Zusammenfassung einer Lektion zum Kennenlernen der Außenwelt

in der Mittelgruppe, Thema:

„Kosmonautiktag im Kindergarten“

Machen Sie Kinder mit der Geschichte der Feiertage zum Tag der Kosmonautik bekannt.

Geben Sie erste Informationen zu den Planeten, der Sonne, dem Mond.

Wörterbuch: Weltraum, Planeten, Raumschiff, Juri Gagarin.

Vertiefen Sie Ihr Wissen über geometrische Formen.

Verbessern Sie Ihre visuellen Fähigkeiten.

Entwickeln Sie räumliches Vorstellungsvermögen sowie Fein- und Grobmotorik.

Neugier wecken.

Ausrüstung:

Bilder mit einem Porträt von Yu. Gagarin, den Hunden Belka und Strelka, Sternbildern, dem Mond.

Ballon.

Eine Reihe geometrischer Formen, ein Beispiel einer Rakete, die aus diesen Formen besteht.

Blätter mit gezeichneten Außerirdischen und Raketen aus geometrischen Formen, Bleistifte.

Zeichnungen von Sternbildern.

Karton mit ausgeschnittenem Kreis, gelbe und orange Farbe, Schwämme, Zeichenutensilien.

Fortschritt der Lektion:

Seit der Antike haben die Menschen in den Himmel geschaut und darüber nachgedacht, wie sie sich über die Wolken erheben und herausfinden können, was sich dort befindet. Es dauerte sehr lange, bis die Menschen lernten, Heilgeräte zu bauen. Und die ersten, die in sie hineinflogen, waren nicht Menschen, sondern Tiere: Ratten und dann Hunde. Schauen Sie sich dieses Bild an. (Zeigen). Darauf sind die ersten Hunde zu sehen. Der ins All flog und zurückkam. Ihre Namen sind Belka und Strelka. Und erst nachdem andere Hunde erfolgreich ins All geflogen waren, flog der erste Mensch dorthin.

An diesem Tag vor vielen Jahren flog der Kosmonaut Juri Gagarin ins All. (Ausstellung eines Porträts von Juri Gagarin).

In einer Weltraumrakete

Mit dem Namen „Ost“

Er ist der Erste auf dem Planeten

Ich konnte zu den Sternen aufsteigen.

Seitdem feiern wir an diesem Tag jedes Jahr den Tag der Kosmonautik – ein Feiertag der Astronauten und aller, die ihnen helfen, erfolgreich ins All zu fliegen.

Heute spielen Sie und ich als Astronauten: Wir fliegen in einem Raumschiff, helfen Außerirdischen und beobachten die Sternbilder.

Mit einer Rakete ins All fliegen. Am Beispiel einer Kugel zeige ich dir, wie eine Rakete fliegt.

Der Lehrer bläst den Ballon auf und verschließt das Loch mit seinen Fingern. Und dann öffnet er seine Finger und der Ball schießt steil nach oben.

Unser Ballon flog wie eine Rakete – er bewegte sich vorwärts, solange Luft darin war. Doch die Rakete enthält keine Luft, sondern Treibstoff.

Jetzt bauen wir unsere eigenen Raketen aus geometrischen Formen.

Didaktisches Spiel „Baue eine Rakete“

Den Kindern werden ein Muster und eine Reihe geometrischer Formen angeboten. Daraus müssen Sie eine Rakete bauen.

Dynamische Pause „Kosmonauten landen auf Planeten“

Auf dem Boden sind Reifen unterschiedlicher Größe und Größe ausgelegt. Die Kinder werden in zwei Teams „Ost“ und „Blitz“ aufgeteilt und führen die Befehle aus:

Besatzungsmitglieder der Raumsonde Wostok stellen sich hintereinander auf.

Besatzungsmitglieder des Raumschiffs „Molniya“ stehen im Kreis.

Die Besatzung der Raumsonde Wostok landete auf dem großen gelben Planeten.

Die Besatzung des Raumschiffs „Molniya“ landete auf zwei kleinen blauen Planeten.

Astronauten und Wissenschaftler haben herausgefunden, dass es auf den Planeten, die unsere Sonne kreisen, kein Leben gibt: Manche sind zu kalt, andere zu heiß. Auf diesen Planeten lebt niemand.

Nur unser Planet Erde

In jeder Hinsicht zum Wohnen geeignet.

Schließlich ist die Erde ein Gartenplanet

In diesem kalten Raum.

Nur hier sind die Wälder laut,

Rufen von Zugvögeln.

Kümmere dich um deinen Planeten –

Schließlich gibt es nichts Vergleichbares!

