Zu bekommen produktiver und schöner Obstgarten, müssen Sie im Voraus genau planen, wie Sie es haben werden Obstbäume und Büsche, um sie zu versorgen optimale Bedingungen und dementsprechend fruchtbaren Boden für sie vorbereiten.

Um es richtig zu machen Wählen Sie einen Platz für einen Obstgarten, müssen Sie die Beleuchtung kennen verschiedene Zeiten Tage. Wenn Sie im Frühjahr beobachten, wie der Schnee schmilzt, können Sie die Vor- oder Nachteile des mit dem Relief verbundenen Standorts abschätzen. Wo bleibt zum Beispiel der Schnee am längsten?
Wichtig ist auch die vorherrschende Windrichtung. Wie liegen große Gebäude?

Die besten Orte zum Anlegen eines Gartens sind Südosten oder Südseiten Handlung. Etwas schlimmer, aber auch geeignet – südwestliche oder östliche Richtungen. Das Wichtigste: Ihr Obstgarten sollte nicht im Schatten liegen und Obstbäume sollten das Haus oder andere wichtige Bereiche – zum Beispiel Erholungsgebiete – nicht stark beschatten.

Leider gibt es Orte mit gute Bedingungen, aber für die Bepflanzung völlig ungünstig – selbst Pflanzen wachsen darauf schlecht. Solche Flächen können nicht für den Obstanbau genutzt werden.

Es ist am besten, wenn Sie im Voraus einen Plan erstellen, in dem Sie die ungefähre Lage solcher Orte markieren Sonderkonditionen. Ein solcher Plan wird schematisch vermittelt Gesamtansicht Ihre Website und wird Ihnen helfen, die Probleme zu verstehen. Im selben Flugzeug später duSie können zukünftige Pflanzungen markieren. Dies geschieht auf die gleiche Weise: Sie können mehrere Optionen erstellen und anschließend eine davon auswählen.

Folgendes muss berücksichtigt werden. Es ist besser, die höchsten Obstbäume im untersten Teil des Geländes zu platzieren und die höchsten Höhepunkte- ein besser geeigneter Ort für Beerensträucher. Sie sind unprätentiöser. Ein anderer wichtiger Punkt: vorhandenLandungen Fruchtsämlinge Obstbäume ähnlicher Art sollten mindestens zwei Jahre lang nicht wachsen. Besser noch: Lassen Sie den Boden an dieser Stelle drei Jahre lang ruhen.

Pflanzen Sie niemals Obstkulturen V unmittelbare Nähe aus Fundamenten und Gewächshäusern. Dies ist ungünstig für das Wurzelsystem und es sind Verbrennungen durch Gewächshausglas möglich. FürBaumpflanzungIn der Regel werden folgende Abstände eingehalten:

Apfelbäume - 3-4 m, Birnen - 2,5-3 m, Pflaumen - 2 m, Kirschbäume gepflanzt in Abständen von mindestens 2,5 m, Johannisbeeren oder Stachelbeeren - 1,5 - 1,8 Meter, Garten-Eberesche - 3 Meter.Himbeeren und Brombeeren werden üblicherweise in einem Abstand von 80 cm gepflanzt.

Jeder Baum muss versorgt werden Stammkreis, dessen Durchmesser im Durchmesser dem Umfang der Krone entsprechen oder etwas kleiner sein sollte (unabhängig davon, wie Sie den Boden im Garten pflegen – unter dem Rasen oder unter der „schwarzen Brache“!). Denken Sie daran, dass sie kein Obst mögen nahe Lage Grundwasser! In diesem Fall besteht die einzige Lösung darin, Bäume auf Erdhügeln zu pflanzen.

Aus der Sicht sollte sich der Garten organisch mit der umgebenden Landschaft sowie mit dem Haus und anderen Gebäuden auf dem Grundstück verbinden, also hineinpassen.
Wie platziert man Bäume im Garten? Es sieht sehr harmonisch aus; es ist überhaupt nicht notwendig, Bäume wie in Reihen zu pflanzen Haushaltsgrundstücke. Verschiedene Obstbäume mit bunten Früchten sehen sehr dekorativ aus. Besonderswirksam, wenn sich Pflanzen mit Pflanzen in der Nähe befinden verschiedene Blumen, Form und Farbe der Frucht.

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Erwägen Sie das Gießen Obstbäume– Es ist wünschenswert, dass sich die Wasserquelle in der Nähe befindet – und Bewegungswege entlang dieser. Um eine vollständige Ernte zu gewährleisten, sollte alles so bequem wie möglich sein. Sie können sich ein Netzwerk vorstellen und es umkreisen.

Zum Lesezeichen Obstgarten Es ist besser, den Boden im Herbst vorzubereiten, um ihn von Unkraut zu befreien. Sorgfältiges Umgraben des Bodens und eine gute Versorgung mit Düngemitteln sind erforderlich. Was sind die Grundregeln für die Bodenvorbereitung?

