen von 1 bis 10

Pädagogisch

Kultivieren Sie Ausdauer und Beharrlichkeit, um ein positives Ergebnis zu erzielen

Veranstaltungsort: Halle, Turnhalle, Vorbereitungsgruppe, Gruppenzelle

Ausrüstung:

Sport: 2 Bahnen zur Vorbeugung von Plattfüßen, 2 Bögen zum Krabbeln, 12 mittelgroße Bälle, ein Basketballkorb, ein „Tunnel“ zum Krabbeln, 12 Matten

Spiel: 12 blaue und gelbe Würfel, 2 Pläne zum Bau blauer und gelber Türme; „trockenes“ Becken mit Bällen, gelben und blauen Chips mit Zahlen von 1 bis 10;

Attribute: 25 gelbe und blaue Token, 5 Kappen für Wächter, 24 Medaillen für Teilnehmer am Spiel „Big Race“.

Fortschritt der Sportunterhaltung:

Zur Musik aus dem Fernsehspiel „Big Race“ betreten Teams mit ihren Mentoren (Gruppenlehrern) die Halle und gehen zu ihren Positionen (jedes Team hat seine eigene Farbspur)

Moderator: Zwei Teams kamen zusammen, um ihr Spiel zu beginnen!

Und deshalb muss sich jeder daran beteiligen.

Jeder muss seine Stärke, seine Geschicklichkeit zeigen,

Sei gesund, sei fröhlich – verliere nie den Mut!

Wir freuen uns, die Teams „Sunny“ und „Stars“ zum „Big Race“-Spiel begrüßen zu dürfen.

Team „Sunshine“, Ihr Motto!

Die Sonne hat ein Kind – einen goldenen Strahl,

Und für Mama und Papa: Du und ich!

Team „Stars“, Ihr Motto!

Überall und immer der Erste sein -

Das ist das Motto des Zvezda-Teams

Aufmerksamkeit! Hören Sie sich die Bedingungen unseres Spiels an. Teams mit ihren Mentoren müssen ihren mit farbigen Pfeilen markierten Weg zurücklegen. Das Team „Sunshine“ bewegt sich entlang der gelben Pfeile, das Team „Stars“ entlang der blauen. Auf Ihrer Route treffen Sie auf unsere angesehenen Wächter. Sie werden aufgefordert, eine Aufgabe zu erledigen, für die Sie bei korrekter Erledigung einen Marker Ihrer Farbe erhalten. Das „Sunshine“-Team erhält gelbe Token und das „Star“-Team erhält blaue Token. Das Team, das seine Route am schnellsten abschließt und als erstes hier in der Halle erscheint, erhält einen zusätzlichen Token. Die Meistermedaillen für das Big Race-Spiel werden an das Team vergeben, das die meisten Token gesammelt hat.

Teams, seid ihr bereit, im Big Race-Spiel um Medaillen zu kämpfen? Dann geht’s los! (Spielstartsignal ertönt)

Die Teams bewegen sich entlang ihrer Pfeile aufeinander zu:

Die Route des „Sunny“-Teams (gelbe Pfeile): Fitnessstudio (Keeper of Dexterity), Treppe hinunter in den ersten Stock, Empfangsraum der Vorbereitungsgruppe (Keeper of Intellect), Spielzimmer der Vorbereitungsgruppe (Keeper of Friendship). ), Schlafzimmer der Vorbereitungsgruppe (Hüter des Wissens), über die Treppe hinauf in den zweiten Stock, Minimuseum (Wächter der Macht), Flur

Route des „Stars“-Teams (blaue Pfeile): Minimuseum (Bewahrer der Stärke), Treppe hinunter in den ersten Stock, Schlafzimmer der Vorbereitungsgruppe (Bewahrer des Wissens), Spielzimmer der Vorbereitungsgruppe (Bewahrer der Freundschaft). ), Empfangsraum der Vorbereitungsgruppe (Keeper of the Intellect), die Treppe hinauf in den zweiten Stock, Turnhalle (Keeper of Agility), Halle