Aber vielleicht irgendwo weit, weit weg, in der Nähe eines anderen Sterns. Es gibt Lebewesen auf fernen Planeten. Wir nennen diejenigen, die auf anderen Planeten leben, „Außerirdische“. Jetzt brauchen die Außerirdischen unsere Hilfe: Wir müssen ihnen helfen, ihre Raumschiffe zu finden.

Didaktisches Spiel „Platziere Aliens in Raumschiffen“

Schauen Sie sich das Blatt an und antworten Sie mir, Kinder:

Wer fliegt welche Rakete?

Auf einem Blatt Papier sind Außerirdische aus geometrischen Formen und Raketen in Form derselben Formen gezeichnet. Sie müssen die Bilder einer Rakete und eines Außerirdischen, die aus identischen geometrischen Formen bestehen, mit einer Linie verbinden.

Über der Erde spät in der Nacht,

Streck einfach deine Hand aus

Du schnappst dir die Sterne:

Sie scheinen in der Nähe zu sein.

Du kannst eine Pfauenfeder nehmen,

Berühren Sie die Zeiger der Uhr,

Reiten Sie auf dem Delphin

Schwingen Sie auf Waage.

Über der Erde spät in der Nacht,

Wenn du in den Himmel schaust,

Du wirst sehen, wie Trauben,

Die Sternbilder hängen dort.

Didaktisches Spiel „Nennen Sie die Sternbilder“

Leute, Astronomen – Wissenschaftler, die Sterne beobachten und studieren – haben neue Sternbilder am Himmel entdeckt und bitten uns, bei der Namensfindung für sie zu helfen.

Legen Sie Ihre Hände in einer Röhre hintereinander, als würden Sie durch ein Teleskop schauen, und betrachten Sie diese Konstellation genau. Wie kann man es nennen?

Was sehen wir, wenn wir nachts in den Himmel schauen? (Zeigen Sie das Bild. Antworten der Kinder). Sterne und Mond.

Der Mond ist ein Satellit unseres Planeten Erde.

Nur die Sonne geht zu Bett,

Der Mond kann nicht still sitzen.

Geht nachts über den Himmel,

Erleuchtet schwach die Erde.

Jetzt wird unsere Rakete zum Mond fliegen. Dort werden wir ein Mondporträt zeichnen. Aber zuerst bereiten wir unsere Finger vor.

Fingergymnastik

"Sonne"

(Zwei Handflächen über Kreuz mit gespreizten Fingern miteinander verbunden)

"Rakete"

(Handflächen mit Zeige-, Mittel- und Ringfinger verbunden, untere Teile der Handflächen auseinander, Handgelenke auf dem Tisch)

„Lunochod“

(Fahren Sie mit den Fingern seitlich über die Tischoberfläche und vermeiden Sie dabei alle Unregelmäßigkeiten, wie eine „Spinne“)

Zusammenfassung der direkten Bildungsaktivitäten in der Mittelgruppe zum Thema

„Tag der Kosmonautik“

Technologie : gesundheitsschonend und multimedial.

Ziel: Machen Sie Kinder mit dem Tag der Kosmonautik bekannt

Aufgaben:

• Einbindung von Kindern in Veranstaltungen von nationaler Bedeutung.
• Den Kindern ein Gefühl der Dankbarkeit gegenüber den Menschen für ihre Arbeit vermitteln, indem sie die ersten Menschen, Weltraumforscher, treffen.
• Geben Sie die Namen der Planeten des Sonnensystems ein.
• Entwicklung kohärenter Sprache.
• Kultivieren Sie Freundlichkeit, Liebe zu Menschen und Respekt gegenüber Älteren.

Fortschritt der Lektion:

Leute, heute feiern wir einen Feiertag, der dem ersten bemannten Flug der Welt ins All gewidmet ist!

Kennen Sie den Namen des ersten Menschen, der ins All flog?

Ja, sein Name war Yuri Gagarin (Folie).

Richtig, am 12. April 1961 flog Juri Alexejewitsch Gagarin ins All. Das ganze Land freute sich über dieses Ereignis. Die Leute gingen auf die Straße und gratulierten einander.

Was denken Sie, wie heißt der Beruf eines Menschen, der ins All fliegt?

Das ist ein Astronaut.

Doch mehrere Jahre vor diesem Ereignis reiste die Hündin Laika am 3. November 1957 als erste ins All (Folie). Andere Hunde flogen ihr nach. Vielleicht kennen einige von euch die Namen dieser berühmten Hunde?