Die optimale Größe der Pflanzlöcher für verschiedene Obstkulturen unterscheidet sich geringfügig. Denken Sie jedoch daran, dass sie bei Apfelbäumen breiter und weniger tief sein sollten als bei anderen Bäumen. Wir präsentieren optimale Größen: für einen Apfelbaum - 150 x 70 cm, für eine Birne und eine Pflaume - 100 x 80 cm, für eine Kirsche - 90 x 60 cm, für Beerensträucher - 70 x 40 cm (die erste Größe ist der Durchmesser des Lochs, der zweite ist die Tiefe).

Vor dem Pflanzen müssen Sie den Löchern organisches Material hinzufügen: Mist, Humus, Asche, Kompost. Es empfiehlt sich, auch etwas hinzuzufügen mineralische Düngemittel(beliebig).

Der beste Zeitpunkt zum Pflanzen von Bäumen ist Vorfrühling und für Beerensträucher - Herbst, da sie sehr früh wachsen. Experten raten wann Frühjahrspflanzung Nehmen Sie zusätzlich einige Ergänzungen an den Pflanzlöchern vor. Bei Bäumen beträgt sie ca.ein Kilogramm eingeweichte Hafer- oder Weizenkörner und für Sträucher etwa 200-300 g Zucker oder 100 g Stärke.

Die Wurzeln von Obstbaumsämlingen werden leicht beschnitten und in eine „Mühle“ aus Ton getaucht; Sie können „Kornevin“ in die Grube geben und zusätzlich die Wurzeln des Sämlings damit bestäuben. Die Wurzeln der Büsche müssen nicht beschnitten werden. IN Landeloch Vor dem Pflanzen müssen Sie mehrere Eimer mit Wasser füllen.

Wir bringen Kindern im Alter von 5 bis 6 Jahren bei, Geschichten anhand von Bildern nachzuerzählen.

Nacherzählen der Geschichte „Eine reiche Ernte“ mit Handlungsgemälde.

1. Eine Geschichte lesen.
Reiche Ernte.
Es waren einmal die fleißigen Gänschen Wanja und Kostja. Vanya liebte es, im Garten zu arbeiten, und Kostya liebte es, im Gemüsegarten zu arbeiten. Wanja beschloss, Birnen und Weintrauben anzubauen, und Kostja beschloss, Erbsen und Gurken anzubauen. Gemüse und Obst sind wunderbar gewachsen. Doch dann begannen unersättliche Raupen, Kostyas Ernte zu fressen, und lärmende Dohlen drangen in Wanjas Garten ein und begannen, an den Birnen und Weintrauben zu picken. Die Gänschen waren nicht ratlos und begannen, die Schädlinge zu bekämpfen. Kostya rief die Vögel zu Hilfe und Vanya beschloss, eine Vogelscheuche zu basteln. Am Ende des Sommers ernteten Kostya und Vanya eine reiche Ernte an Gemüse und Obst. Jetzt hatten sie keine Angst mehr vor dem Winter.
2. Gespräch.
- Um wen geht es in dieser Geschichte?
- Wo hat Vanya gerne gearbeitet? Wie kann es heißen?
- Wo hat Kostya gerne gearbeitet? Wie kann es heißen?
- Was hat Wanja im Garten angebaut?
- Was ist in Kostyas Garten?
- Wer hat Wanja gestört? Wer ist Kostya?
- Wie nennt man Raupen und Dohlen?
- Wer hat Wanja geholfen, die Raupen loszuwerden?
- Was hat Kostya getan, um die Dohlen zu verscheuchen?
- Worüber freuten sich die fleißigen Gänschen am Ende des Sommers?
3. Die Geschichte noch einmal erzählen.

Nacherzählen der Geschichte „Schwäne“ anhand von Handlungsbildern.

1. Eine Geschichte lesen.
Schwäne.
Der Großvater hörte auf zu graben, legte den Kopf zur Seite und lauschte etwas. Tanya fragte flüsternd:
- Was ist da?
Und Großvater antwortete:
- Hörst du die Schwäne trompeten?
Tanya sah ihren Großvater an, dann in den Himmel, dann wieder ihren Großvater, lächelte und fragte:
- Haben Schwäne also eine Trompete?
Großvater lachte und antwortete:
- Was für ein Rohr gibt es? Sie schreien einfach so lange, dass sie sagen, sie blasen Trompeten. Na, hörst du?
Tanya hörte zu. Tatsächlich waren irgendwo hoch oben langgezogene, ferne Stimmen zu hören, und dann sah sie die Schwäne und rief:
- Ich verstehe, ich verstehe! Sie fliegen wie ein Seil. Vielleicht sitzen sie irgendwo?
„Nein, sie werden sich nicht setzen“, sagte Großvater nachdenklich. - Sie fliegen in wärmere Gefilde.
Und die Schwäne flogen immer weiter.
2. Gespräch.
- Um wen geht es in dieser Geschichte?
- Was hörte Großvater?
- Warum lächelte Tanya über die Worte ihres Großvaters?
- Was bedeutet „Schwanentrompete“?
- Wen hat Tanya am Himmel gesehen?
- Was wollte Tanya wirklich?
- Was hat ihr Großvater geantwortet?
3. Die Geschichte noch einmal erzählen.