Beschreibung der Wächterquests

Fitnessstudio

Hüter der Geschicklichkeit: Hallo Leute! Ich bin der Hüter der Geschicklichkeit. Indem Sie meine Aufgaben erledigen, können Sie zeigen, in welcher körperlichen Verfassung Sie sind. Um den ersten Token zu erhalten, müssen Sie zuerst nacheinander in den „Tunnel“ klettern, dann die schwedische Treppe zur Glocke hinaufsteigen, sie mit der Hand berühren, zur nächsten Treppe gehen, nach unten gehen und den Ball in den Ring werfen. Für jedes Mal, wenn der Ball den Ring berührt, erhalten Sie einen zusätzlichen Token.

Empfang der Vorbereitungsgruppe

Hüter des Intellekts: Grüße! Ich bin der Hüter des Intellekts. Intelligenz bedeutet Geist. Jetzt werde ich testen, wie schlau du bist! Du musst meine Aufgaben lösen, für jede richtige Lösung erhältst du einen Token. Hören Sie gut zu, hier ist das erste Problem:

Sechs lustige kleine Bären

Sie eilen in den Wald, um Himbeeren zu holen

Aber einer von ihnen ist müde

Finden Sie nun die Antwort:

Wie viele Bären liegen vor uns? (Fünf Bärenjunge voraus)

Nächstes Problem:

Sieben lustige Schweine

Sie stehen in einer Reihe am Trog.

Die beiden gingen zu Bett,

Wie viele Schweine hat der Trog? (Fünf kleine Schweinchen am Trog)

Dritte Aufgabe:

Vier reife Birnen

Auf einem Ast geschwungen

Pavlusha pflückte zwei Birnen,

Wie viele Birnen sind übrig? (zwei Birnen übrig)

Nun zu den schwierigeren Fragen:

Wie viele Ohren haben drei Mäuse? (sechs Ohren)

Wie viele Pfoten haben zwei Junge? (acht)

Oma Dasha hat eine Enkelin Masha, eine Katze Fluffy und einen Hund Druzhok. Wie viele Enkelkinder hat Oma? (Es gibt eine Enkelin, eine Katze und ein Hund sind Tiere)

Spielvorbereitungsgruppe

Hüter der Freundschaft: Hallo Leute. Darf ich mich vorstellen, ich bin der Hüter der Freundschaft. Seid ihr freundlich? Wir prüfen das jetzt. Um einen Token von mir zu erhalten, musst du dich sorgfältig umsehen und die in der Gruppe versteckten Würfel deiner Farbe finden (das Team „Sonne“ sucht nach gelben Würfeln, das Team „Sterne“ nach blauen). Es gibt 12 Würfel, aus denen Sie nach diesem Schema einen Turm bauen müssen. Beginnen Sie mit der Erledigung der Aufgabe!

Vorbereitendes Gruppenschlafzimmer

Hüter des Wissens: Seid gegrüßt, Teilnehmer des „Großen Rennens“! Ich bin der Hüter des Wissens. Die Weisen sagen: „Wissen ist Macht!“ Jetzt werde ich herausfinden, wie gut du in Mathematik bist. Am Boden dieses magischen Pools befinden sich farbige Chips mit Zahlen von 1 bis 10. Sie müssen Chips Ihrer Farbe erhalten (Team „Sun“ sucht nach gelben Chips, Team „Stars“ sucht nach blauen). Dann legen Sie Chips mit Zahlen in der Reihenfolge von 1 bis 10 auf den Tisch. Wenn die Aufgabe richtig erledigt ist, gebe ich Ihnen einen weiteren Token. Schließe die Aufgabe ab!

Minimuseum des Kindergartens

Wächter der Macht: Hallo, Kinder! Ich bin der Hüter der Macht. Um meine Aufgabe zu erfüllen und einen Token zu erhalten, müssen Sie abwechselnd auf diesem Floß den magischen Fluss von einem Ufer zum anderen überqueren. Legen Sie sich auf den Bauch auf das Floß, stoßen Sie sich mit den Händen ab und schwimmen Sie von einem Ufer zum anderen. Machen Sie sich bereit – los geht’s!