Nach dem Husky folgten die Kinder Belka und Strelka (Folie)

Leute, was meint ihr, kann nur ein Mann Astronaut sein oder können auch Frauen ins All fliegen? (Antworten der Kinder).

Die erste weibliche Kosmonautin ist Walentina Tereschkowa.

Seitdem waren viele Astronauten aus verschiedenen Ländern im Weltraum. Obwohl viele Jahre vergangen sind, stehen wir immer noch am Anfang des Weltraumzeitalters. Wissenschaftler haben herausgefunden, dass sich unser Planet Erde um einen riesigen Stern dreht, die Sonne. Die Menschen erfuhren auch, dass unser Planet und mehrere andere Teil des Sonnensystems sind. Insgesamt wurden 9 Planeten und ein Stern, die Sonne, entdeckt.

Ich schlage vor, dass Sie das Spiel „Rockets“ spielen.

Schnelle Raketen warten auf uns,

Für Spaziergänge auf den Planeten.

Was auch immer wir wollen

Wir werden zu diesem fliegen.

Aber es gibt ein Geheimnis im Spiel

Für Nachzügler ist kein Platz.

Kehren wir nun zu unserem Sonnensystem zurück. Sie kennen bereits den Namen unseres Planeten, aber wissen Sie, wie andere Planeten heißen? (Antworten der Kinder)

Nun, um die Namen herauszufinden, schlage ich vor, Arkady Khaits Gedicht über die Planeten anzuhören:

Jeder von uns kann alle Planeten der Reihe nach benennen:
einmal - Merkur,
zwei - Venus,
drei - Erde,
vier - Mars!
fünf - Merkur,
sechs - Saturn,
sieben - Uranus,
Achter - Neptun.
Und der neunte Planet – Pluto genannt!

Versuchen wir es zu lernen (die Kinder lernen das Gedicht gemeinsam mit dem Lehrer).

Leute, wisst ihr, dass es nur auf unserem Planeten Erde Leben gibt? Das macht unseren Planeten einzigartig. Der Satellit unseres Planeten heißt Mond. Auch der Mond hat seine eigene Besonderheit; er verändert jeden Tag sein Aussehen. Entweder ist es für uns als Buchstabe „C“ sichtbar, dann sieht es aus wie ein Pfannkuchen, dann verwandelt es sich wieder in den Buchstaben „C“. Dies liegt daran, dass sich unser Planet Erde ständig dreht und wir aufgrund seiner Rotation entweder den gesamten Mond oder einen Teil davon sehen können.

Leute, was war für euch interessant? Woran erinnern Sie sich am meisten?

Nun schlage ich vor, dass Sie Bilder zum Thema Weltraum zeichnen. Die Kinder zeichnen und der Lehrer liest ein Gedicht vorvon Wladimir Stepanow

Juri Gagarin:

In einer Weltraumrakete
Mit dem Namen „Ost“
Er ist der Erste auf dem Planeten
Ich konnte zu den Sternen aufsteigen.
Singt Lieder darüber
Frühlingstropfen:
Wir werden für immer zusammen sein
Gagarin und April.

Am Ende gibt es eine Ausstellung mit Kinderzeichnungen.

Vorschau:

Um Präsentationsvorschauen zu nutzen, erstellen Sie ein Google-Konto und melden Sie sich an: https://accounts.google.com

Folienunterschriften:

Präsentation für direkte Bildungsaktivitäten im Kosmonautentag der Mittelgruppe

Ziel: Kinder an den Tag der Kosmonautik heranführen. Ziele: Kinder in Ereignisse von nationaler Bedeutung einbeziehen. Den Kindern ein Gefühl der Dankbarkeit gegenüber den Menschen für ihre Arbeit vermitteln, indem sie die ersten Menschen, Weltraumforscher, treffen. Geben Sie die Namen der Planeten des Sonnensystems ein. Entwicklung kohärenter Sprache. Kultivieren Sie Freundlichkeit, Liebe zu Menschen und Respekt gegenüber Älteren.

Belka und Strelka

Die erste weibliche Kosmonautin – Walentina Tereschkowa

Sonnensystem

Spiel „Raketen“ Schnelle Raketen warten auf uns, für Spaziergänge auf den Planeten. Welches auch immer wir wollen, wir fliegen dorthin. Aber es gibt ein Geheimnis im Spiel: Es gibt keinen Platz für Nachzügler.

Mondsatellit des Planeten Erde

Städtische vorschulische Bildungseinrichtung
„Kindergarten Nr. 9 „Schwalbe“, Rtischtschewo, Region Saratow“

Spaß für Kinder

Mittelgruppe

Thema: „Tag der Kosmonautik“

Erzieher: Linnik O.V.