Zusammenstellung der Geschichte „Wie die Sonne einen Schuh fand“ basierend auf einer Reihe von Handlungsgemälden.

1. Gespräch über eine Gemäldeserie.
- Wohin ging der Junge Kolya?
- Was gab es viel rund um das Haus?
- Warum steht Kolya in einem Schuh?
- Was tat Kolya, als er bemerkte, dass er keinen Schuh hatte?
- Glaubst du, er hat es gefunden?
- Wem hat Kolya von seinem Verlust erzählt?
- Wer hat nach Kolya angefangen, nach einem Schuh zu suchen?
- Und nach Oma?
- Wo könnte Kolya seinen Schuh verlieren?
- Warum hat die Sonne den Schuh gefunden, alle anderen jedoch nicht?
- Ist es notwendig, das zu tun, was Kolya getan hat?
2. Zusammenstellung einer Geschichte basierend auf einer Gemäldeserie.
Wie die Sonne einen Schuh fand.
Eines Tages ging Kolya spazieren in den Hof. Es gab viele Pfützen im Hof. Kolya hat es wirklich genossen, in seinen neuen Schuhen durch die Pfützen zu wandern. Und dann bemerkte der Junge, dass er an einem Fuß keinen Schuh hatte.
Kolya begann nach dem Schuh zu suchen. Ich habe gesucht und gesucht, aber nie gefunden. Er kam nach Hause und erzählte seiner Großmutter und seiner Mutter alles. Oma ging in den Hof. Sie suchte und suchte nach dem Schuh, fand ihn aber nie. Meine Mutter folgte meiner Großmutter in den Hof. Aber auch sie konnte den Schuh nicht finden.
Nach dem Mittagessen schaute ich hinter den Wolken hervor helle Sonne, ließ die Pfützen trocken und fand den Schuh.
3. Die Geschichte noch einmal erzählen.

Gemeinsame Folie. Nacherzählung anhand des Bildes.

1. Gespräch über das Bild.
- Welche Jahreszeit ist auf dem Bild dargestellt?
- Anhand welcher Anzeichen haben Sie vermutet, dass es Winter war?
-Wo sind die Kinder versammelt?
- Überlegen Sie, wer die Rutsche gebaut hat?
- Welches der Kinder ist gerade zur Rutsche gekommen?
- Pass auf die Jungs auf. Worüber haben sie Ihrer Meinung nach gestritten?
- Schau dir Natascha an. Was erzählt sie den Jungs?
- Wie endete diese Geschichte?
- Geben Sie dem Bild einen Titel.
2. Beispielgeschichte.
Gemeinsame Folie.
Der Winter ist gekommen. Weißer, flauschiger, silberner Schnee fiel. Natasha, Ira und Yura beschlossen, eine Rutsche aus Schnee zu bauen. Aber Vova hat ihnen nicht geholfen. Er war krank. Es ist eine gute Folie geworden! Hoch! Kein Hügel, sondern ein ganzer Berg! Die Jungs nahmen einen Schlitten und hatten Spaß daran, den Hügel hinunterzufahren. Drei Tage später kam Wowa. Er wollte auch den Hügel hinunter rodeln. Aber Yura rief:
- Wagen Sie es nicht! Das ist nicht Ihre Folie! Du hast es nicht gebaut!
Und Natasha lächelte und sagte:
- Fahr, Vova! Dies ist eine geteilte Folie.
3. Die Geschichte noch einmal erzählen.

Zusammenstellung der Geschichte „Family Dinner“ basierend auf einer Reihe von Handlungsgemälden.

1. Gespräch über eine Gemäldeserie.
- Welche Tageszeit ist Ihrer Meinung nach auf den Bildern zu sehen?
- Warum glauben Sie das?
- Woher kamen Sasha und Masha nach Hause?
-Woher kamen Papa und Mama?
- Wie heißt es? Abendempfang Essen in der Familie?
- Was hat Mama gemacht? Wofür?
- Welche Art von Arbeit macht Sasha?
- Was kann man aus Kartoffeln kochen?
- Was macht Anya?
- Was wird sie tun?
- Wen haben Sie bei der Arbeit nicht in der Küche gesehen?
- Was für eine Arbeit hat Papa gemacht?
- Was hat die Familie getan, als alles fertig war?
- Wie können wir unsere Geschichte beenden?
- Was werden Eltern und Kinder Ihrer Meinung nach nach dem Abendessen tun?
- Wie können wir unsere Geschichte nennen?
2. Zusammenstellung einer Geschichte.
Familienessen.
Am Abend versammelte sich die ganze Familie zu Hause. Papa und Mama kamen von der Arbeit zurück. Sasha und Natasha kamen von der Schule. Sie beschlossen, gemeinsam ein Familienessen zu kochen.
Sasha schälte Kartoffeln für Kartoffelpüree. Natasha hat die Gurken und Tomaten für den Salat gewaschen. Mama ging in die Küche, stellte den Wasserkocher auf den Herd und begann, Tee zu kochen. Papa nahm den Staubsauger und reinigte den Teppich.
Als das Abendessen fertig war, setzte sich die Familie an den Tisch. Alle freuten sich, einander bei einem Familienessen wiederzusehen.
3. Die Geschichte noch einmal erzählen.