Das erste Team, das an seinen Platz in der Halle zurückkehrt, erhält vom Anführer einen zusätzlichen Token. Alle Wächter versammeln sich in der Halle, sie zählen die Token und ermitteln den Gewinner des „Großen Rennens“.

Moderator: Während unsere Hüter sich beraten und entscheiden, wer der Gewinner des „Big Race“-Spiels ist, schlage ich vor, eine Fotosession abzuhalten. Während die Musik läuft, können Sie sich frei im Saal bewegen, sobald die Musik aufhört, nehmen Sie eine ungewöhnliche Pose für ein Foto ein. Ich mache Fotos.

Das Spiel „Cinema-Photo“ wird gespielt (3 Mal) – das Programm „Ladushki“

Moderator: Und jetzt ist der entscheidende Moment. Die Guardians werden die Gewinner des Great Race-Spiels bekannt geben.

Die Torhüter geben die Gewinner bekannt, überreichen Medaillen und süße Preise. Die Teams drehen eine Ehrenrunde.

Sportunterhaltung „Fun Starts“

in der Senioren-Vorbereitungsgruppe.

Erzieherin: Tyrgoale Tatyana Vladimirovna

Ziel.Beteiligung an Leibeserziehung und Sport.

Aufgaben.

1. Helfen Sie dabei, den Bewegungsapparat zu stärken und die richtige Körperhaltung zu erreichen.

2. Entwickeln Sie motorische Fähigkeiten und Fertigkeiten, lehren Sie Teamplay.

3. Entwickeln Sie Geschwindigkeit, Kraft, Beweglichkeit, Genauigkeit und Gedächtnis. Interesse an Sportspielen.

4. Fördern Sie Kameradschaft, gegenseitige Hilfe und Interesse am Sportunterricht.

5. Schaffen Sie eine emotional positive Stimmung.

Materialien und Ausrüstung. Obst- und Gemüseattrappen; 2 Paar Filzstiefel, 2 Mützen, 2 Schals; 2 Gummibälle; Kegel, Reifen; Seil; weiche Medizinbälle.

Fortschritt der Unterhaltung.

Kinder der Senioren- und Vorbereitungsgruppe betreten die Halle zu den Klängen eines Sportmarsches.
Führend: Leute, treibt ihr gerne Sport? Spielen? Wetteifern?
Heute werden wir in unserem Kindergarten „Fun Starts“ veranstalten, die dem Gesundheitstag gewidmet sind. Ihr werdet einander zeigen, wie geschickt, schnell und vor allem freundlich ihr seid. Normalerweise beginnen alle Sportveranstaltungen mit einem Aufwärmen.

Sich warm laufen „In einem gleichmäßigen Kreis.“

In einem gleichmäßigen Kreis nacheinander

Wir gehen Schritt für Schritt vor.

Stehen Sie gemeinsam still

Machen wir es so.

Führen Sie verschiedene Bewegungen aus.

Führend:Beginnen wir mit unserem Spaß.
Zum Sportplatz
Wir laden jetzt alle ein,
Feier des Sports und der Gesundheit
Es beginnt bei uns!
Wenn Sie geschickt sein wollen
Agil, schnell, stark, mutig,
Lernen Sie, Springseile, Bälle,
Reifen und Stöcke!
Lassen Sie sich niemals entmutigen!
Triff die Ziele mit den Bällen!
Das ist das Geheimnis der Gesundheit!
Sei gesund! Fizkult-Hallo!
Führend:Sind die Teams bereit? Dann lasst uns mit dem ersten Test beginnen.

Führend:Jeder weiß, dass ein Mensch nur dann fröhlich, glücklich und vital ist, wenn er gesund ist. Aber die Erhaltung Ihrer Gesundheit ist nicht einfach! Leute, was braucht ihr dafür!