2. April Woche

Zur Musik des Liedes „Everyone Needs Peace“ betreten die Kinder den Saal.

Moderator: Liebe Leute! Wir heißen alle herzlich zum Cosmos Festival willkommen. Ihr alle wisst, dass der Weltraum für alle Jungen ein ferner Traum ist. Früher war dieser Traum unerreichbar, doch heute ist Astronautenberuf ein bekannter Beruf. Am 12. April feiert die ganze Welt den Tag der Luftfahrt und Kosmonautik. Dies ist ein besonderer Tag – an diesem Tag im Jahr 1961 flog ein Bürger der UdSSR, Major Juri Alexejewitsch Gagarin, mit der Raumsonde Wostok zum ersten Mal auf der Welt ins All und eröffnete damit die Ära der bemannten Raumflüge Zum ersten Mal auf der Welt flog unser sowjetischer Kosmonaut. Und jetzt feiert unser Land diesen Tag jedes Jahr als Kosmonautiktag.

Moderator: Leute, wisst ihr, was „Weltraum“ ist?

(Dies ist eine mysteriöse und verführerische Welt aus Sternen, Planeten und vielen „Himmelssteinen“ – Asteroiden und Kometen)

(Leiter: Lädt Kinder ein, Gedichte über den Weltraum zu lesen.)

1 Kind:

Es ist so cool im Weltraum!

Sterne und Planeten

In schwarzer Schwerelosigkeit

Langsam schwimmen!

2. Kind:

Es ist so cool im Weltraum!

Scharfe Raketen

Mit großer Geschwindigkeit

Sie hetzen hier und da!

3. Kind:

Der Weltraum ist schwarz gestrichen,

Weil es keine Atmosphäre gibt

Es gibt keine Nacht, keinen Tag.

Hier gibt es kein irdisches Blau,

Die Aussichten hier sind seltsam und wunderbar:

Und die Sterne sind alle auf einmal sichtbar,

Sowohl die Sonne als auch der Mond.

Moderator:

Leute, wollt ihr ins All fliegen? (Kinder antworten)

Wenn du ins Weltall fliegen willst,

Du fliegst also bald!

Der erste auf der Welt wird unser sein

Freundliche Kindercrew

Kindertanz „Wir sind nur kleine Stars“

SETZEN SIE SICH AUF STÜHLEN

Moderator: Wo sind die Sterne? Sie fragen sich, wo es ist? Leute, habt ihr Lust auf eine spannende Reise ins Weltall? Hebt eure Hände, wie viele von euch wollen ins All fliegen? (Alle heben die Hände) Großartig!

Sobald wir flugbereit waren -

Wir müssen bauen (Kinder: Raumschiff)

SPIEL „Raumschiff aus Reifen und Gymnastikstöcken“

Spiel „Reisen im Weltraum“ (Zur Musik fliegen Kinder aus dem Schiff und erkunden den Weltraum, die Musik ist zu Ende, die Kinder rennen in das Raumschiff)

Moderator:

Was können wir sonst noch im Weltraum fliegen? (auf einer Rakete)

Und jetzt sind wir bei euch, Kinder,

Wir fliegen mit einer Rakete davon.

Das beste Raumschiff der Welt,

Abheben!

Und damit uns beim Fliegen nicht langweilig wird, singen wir das Lied „Road to the Moon“

LIED „Road to the Moon“ Kinder STEHEN im Halbkreis

Schwebe, Lied, hinter dem Piloten

Zu den blauen Höhen

Er eröffnete mit seinem Flug

/Wir sind auf dem Weg zum Mond/14 Uhr

Es ist gut, mit einer Rakete zu fliegen

Moskau vom Himmel aus betrachten

Es tut gut, in den Strahlen zu baden

/Berühre einfach nicht die Sonne/2p

Lied, du fliegst um die Welt

Die Welt wird es nie vergessen

Was hat diesen Weg eröffnet?

/Unser russischer Mann/2p SETZT SICH

Moderator:

Gut gemacht, Leute! Wie viel Spaß es macht, mit dir ins All zu fliegen.

Oh, schau, wie es so schön glitzert und schimmert? (Kinder: Sterne)

SPIEL „Sammle einen Stern aus Stöcken“ (zwei Teams, deren Team mehr Sterne durch das Zählen von Stöcken sammelt)

Moderator: Leute, kennt ihr den Namen des ersten Kosmonauten? (Kinder: Gagarin)

Gut gemacht! Und jetzt wird ___ uns Gedichte über Yu. A. Gagarin erzählen

1 Kind: Die Rakete fliegt, fliegt

Um das Licht der Erde

Und Gagarin sitzt darin -

Ein einfacher Sowjettyp!