Eine Geschichte erfinden“ Neujahr an der Schwelle“ basierend auf einer Serie erzählender Gemälde.

1. Gespräch über eine Gemäldeserie.
- Welcher Feiertag steht vor der Tür?
- Wie können Sie das beweisen?
- Was machen die Jungs?
- Nennen Sie welche Christbaumschmuck wird es ihnen gelingen?
- Womit basteln Kinder Christbaumschmuck?
- Arbeiten sie gerne oder nicht?
- Was für Dekorationen haben sie bekommen?
-Wo haben sie ihre Spielsachen aufgehängt?
- Wie haben die Kinder die Ferien verbracht?
-Was trugen sie?
- Welche Überraschung erwartete sie am Ende des Urlaubs?
2. Zusammenstellung einer Geschichte.
Das neue Jahr steht vor der Tür.
Der Geliebte näherte sich Kinderparty- Neues Jahr. Und der Baum stand in der Ecke und war traurig. Olya schaute auf den Baum und schlug vor:
- Lasst uns es nicht nur mit Luftballons dekorieren, sondern auch selbst Spielzeug herstellen!
Die Jungs stimmten zu. Jeder von ihnen bewaffnete sich mit Schere, Farben und farbigem Papier. Sie haben mit Freude gearbeitet. Bald waren die bunten, bunten Dekorationen fertig. Stolz hängten die Kinder ihre Arbeiten an den Baum. Der Baum funkelte und leuchtete.
Der Feiertag ist da. Die Jungs zogen sich schick an und gingen zum Weihnachtsbaum. Sie sangen, tanzten und tanzten im Kreis. Nun, und natürlich kam Großvater Frost mit lang erwarteten Geschenken zu den Kindern.
3. Die Geschichte noch einmal erzählen.

Eine Nacherzählung der Geschichte „How We Communicate“, zusammengestellt aus einzelnen Handlungsbildern.

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1. Gespräch.
- Wie kommunizieren wir miteinander, wenn wir in der Nähe sind?
- Und wenn eine Person nicht in der Nähe ist, was machen wir dann?
- Was kann als Kommunikationsmittel klassifiziert werden?
- Was kann per Post verschickt werden?
Wie wurde die Post früher zugestellt?
- Wie funktionierte der Telegraf?
- Wie lange dauert es jetzt, eine Nachricht zu senden?
- Was verwenden die Leute dafür?
- Wie stellt uns die Post Briefe und Grußkarten zu?
- Warum schreiben Menschen einander Briefe und Grußkarten?
2. Zusammenstellung einer Geschichte.
Wie kommunizieren wir?
Durch Reden kommunizieren wir miteinander. Aber manchmal nahestehende Person ist weit weg. Dann kommen Telefon und Post zur Rettung. Nachdem wir die gewünschte Telefonnummer gewählt haben, hören wir eine bekannte Stimme. Und wenn Sie einen Brief oder eine Grußkarte verschicken müssen, können Sie zur Post gehen.
Früher wurde die Post zu Pferd zugestellt. Dann erschien die Morse-Telegraphenmaschine und es begann, Nachrichten über Drähte zu übertragen elektrischer Strom. Ingenieur Bell verbesserte die Morsemaschine und erfand das Telefon.
Heutzutage können Nachrichten mit Text und Bildern sehr schnell übermittelt werden. Dafür verwenden die Leute Handy und ein Computer. Aber auch heute noch schreiben sich die Menschen Briefe, verschicken Grußkarten und Telegramme per Post. Die Post wird mit Autos zugestellt Eisenbahn oder auf dem Luftweg.
3. Die Geschichte noch einmal erzählen.

Zusammenstellung einer Geschichte basierend auf dem Handlungsgemälde „In a Living Corner“.