(Antworten von Kindern, Gespräch über Vitamine, die in Gemüse und Obst enthalten sind.)

Und damit wir uns mit Vitaminen eindecken können, müssen wir ernten.

1. Staffellauf „Eine Vitaminernte einsammeln.“

(An der Startlinie stehen Nachbildungen von Obst und Gemüse in einem Reifen; auf ein Signal hin nehmen die Teilnehmer jeweils einen Gegenstand und tragen ihn auf die gegenüberliegende Seite, legen ihn in Behälter für „Vitamine“, kehren zurück und geben ihn weiter Staffelstab an den nächsten Teilnehmer weitergeben.)

2. Staffellauf „Spazierengehen“.

(Jedes Team erhält ein Paar Filzstiefel, eine Mütze, einen Schal; auf ein Zeichen hin ziehen die Teilnehmer diese an, gehen zum Orientierungspunkt, kehren zurück und geben die Attribute an den nächsten Teilnehmer weiter).

Führend:

Man muss sich mit dem Sport anfreunden

An alle, die noch nicht mit ihm befreundet sind.
Er wird euch allen helfen, aufzumuntern,
Es ist sehr wichtig für die Gesundheit!

Einer unserer Lieblingssportarten in Russland ist – Eishockey.

3. Bandy-Staffellauf.

(An der Startlinie erhalten die ersten Teilnehmer einen Stock und einen Ball; auf ein Signal hin dribbeln die Teilnehmer den Ball mit einem Stock zwischen den Stiften zum Tor und punkten den Ball, kehren zurück und geben die Ausrüstung an den nächsten Teilnehmer weiter.)

4. Staffel „Siamesische Zwillinge“.

Zwei Teilnehmer stehen mit dem Rücken zueinander und falten ihre Hände fest. Sie laufen seitwärts. Die Rücken der Spieler sollten fest aneinander gedrückt werden.

5. Staffel „Becher“.

Die auf dem Boden liegenden Reifen haben je einen Stift. Der erste Teilnehmer der Staffel läuft, legt die Nadel mit der Hand auf den Boden, geht um den Würfel herum und kehrt in einer geraden Linie zurück. Das zweite Teammitglied rennt und steckt die Nadel in den Korb, geht um den Kreis herum und rennt in einer geraden Linie zurück.

6. Staffellauf „Ballrennen über Köpfe und unter Füßen.“

Die Teilnehmer des Spiels stellen sich nacheinander in Spalten auf. Der Abstand zwischen den Spielern beträgt 1 Meter. Die ersten Zahlen erhalten Kugeln.

Auf Zeichen des Anführers spielen die Spieler den Ball über ihre Köpfe zurück. Und zurück passieren sie den Ball zwischen ihren Beinen.

7. Staffellauf „Tauziehen“.

Führend:Eins, zwei, drei, vier, fünf.
Wir spielen weiter.

Allgemeines Spiel „Ball werfen“

In der Mitte der Halle ist ein Seil gespannt. Kinder einer Gruppe nehmen zusammen mit dem Lehrer Medizinbälle und stellen sich auf eine Seite des Seils. Die Kinder und der Lehrer der anderen Gruppe stehen sich gegenüber. Auf das Kommando des Anführers „Start!“ beginnen die Teilnehmer, die Bälle auf die gegnerische Seite zu werfen. Auf das Kommando des Leiters „Stopp!“ setzen sich Teilnehmer ohne Bälle auf Stühle. Die Seite mit den wenigsten Bällen gewinnt.

Führend: Unser Wettbewerb ist zu Ende. Es ist an der Zeit, alle Teilnehmer zu belohnen, die sich heute sehr viel Mühe gegeben haben.

Lohnend.

Führend:Unser Urlaub ist vorbei. Alle Teammitglieder zeigten ihre Geschicklichkeit, Kraft, Schnelligkeit und vor allem erhielten sie einen Energieschub und viele positive Emotionen! Wir wünschen Ihnen viel Gesundheit, lächeln Sie öfter und verlieren Sie nie den Mut!