2. Kind: In einer Weltraumrakete

Mit dem Namen „Ost“

Er ist der Erste auf dem Planeten

Ich konnte zu den Sternen aufsteigen.

3. Kind: Singt Lieder darüber

Frühlingstropfen:

Wir werden für immer zusammen sein

Gagarin und April.

4. Kind: Wir haben gehört, dass Gagarin ins All geflogen ist,

Sie sagten, dass Gagarin Lieder in den Himmel sang.

Ich kann auch laut Lieder singen,

Ich möchte wie unser Gagarin im Weltraum fliegen!

Moderator: Gut gemacht, Jungs.

Hören Sie sich nun das Rätsel genau an:

„Nachts gehe ich über den Himmel und erhelle schwach die Erde.

Allein langweile ich mich sehr, aber mein Name ist... (Mond)

Zhenya: Möchten Sie zu fernen Sternen reisen?

Fliege mit einer Rakete -

Es wird natürlich alles klappen

Man muss es einfach wollen!

Ein Astronom betritt die Halle (Vladik)

Moderator: Leute, schaut mal, es sieht so aus, als hätten wir Gäste. Ja, das ist ein Astronom!

Astronom: Hallo Leute!

Das Teleskop ist Hunderte von Jahren alt,

Ich studiere das Leben von Planeten.

Er wird dir alles erzählen

Kluger Onkel, Astronom.

Leute, wisst ihr, welche Planeten es in unserem Sonnensystem gibt? (Kinder rufen) Gut gemacht! Und jetzt wird uns Maya ein Gedicht über die Planeten erzählen (liest das Gedicht und benennt die Planeten).

SPIEL „Stargazer“

Auf dem Mond lebte ein Astrologe

Er verfolgte die Planeten:

MERCURY - einmal,

VENUS - zwei, mein Herr,

Drei - ERDE,

Vier - MARS,

Fünf - JUPITER,

Sechs - SATURN,

Sieben - URANUS,

Wenn du es nicht siehst, verschwinde!

Astronom: Leute, ihr wollt wahrscheinlich auch Astronauten werden?

Um eine Rakete zu steuern, muss man stark und mutig sein.

Sie bringen keine schwachen Menschen ins All, schließlich ist Fliegen keine leichte Arbeit!

Wir werden trainieren, wir werden Kraft gewinnen.

Moderator: Ich schlage vor, dass Sie sich Ihren eigenen Planeten ausdenken

SPIEL „Einen magischen Planeten zeichnen“ (Kinder erfinden einen Planeten und zeichnen ihn mit Markern oder Farben)

Astronom: Wie heißen eure Planeten? Und unser Planet Erde ist der schönste und es gibt keinen schöneren! Lasst uns zurück zur Erde gehen, Leute. (Kinder schließen die Augen, Weltraummusik ertönt)

Moderator: Hier sind wir auf unserem Planeten.

Als Abschiedsgeschenk schenkt der Astronom einen „Stern“.

Astronom:

Die kosmische Stunde ist zu Ende.

Vielleicht einige von euch Kindern

Er wird ein großartiger Astronaut werden.

Sagen wir jetzt:

„Wir sehen uns! »

Aufgaben:
1. Machen Sie Kinder mit der Geschichte der Feiertage zum Tag der Kosmonautik bekannt;
2. Geben Sie erste Informationen über die Planeten des Sonnensystems;
3. Aktivieren Sie den Wortschatz der Kinder mit folgenden Wörtern: Weltraum, Planet, Astronaut;
4. Kenntnisse über geometrische Formen festigen;
5. Entwickeln Sie die Feinmotorik der Hände;

Ausrüstung:
Papiermodell einer Rakete, Bilder der Planeten des Sonnensystems. Fotos von Yu.A. Gagarin, V.N. Tereshkova, Hunden Belka und Strelka

Fortschritt der Lektion:

1. Gespräch über den Weltraum
Erzieher:
Kinder, schauen Sie sich diese Bilder an (Bild des Weltraums, von Sternen, Planeten). Was siehst du? (Sterne, Planeten)
Wann können wir die Sterne sehen? (Nachts, am Nachthimmel)
Was haben Sie außer den Sternen noch am Himmel gesehen? Tagsüber die Sonne und nachts der Mond.
Sonne, Mond, Sterne – all das befindet sich im Weltraum. Das Wort „Kosmos“ bedeutet „alles auf der Welt“. Das Universum ist alles, was existiert.
Erkennen Sie diesen Planeten? (Bild der Erde anzeigen)
Wie haben Sie verstanden, dass dies der Planet Erde ist? (sie ist blau)
Warum hat unser Planet viel blaue Farbe? (Blaue Farbe ist Ozeane und Meere)
Unser Planet Erde ist Teil des Universums.
Seit jeher haben die Menschen in den Himmel geschaut und sich gefragt, was sich hinter den Wolken befindet, und davon geträumt, über die Wolken aufzusteigen. Die Menschen haben Teleskope erfunden, das sind spezielle Instrumente, die es den Menschen ermöglichen, zu sehen, was sich sehr weit von der Erde entfernt befindet.
Dann erfanden die Menschen Raumschiffe. Raumschiffe werden seit langem darauf getestet, dass Flüge mit ihnen für Menschen sicher sind. Es waren nicht Menschen, die als erste ins All flogen, sondern die Hunde Belka und Strelka schafften den ersten erfolgreichen Flug ins All. (Zeigen Sie den Kindern Tierfotos.) Und nachdem der Flug der Hunde erfolgreich war, flog der erste Mensch ins All.
Sagt mir, Kinder, wer kennt den Namen des ersten Kosmonauten? (Yuri Gagarin) - Zeigen Sie ein Foto des Astronauten.
Dieser Flug fand am 12. April 1961 statt. und seitdem wird an diesem Tag der Tag der Kosmonautik gefeiert.
Möchten Sie eine Weltraumreise machen?
Leute, jetzt bauen wir ein Raumschiff (Kinder stellen paarweise Stühle nacheinander auf) und machen uns auf eine Reise zu den Planeten des Sonnensystems. Die Sonne hat ihre eigene Familie – das sind 9 Planeten. Sie werden die Planeten des Sonnensystems genannt.
Zeigen Sie den Kindern ein Bild aller Planeten im Sonnensystem, beschreiben Sie, wie sie aussehen, und listen Sie sie auf.

2. Zu anderen Planeten fliegen und Rätsel lösen

Aber unser Schiff ist nicht einfach; um zu jedem nächsten Planeten zu fliegen, muss man ein Rätsel lösen.
Der erste Planet, den wir anfliegen werden, ist Merkur – der sonnennächste Planet. Auf diesem Planeten gibt es sehr starke Temperaturschwankungen von +350 bis -170 Grad.
Rätsel: Im Weltraum durch die Dicke der Jahre
Flugobjekt aus Eis
Sein Schwanz ist ein Lichtstreifen
Und sein Name ist………(Komet)
Gut gemacht, Sie haben das Rätsel erraten, jetzt können wir weiterfliegen. Der nächste Planet ist Venus.
Und das Rätsel ist dieses: Große Sonnenblume am Himmel
Es blüht viele Jahre lang
Blüht im Winter und Sommer,
Aber es gibt immer noch keine Samen (Sonne)
Okay, Sie haben dieses Rätsel auch erraten, was bedeutet, dass unser Schiff weiter fliegen kann.
Jetzt fliegen wir zum Mars. Der Mars wird manchmal als Roter Planet bezeichnet. Wissen Sie warum?
Gesteine ​​auf dem Mars enthalten große Mengen Eisen und Eisen verfärbt sich beim Rosten rotbraun.
Lasst uns das Rätsel lösen, um unser Schiff zum Fliegen zu bringen:
Bei Oma über der Hütte
Hängender Brotrand
Hunde bellen und können dich (einen Monat lang) nicht erreichen
Und nun erwartet uns der größte Planet des Sonnensystems, Jupiter. Und das nächste Rätsel:
Der gesamte blaue Weg ist mit Erbsen (Sternen) übersät
Vor uns liegt ein Planet mit Ringen – Saturn.
Rätsel: Nachts gibt es nur einen am Himmel
Große silberne hängende Orange (Mond)
Gut gemacht, Leute, ihr habt alle Rätsel richtig erraten und wir werden ohne Zwischenstopp zu den anderen Planeten fliegen.
Vor uns liegen die Planeten Uranus, Neptun und Pluto.
Merken wir uns beim Fliegen, welche Planeten wir besucht haben (die Kinder listen die Planeten mit Hilfe des Lehrers auf).