1. Gespräch.
-Wen siehst du auf dem Bild?
- Benennen Sie die Pflanzen, die in der Wohnecke stehen.
- Arbeiten Kinder gerne im Wohnbereich? Warum?
- Wer arbeitet heute im Wohnbereich?
- Was machen Katya und Olya?
- Was für Blätter hat Ficus?
- Warum kümmert sich Dasha gerne um Fische? Was sind sie?
- Was tun, wenn ein Hamster in einem Wohnbereich lebt? Wie ist er?
- Welche Vögel leben im Wohnbereich?
- Wo ist der Käfig mit den Papageien? Welche Papageien?
- Wie machen die Jungs ihre Arbeit?
- Warum kümmern sie sich gerne um Tiere und Pflanzen?
2. Eine Geschichte basierend auf dem Bild zusammenstellen.
In einer Wohnecke.
Im Wohnbereich gibt es viele Pflanzen und Tiere. Den Kindern macht es Spaß, sie zu beobachten und sich um sie zu kümmern. Jeden Morgen, wenn die Jungs zu sich kommen Kindergarten, sie gehen in die Wohnecke.
Heute arbeiten Katya, Olya, Dasha, Vanya und Natalya Valerievna in der Wohnecke. Katya und Olya kümmern sich um einen Ficus: Katya wischt seine großen, glänzenden Blätter mit einem feuchten Tuch ab und Olya gießt die Pflanze. Dasha mag Fische: Sie sind sehr aufgeweckt und fressen gerne das Futter, das sie ins Aquarium schüttet. Vanya beschloss, sich um den Hamster zu kümmern: Er reinigt seinen Käfig und wechselt dann das Wasser. Natalya Valerievna füttert bunte Papageien. Ihr Käfig hängt hoch und die Kinder können ihn nicht erreichen. Jeder ist sehr konzentriert und versucht, seine Arbeit gut zu machen.
3. Die Geschichte noch einmal erzählen.

Zusammenstellung der Geschichte „Der Hase und die Karotte“ basierend auf einer Reihe von Handlungsgemälden.

1. Gespräch über eine Gemäldeserie.
- Welche Jahreszeit ist auf dem Bild dargestellt?
- Was können Sie zum Wetter sagen?
- Wie viel kostet ein Schneemann?
- Wer ist am Schneemann vorbeigelaufen?
- Was ist ihm aufgefallen?
- Wofür hat sich der Hase entschieden?
- Warum konnte er die Karotte nicht bekommen?
- Was hatte er als nächstes vor?
- Hat ihm die Leiter geholfen, zur Karotte zu gelangen? Warum?
- Wie hat sich das Wetter im Vergleich zum ersten Bild verändert?
- Was können Sie über die Stimmung des Hasen im zweiten Bild sagen?
- Was ist mit dem Schneemann los?
- Wie scheint die Sonne im dritten Bild?
-Wie sieht ein Schneemann aus?
- Wie ist die Stimmung des Hasen? Warum?
2. Zusammenstellung einer Geschichte.
Hase und Karotte.
Der Frühling ist gekommen. Doch die Sonne lugte selten hinter den Wolken hervor. Der Schneemann, den die Kinder im Winter gebaut hatten, stand da und dachte nicht einmal daran, zu schmelzen.
Eines Tages rannte ein Hase am Schneemann vorbei. Er bemerkte, dass der Schneemann statt einer Nase eine leckere Karotte hatte. Er begann auf und ab zu springen, aber der Schneemann war groß und der Hase klein und er konnte die Karotte nicht bekommen.
Der Hase erinnerte sich, dass er eine Leiter hatte. Er rannte ins Haus und brachte eine Leiter. Aber selbst sie half ihm nicht, die Karotten zu besorgen. Der Hase wurde traurig und setzte sich neben den Schneemann.
Dann lugte die warme Frühlingssonne hinter den Wolken hervor. Der Schneemann begann langsam zu schmelzen. Bald landete die Karotte im Schnee. Der fröhliche Hase hat es mit Vergnügen gegessen.
3. Die Geschichte noch einmal erzählen.

Eine Nacherzählung des Märchens „Spikelet“ anhand einer Reihe von Handlungsgemälden.

1. Ein Märchen lesen.
2. Gespräch.
- Von wem handelt dieses Märchen?
- Was haben die kleinen Mäuse den ganzen Tag gemacht?
- Wie nennt man die Mäuse, wie sind sie? Und der Hahn?
- Was hat der Hahn gefunden?
- Was haben die kleinen Mäuse vor?
- Wer hat das Ährchen gedroschen?
- Was haben die kleinen Mäuse mit dem Getreide gemacht? Wer hat es getan?
- Welche andere Arbeit hat der Hahn gemacht?
- Was machten Krut und Vert damals?
- Wer setzte sich als Erster an den Tisch, als die Kuchen fertig waren?
- Warum wurden die Stimmen der kleinen Mäuse nach jeder Frage des Hahns leiser?
- Warum hatte der Hahn kein Mitleid mit den Mäusen, als sie den Tisch verließen?
3. Ein Märchen nacherzählen.

Zusammenstellung der Geschichte „Wo das Brot herkam“ basierend auf einer Reihe von Handlungsgemälden.