(Die Wettbewerbsteilnehmer gehen zu fröhlicher Musik.)

Sportunterhaltung „Fun-Staffellauf“.

Das Material wird für Pädagogen und Sportleiter nützlich sein, die Sportunterhaltung unterhaltsam und interessant gestalten möchten.
Ziel: Erwecken Sie Kinder durch Sportunterhaltung zu einem gesunden Lebensstil.
Aufgaben:
Wellness: Führen Sie Kinder durch körperliche Aktivität an einen gesunden Lebensstil heran, stärken Sie den Bewegungsapparat und trainieren Sie die richtige Körperhaltung.
Lehrreich: Motorische Fähigkeiten ausbilden; das Verständnis der Kinder für die gesundheitsfördernde Wirkung körperlicher Bewegung auf den Körper zu stärken; Teamplay lehren.
Pädagogisch: Fördern Sie bei Kindern das Bedürfnis nach täglicher körperlicher Bewegung; ein Gefühl von Kameradschaft, gegenseitiger Hilfe und Interesse am Sportunterricht entwickeln.
Pädagogisch: Entwickeln Sie Geschwindigkeit, Kraft, Beweglichkeit, Genauigkeit und Gedächtnis.

Unterhaltungsfortschritt:

Erzieher: Beginnen wir mit unserem Spaß.
Zum Sportplatz
Wir laden jetzt alle ein,
Feier des Sports und der Gesundheit
Es beginnt bei uns!
So beginnen Sie mit der Erledigung von Aufgaben:
Ihr werdet einander anlächeln
Machen Sie sich bereit zum Aufwärmen!

Aufwärmen „Die strahlende Sonne liebt es zu springen.“

Erzieher: Du hast dich gut aufgewärmt -
Der Urlaub hat mehr Spaß gemacht.
Es erwarten Sie neue Aufgaben,
Schwierige Tests.
Schließlich ist heute unser Tag voller lustiger und fantastischer Staffelläufe.
Und hier ist der erste Test.
Jetzt spielen wir ein wenig. Wir werden uns in zwei Teams aufteilen und mit einem lustigen kleinen Zug reisen.

Aufgabe „Lustige kleine Lokomotive“.
Jedes Team wählt aus, wer die Lokomotive sein wird, der Rest sind die „Wagen“. Die „Dampflokomotive“ fährt bis zum Ende der Halle, geht hinter dem „Elefanten“ vorbei und kommt zurück, dann nimmt sie den „Wagen“ bei der Hand und läuft mit ihm die gleiche Strecke. Dann befestigen sie ein weiteres „Auto“ und so weiter.

Erzieher: Gut gemacht! Der nächste Wettbewerb heißt „Dunno in a Balloon“.

„Keine Ahnung, in einem Ballon“
Der Korb ist ein gewöhnlicher Eimer. Sie legen Bälle, Würfel und Kegel hinein. Die Anzahl der Gegenstände entspricht der Anzahl der Teammitglieder. Der erste Teilnehmer nimmt einen Ballon in die Hand und einen Eimer in die andere. Start: Mit Eimer und Ball rennt der Teilnehmer bis zur Ziellinie, wo der Korb liegt. Beim Erreichen legt der Teilnehmer einen Gegenstand aus dem Eimer, d.h. hellt den Korb (Eimer) auf. Als er zur Mannschaft zurückkehrt, gibt er Eimer und Ball an den nächsten Teilnehmer weiter. Der nächste Teilnehmer macht dasselbe. Der letzte Teilnehmer muss alles wieder in den Eimer legen und zum Team zurückkehren.

Erzieher: Erinnern wir uns nun an das Märchen „Teremok“. Erinnern wir uns zunächst daran, wer in dem kleinen Haus lebte: Maus-Norushka, Frosch-Frosch, Hase-Springen, kleine Fuchsschwester, der mit den Zähnen klapperte. Der Bär kam als Sechster und zerstörte den Turm. Versuchen wir, dieses Märchen in einem Staffellauf nachzuspielen.