3. Outdoor-Spiel „Kosmonauten“

Kinder, wir sind lange gereist, wir mussten ein wenig umziehen, und jetzt spielen wir das Spiel „Kosmonauten“
Wir stellen Stühle in einer Menge zur Verfügung, die kleiner ist als die Anzahl der Kinder.
Der Lehrer liest ein Gedicht:
Schnelle Raketen warten auf uns
Zu den Planeten fliegen
Welches auch immer wir wollen, wir fliegen damit
Aber es gibt ein Geheimnis im Spiel: Es gibt keinen Platz für Nachzügler
Die Kinder laufen herum und wenn der Lehrer den letzten Satz sagt, müssen die Kinder ihre Plätze auf den Stühlen einnehmen. Nachzügler werden eliminiert.
Astronauten und Wissenschaftler haben herausgefunden, dass es auf den Planeten, die sich um die Sonne bewegen, kein Leben gibt, weil einige Planeten zu kalt, andere zu heiß sind. Aber vielleicht gibt es irgendwo in der Ferne Lebewesen? Wir nennen sie Außerirdische. Das bedeutet von anderen, von anderen Planeten. Helfen wir den Außerirdischen, nach Hause zurückzukehren und zeigen wir ihnen den Weg zum Schiff.
Aber bevor wir zu dieser wichtigen Angelegenheit kommen, strecken wir unsere Finger:

4. Feinmotorik der Finger

Luno, luno, lunokhod (wir machen Bewegungen mit unseren Händen, als würden wir fahren)
Lasst uns fliegen
Zum Start, Aufmerksamkeit, Zündung (Handflächen schräg zueinander gefaltet)
10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 (Kinder beugen ihre Finger)
Abheben! (Die schräg zueinander gefalteten Handflächen werden nach oben gehoben)

Kinder zeichnen

Kinder zeichnen Schiffe und Außerirdische, malen und zeichnen Wege zu den Schiffen.
Wir schauen uns alle gemeinsam unsere Arbeit an, die Kinder erzählen uns, in welcher Farbe sie die Schiffe und Außerirdischen bemalt haben und warum.

Ergebnisse der Lektion (Reflexion):

Kinder, was hat euch heute am meisten Spaß gemacht? Warum?
Was wirst du deinen Eltern heute Abend erzählen?
Wenn Kindern die Antwort schwer fällt, schlagen Sie Fragen vor:
Wie heißt unser Planet?
Welche Planeten haben wir heute besucht?
Wie hießen die Hunde, die im Weltraum waren?
Wie hieß der erste Kosmonaut?
Wie heißt der Raumanzug?
Wie viele von euch wollen Astronaut werden?

Gut gemacht, Leute, ihr habt meiner Geschichte sehr aufmerksam zugehört, ihr habt euch an alles erinnert, ihr werdet echte Astronauten abgeben.

Unterrichtsnotizen zum Tag der Kosmonautik.

Zusammenfassung der Lektion zum Tag der Kosmonautik

Ziel:

Machen Sie Kinder mit dem russischen Feiertag bekannt – dem Tag Raumfahrt, Helden Raum

Vermitteln Sie den Helden Ihrer Landsleute ein Gefühl von Patriotismus und Stolz

Aufgaben:

Erweitern und vertiefen Sie das Wissen der Kinder über Raum, das Datum von Juri Gagarins erstem Flug in Raum

Zur Aktivierung der kognitiven Aktivität der Schüler beitragen;

Fleiß, Geduld, Ausdauer, Neugier, gegenseitige Hilfe und die Fähigkeit zur Teamarbeit fördern.

Anmeldung:

An der Tafel hängen Porträts Astronauten, Gemälde, die den Flug darstellen Raum.

Erzieher: Hallo, Kinder! Heute werden wir eine sehr interessante und ungewöhnliche Veranstaltung haben. Klasse. Wir werden etwas über die Erfolge unserer Piloten erfahren.

Machen wir eine Raumapplikation.

Astronaut.

Es gab kein solches Wort

Unter vielen, vielen tausend Wörtern.

Sie brachten ihn vom Himmel auf die Erde

Piloten Gagarin und Titov.

Raum immer interessierte Leute. Gibt es Luft auf anderen Planeten? Gibt es Leben?

Und hier sind die Wissenschaftler unter der Führung Designer C. Korolev erfand den ersten Satelliten, installierte Instrumente darauf und startete ihn Weltraum. Der Flug war erfolgreich. Wissenschaftler beschlossen, den Flug zu wiederholen, aber mit Lebewesen an Bord – es waren zwei Hunde – mag: Belka und Strelka, die sicher zur Erde zurückgekehrt sind. Und dann beschlossen die Wissenschaftler, ihren geliebten Traum zu erfüllen – eine Person dorthin zu schicken Raum.