1. Gespräch.
- Welche Jahreszeit ist auf dem ersten Bild dargestellt?
- Wo arbeitet der Traktor? Wie heißt der Beruf eines Traktorarbeiters?
- Welche Arbeit leistet der Traktor?
- Wie heißt die Technik, die Sie im dritten Bild sehen? Welche Arbeit leistet eine Sämaschine?
- Welche Arbeit verrichtet das Flugzeug? Warum muss das Feld gedüngt werden?
- Wann reift Weizen?
- Womit wird Weizen geerntet? Wie heißt der Beruf eines Mähdrescherarbeiters?
-Woraus besteht Brot?
- Was muss mit Weizenkörnern gemacht werden, um Mehl herzustellen?
- Wo werden die Brötchen und Brote gebacken? Wer backt sie?
-Wohin wird dann das Brot gebracht?
- Wie soll man Brot behandeln? Warum?
2. Zusammenstellung einer Geschichte.
Woher kam das Brot?
Der Frühling ist gekommen. Der Schnee ist geschmolzen. Traktorfahrer gingen aufs Feld, um den Boden zu pflügen und für zukünftiges Getreide zu lockern. Die Getreidebauern füllten Getreide in Sämaschinen und begannen, es über das Feld zu verteilen. Und dann flog ein Flugzeug in den Himmel, um das Weizenfeld zu düngen. Der Dünger wird in den Boden fallen und der Weizen wird wachsen und reifen. Bis zum Ende des Sommers wird das Weizenfeld in voller Blüte stehen. Mähdrescherbetreiber werden aufs Feld gehen. Erntemaschinen werden über ein Weizenfeld schweben, als ob über ein blaues Meer. Das gedroschene Getreide wird zu Mehl gemahlen. In der Bäckerei backen sie es zu warmen, duftenden, leckeres Brot und bringe dich zum Laden.
3. Die Geschichte noch einmal erzählen.

Zusammenstellen einer Geschichte basierend auf der Handlung des Bildes „Kevin – Allein zu Haus“ mit Erfinden des Anfangs der Geschichte.

1. Gespräch.
-Wen siehst du auf dem Go-Kart?
- Welche Spielzeuge sehen Sie auf dem Bild?
- Welches der Kinder spielt gerne mit dem Teddybären? Wer ist mit den Autos?
- Wie ist die Stimmung deiner Mutter? Worüber ist sie unglücklich?
- Wann könnte das passieren?
- Wohin ist Mama wohl gegangen?
-Wer wurde allein zu Hause gelassen? Was haben die Kinder ihrer Mutter versprochen?
- Was hat Katya gemacht? Und Wowa?
- Wessen Perlen sind auf dem Boden verstreut?
- Glaubst du, Mama hat mir erlaubt, Perlen mitzunehmen?
- Wer hat sie genommen?
- Warum wurden die Perlen zerrissen?
- Wie haben sich die Kinder gefühlt, als ihre Mutter zurückkam?
2. Zusammenstellung einer Geschichte.
Allein zu Hause.
Mama ging in den Laden, um einzukaufen. Und Katya und Vova blieben allein zu Hause. Sie versprachen Mama, dass alles gut werden würde. Katya nahm ihren Lieblingsbären und begann ihm eine Geschichte zu erzählen, und Vova spielte mit Autos.
Doch plötzlich sah Katya die Perlen ihrer Mutter. Sie wollte sie unbedingt anprobieren. Sie nahm die Perlen und begann sie anzuprobieren. Aber Vova sagte, dass Mutter Katya nicht erlaubt habe, sie zu berühren. Katya hörte nicht auf Vova. Dann begann Wowa, die Perlen von Katjas Hals zu entfernen. Aber Katya ließ nicht zu, dass sie sie auszogen.
Plötzlich riss der Faden und die Perlen verstreuten sich auf dem Boden. Zu diesem Zeitpunkt kam Mama aus dem Laden zurück. Vova versteckte sich aus Angst unter der Decke, und Katya stand auf und sah ihre Mutter schuldbewusst an. Die Kinder schämten sich sehr, dass sie ihr Versprechen nicht gehalten hatten.
3. Die Geschichte noch einmal erzählen.

Zusammenstellung der Geschichte „Die Grenze des Mutterlandes ist verschlossen“ basierend auf einer Reihe von Handlungsgemälden.