Relais „Teremok“.
Es nehmen 6 Personen teil – entsprechend der Anzahl der Figuren im Märchen, und die Rolle des Turms übernimmt ein Reifen. Die „Maus“ startet den Staffellauf; sie rennt bis zur Ziellinie, wo der Reifen „Teremok“ liegt, kriecht durch den Reifen, stellt ihn auf und rennt dem nächsten Teilnehmer hinterher. Nun laufen sie gemeinsam, immer Händchen haltend, zum „Turm“ und klettern zu zweit durch den Reifen, ohne die Hände loszulassen. Dann laufen sie dem dritten nach und so weiter bis zum sechsten Teilnehmer. Fünf Personen setzen den Reifen auf und halten ihn auf Hüfthöhe. Der „Bär“ nimmt den Reifen in die Hand und zieht ihn mit allen Teilnehmern Richtung Start. Welches Team die Handlung dieses Märchens schneller zeigt, gewinnt.

Erzieher: Gut gemacht, Leute! Hat gute Arbeit geleistet. Und jetzt schlage ich vor, dass Sie sich in Alice, den Fuchs, und Basilio, die Katze, verwandeln.

Staffellauf „Alice der Fuchs und Basilio die Katze“
Die Kinder werden in Paare eingeteilt. Einer im Paar ist der Fuchs Alice, der andere ist die Katze Basilio. Der Fuchs beugt sein Bein und hält es mit der Hand, die Katze schließt die Augen. Der Fuchs legt seine freie Hand auf die Schulter der Katze und auf ein Signal hin überwindet dieses Paar die Staffeldistanz, kehrt zurück und gibt den Staffelstab an die nächsten Teilnehmer weiter.

Erzieher: Und jetzt erzähle ich dir ein Rätsel.
Das Mädchen vom königlichen Ball
Einmal bin ich weggelaufen
Und der Glasschuh
Habe es versehentlich verloren.
Wer ist dieser Kerl?

Staffel „Aschenputtel“.
Jedes Team ist zweigeteilt, die sich gegenüberstehen.
1. – „Böse Stiefmütter“, 2. – „Aschenputtel“.
„Stiefmutter“ nimmt den Eimer in die Hand und rennt vorwärts, schüttet auf der Mittellinie Würfel aus dem Eimer und reicht den Eimer an den Teilnehmer aus der zweiten Hälfte, „Aschenputtel“. „Aschenputtel“ muss „Müll“ in einem Eimer sammeln und ihn der „Stiefmutter“ geben.

Erzieher: Er ist freundlicher als alle anderen auf der Welt,
Er heilt kranke Tiere.
Und eines Tages ein Nilpferd
Er zog ihn aus dem Sumpf.
Jeder weiß, berühmt,
Guter Arzt... (Aibolit)

Staffellauf „Doktor Aibolit“
Die Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt. Die Kapitäne haben jeweils ein „Thermometer“ (Kegel) in der Hand. Ein Kind sitzt jedem Team gegenüber auf einem Stuhl und muss „seine Temperatur messen“. Der erste Teilnehmer läuft, „stellt das Thermometer“ und kehrt zu seinem Team zurück. Der zweite Teilnehmer rennt, nimmt dem Patienten das „Thermometer“ und rennt zurück zum Team.

Erzieher: Gut gemacht, Jungs
Stark, geschickt,
Freundlich, fröhlich,
Schnell und mutig!
Sie lieben es, sich körperlich zu betätigen.
Und für den Unterricht, wie Sie wissen,
Wir brauchen Bänder
Sowohl schön als auch nützlich
Machen Sie Übungen mit ihnen.

Tanz mit Bändern.

Erzieher: Unser Feiertag „Fun Relay Races“ ist im Finale angekommen. Alle Teammitglieder haben ihre Beweglichkeit, Kraft und Geschwindigkeit unter Beweis gestellt. Verbessern Sie Ihre Gesundheit, entwickeln Sie Kraft und Ausdauer!