Am 12. April 2017 jährt sich der erste menschliche Flug zum 56. Mal Raum. Und unser Landsmann Juri Alexejewitsch Gagarin hat es geschafft. 108 Minuten darin verbracht Raum ebnete den Weg für andere Forscher Weltraum. In kurzer Zeit vom Moment des ersten Fluges bis Raum Der Mensch besuchte den Mond und erkundete fast alle Planeten des Sonnensystems, aber dieser erste Flug war der schwierigste und gefährlichste. Aber Zuversicht und Optimismus, der Wunsch zu erobern Raum alle Hindernisse überwunden.

Leute, was wird eurer Meinung nach beobachtet? Astronauten im Weltraum?

Kinder: unser Planet, andere Planeten, Sterne.

Erzieher: Das stimmt, Leute. Aber auch Astronauten Während des Fluges führen sie medizinische und technische Beobachtungen durch, untersuchen die Erdoberfläche und berichten der Erde über Orte, an denen Mineralien gefunden werden, melden das Herannahen von Hurrikanen, Taifunen, Naturkatastrophen, Bränden in der Taiga, klären die Wettervorhersage, stellen zur Verfügung Raum Radio- und Fernsehkommunikation. Was für ein schwieriger und interessanter Job Sie haben Astronauten. Willst du einsteigen Raum?

Kinder: Ja

Erzieher: was soll es sein Astronaut(Gesund, stark, kenntnisreich, fleißig, mutig, belastbar, ausdauernd usw.) Richtig. Möchtest du, dass ich dir ein paar Tests für die Zukunft erzähle? Astronauten. (Ja)

-Der Astronaut sitzt auf einem Stuhl, schnallen Sie sich an und die Maschine beginnt mit einem schrecklichen Geräusch diesen Stuhl zu umkreisen Geschwindigkeit: oben, unten, dort, hier.

- Hier ist noch einer: Wenn die Rakete abhebt, wackelt sie stark. Um sich daran zu gewöhnen, Astronaut Sie stecken Sie in eine Vibratormaschine und das Zittern beginnt so stark, dass Sie keinen Zahn mehr treffen können.

Die Tests sind sehr ernst, aber alles Astronauten Gehen Sie problemlos mit ihnen um. Warum denkst du? (Weil Astronauten sind gesund, stark, trainiert, Sport treiben.)

Alle Kosmonauten – Meister des Sports. Sie laufen, springen und treiben jeden Tag verschiedene Sportarten.

Lass uns auch mit dir aufwärmen. Spiel im Freien „Raketenstartplatz“

Kinder legen die Reifen im Kreis aus, laufen frei um die Reifen herum und sagen Worte:

Schnelle Raketen warten auf uns

Für Flüge auf Planeten.

Was auch immer wir wollen

Lasst uns zu diesem fliegen!

Aber es gibt ein Geheimnis im Spiel –

Für Nachzügler ist kein Platz!

Der Lehrer entfernt mehrere Reifen. Das Spiel wird wiederholt, bis nur noch ein Reifen übrig ist.

Also haben wir uns aufgewärmt. Und jetzt erzähle ich dir Rätsel darüber Raum.

Kreisel, Kreisel,

Zeig mir ein anderes Fass

Ich werde dir nicht die andere Seite zeigen

Ich laufe gefesselt herum... (Mond)

Kein Anfang, kein Ende

Kein Hinterkopf, kein Gesicht.

Jeder weiß es: sowohl jung als auch alt,

Dass sie ein Riesenball ist. (Erde)

Der Teppich war ausgebreitet, die Erbsen waren verstreut.

Man kann keinen Teppich anheben, man kann keine Erbsen pflücken ... (Sternenhimmel)

Am Himmel hängt ein gelber Teller.

Der gelbe Teller spendet jedem Wärme. (Sonne)

Gut gemacht, Leute, die alles erraten haben. Lass uns zum Abschied ein Spiel spielen « Astronauten »

Eins-zwei, da ist eine Rakete – Kinder heben ihre Hände

Drei oder vier, bald abheben – Arme seitlich ausbreiten

Um die Sonne zu erreichen, kreisen Sie mit Ihren Armen

Für Astronauten braucht ein Jahr – legt die Hände auf die Wangen, schüttelt den Kopf

Aber auf der Straße haben wir keine Angst – Arme zur Seite, den Körper nach rechts und links neigen

Jeder von uns ist ein Sportler – wir beugen die Ellenbogen

Sie fliegen über den Boden und breiten ihre Arme seitlich aus

Sagen wir ihr Hallo – sie heben ihre Hände und winken zum Abschied. Und jetzt sind du und ich auf dem Boden gelandet. Hallo unser Heimatplanet!

Hallo unsere Heimat Erde!

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!