1. Gespräch.
-Wen siehst du auf dem ersten Bild?
-Wohin gehen sie?
- Was ist dem Grenzschutzbeamten aufgefallen?
- Wem hat er die Spuren gezeigt?
- Zu wem führten die Spuren?
- Was hat der Täter in seinen Händen?
- Schauen Sie sich das zweite Bild an. Was können Sie über Trezor sagen? Warum ist er so wütend?
- Was hat der Eindringling getan, als Trezor ihn angriff?
- Wie kann man den Grenzschutz und Trezor nennen, wie sind sie?
- Wenn alle Verteidiger so sind, wie wird dann unser Mutterland sein?
2. Zusammenstellung einer Geschichte.
Die Grenze des Mutterlandes ist verschlossen.
Die Grenze unseres Mutterlandes wird von Grenzschutzbeamten bewacht. Eines Tages gingen ein Soldat Wassili und sein treuer Freund, der Hund Trezor, auf Patrouille. Plötzlich bemerkten die Grenzschutzbeamten neue Spuren. Er zeigte sie Trezor. Trezor folgte sofort der Spur.
Bald sahen der Grenzschutzbeamte und Trezor den Grenzverletzer. Er war bewaffnet und als er den Grenzschutzbeamten und Trezor sah, richtete er eine Pistole auf sie. Trezor wurde angespannt und griff den Verbrecher an. Er packte den Eindringling an der Hand und ließ vor Schreck die Waffe fallen. Wahre Freunde Der Täter wurde festgenommen.
Lassen Sie alle wissen, dass die Grenze unseres Mutterlandes verschlossen ist.
3. Die Geschichte noch einmal erzählen.

Großvater Michal wohnte am Rande des Dorfes, der Wald näherte sich dem Zaun, und im Frühling gab es viele Nachtigallen in dem in die Jahre gekommenen, schon ziemlich verwahrlosten Garten. Im Wald sammelten sie duftende Erdbeeren, Waldhimbeeren und Pilze.
In den Gärten blühten wild Kartoffeln, und in den Gärten reiften frühe Äpfel und dufteten würzig, als Großvater Michal Schwäche und schweißtreibende Schwäche in seinem Körper verspürte, anfing auszutrocknen und sein Gesicht gelb wurde. Der alte Mann bat seine Nachbarn um einen Umschlag, machte eine Pause und setzte sich an den Tisch. „Andreyka, komm schnell“, schrieb Großvater Michal und seine Augen füllten sich mit der brennenden Feuchtigkeit von Tränen, „Ich, mein lieber Sohn, wurde krank. Ich werde sterben und dich nicht sehen ...“
Michal gab den Brief dem Postboten, ging im Hof ​​umher und bog in den Garten ein. Es war ein trockener, windstiller Tag. ein wunderschöner Garten mit bis zu fünfzig Bäumen, die den Boden mit kühlem Schatten bedecken; sie beugten sich fast bis zum Boden von den Früchten des Apfelbaums; Chenille unreife Pflaumen; separat gefüllt mit der zarten Süße von Birnen; und der Himbeerbaum brannte vor Beeren, als hätte ihn jemand mit heißen Kohlen überschüttet. Michal berührte vorsichtig jeden Baum mit seinen Händen und lächelte leicht ... Doch dann begannen seine Eingeweide so sehr zu schmerzen, dass er kaum die Hütte erreichte und sich schweißnass auf die Sonnenliege legte.
Einsam... Unnötig... Wie kann das sein? Schließlich wird alles, was er hat, was er angesammelt hat, ihm gehören, wird seinem Sohn zufallen, nur ihm! Warum brauche ich das alles im Jenseits, dort nimmt niemand etwas mit? So wie Menschen mit nichts ins Leben kommen, Bettler, verlassen sie das Leben auf die gleiche Weise. Was dann – Einsamkeit? Unsinn! Mein Sohn kommt in ein paar Tagen und das ist das Ende!
Das Ende – dieses Wort verwirrte ihn – was ist das Ende? Natürlich das Ende einsamer Nächte, einsamer Gedanken... nein, das nicht. Trotzdem wird er allein sein, allein ... Was ist dann das Ende? Vielleicht hinterlassen Sie das Gefühl, dass das Leben wie eine Uhr vergeht: Minuten, Stunden, Tage, Jahre vergehen, und das Leben ist nutzlos und unnötig, als ob weiße, lockige Wolken am Himmel in einer kleinen Wolke aufliefen und verschwanden, und es gibt keine Nutzen Sie sie für die Menschen. Aber gibt es dieses Gefühl wirklich, wenn man weiß, dass man gebraucht und nützlich ist wie der kleinste Bolzen in einem mächtigen Mechanismus? Dieses Gefühl ist trügerisch, es kommt einem bekannt vor, es taucht irgendwo gegen Ende des Lebens auf, wenn die Erinnerungen tausendmal abgespielt wurden, wie in einem alten Film, und das Ende des Lebens schon so nah ist... Das Ende - Was wird dann das Ende sein, wenn dein Sohn kommt, deine Freude, dein einziges Glück, dein kleines Blut?
Michal überwand endlose Schmerzen in der Brust und dachte über die Vergangenheit seines Lebens nach, über die Gegenwart, über den Sinn dieses Lebens, wobei er zeitweise in ein kurzes Vergessen verfiel, entweder in ein halbes Delirium oder einen halben Schlaf. Zwei Tage später kam Nachbarin Ksenia herein und rief voller Angst:
-Oh mein Gott, du musst ins Krankenhaus! Ich laufe jetzt zum Vorarbeiter und bitte um einen Transport.
- Erfinde nichts, bitte tu es nicht. Ich heile mit Kräutern, ich warte auf Andrei ... Ksenia brachte von zu Hause einen Topf Milch, Brot, eine Schüssel warme Kartoffelsuppe, Gurken und stellte alles auf die Bank neben dem Bett. „Iss, iss“, forderte Michal liebevoll und begann, das Haus aufzuräumen. Er kaute eine saure Gurke, trank Milch und begann im Stehen zu beobachten, wie geschickt Ksenia sich beherrschte und wie frisch ihr Gesicht war, noch nicht vom Alter gezeichnet. Etwas Unbestimmtes bewegte seine Seele ... er verstand sich selbst nicht, aber er spürte, dass es etwas Großes, Unerklärliches war, das war das Wichtigste – Liebe.
Er hörte von anderen Männern, dass die Liebe sie quälte – sie machte das Leben ohne sie unmöglich gegenseitige Liebe zu Mehl verarbeiten. Viele Jahre lang hatte er Angst vor diesem gefährlichen Gefühl, das das Herz eines Mannes quält. Aber wann er es in seine Seele einlässt, weiß er selbst nicht. Aber als dieses Gefühl seine Seele erfüllte, erfüllte es ihn mit strahlender Freude, allerdings ohne warme, angenehme Traurigkeit. So etwas hatte er noch nie zuvor erlebt und konnte sich nicht einmal vorstellen, dass lange Stunden der Einsamkeit in der unsichtbaren Gegenwart einer Frau, die aus der Ferne seiner Jugend herbeigerufen wurde und ihr ganzes Leben lang neben ihm gelebt hatte, unbemerkt vergehen könnten.
-Warum hast du die Suppe nicht gegessen? – fragte Ksenia. Sie blickte Michal mit Augen voller unverhohlenem Mitleid an.
-Ich will etwas nicht.
Ihr Blick verunsicherte ihn, er fühlte sich fieberhaft und eine ungesunde Röte breitete sich auf seinen welken Wangen aus. Ksenia ging, und Michal schaute auf den gewaschenen Tisch, auf die Wände, die sie mit ihren Händen von Spinnweben befreit hatte, und erinnerte sich daran, wie ungewöhnlich schön sie in ihrer Jugend war. Die Jungs ließen ihr keine Ruhe. Ksenia und Michal waren fasziniert von den durchdringenden schwarzen Augen, aber er berührte nie ihre Hand, er hatte Angst, dass sie lachen würde. Ksenia heiratete, Michal heiratete auch und nahm Stepanida mit, ein Mädchen, das zwar nicht sehr schön, aber rosig und freundlich war. Sie bekamen lange Zeit keine Kinder, die Tapete wurde vor Trauer schwarz, sie waren erschöpft und hatten alle Hoffnung verloren, doch dann brachte Stepanida einen Sohn zur Welt. Da fielen sie vor Glück fast in Ohnmacht. Michal pflanzte Apfel-, Birnen-, Kirsch- und Pflaumenbäume, und als die ersten Früchte an den Bäumen erschienen, umgab er den Garten von allen Seiten mit einem hohen Zaun – die Hühner wollten nicht fliegen. Ich habe den Dorfbewohnern kein Obst verkauft, obwohl niemand einen so großen Obstgarten hatte. Er argumentierte so: „Verlangen Sie einen hohen Preis – sie werden Fehler machen und beleidigt sein, geben Sie ihn für so gut wie nichts – es bringt keinen Nutzen.“ Deshalb brachte er jeden Herbst Körbe mit duftenden Früchten in eine nahegelegene Stadt zum Markt. Und den Erlös gab er für seinen Sohn aus. Er ging besser als andere, war gekleidet, beschuht und gefüttert. Sie verweigerten ihrem Sohn nichts.
Stepanida starb und erkältete sich auf dem Markt. Michal begrub sie, heiratete sie jedoch nicht; im nächsten Jahr wurde Ksenia Witwe. Ihr Mann begann im Frühjahr, einen Fluss zu überqueren, das Eis brach und nur sein Hut blieb auf dem rauchigen Wasser zurück. Michal verkaufte die Kuh, hielt keine Schweine und lebte von einer Rente. Allein gelassen stand er selbst nicht auf dem Markt, das ließ er nicht einmal in Gedanken zu, sondern er verkaufte Obst in großen Mengen und Wiederverkäufer fuhren mit ihren Autos zu ihm und bezahlten sofort bar. Und Michal schickte seinem Sohn jeden Cent, den er noch übrig hatte, obwohl er schon längst das College abgeschlossen hatte, eine anständige Stellung innehatte, unabhängig lebte, wohlhabend war und eine Familie hatte ...
„Kommst du bald, Andreika?“ - Der alte Mann drehte sich um und flüsterte. Er lag mit einer prickelnden Erkältung in der Seele auf der Couch und lauschte dem monotonen Summen der hungrigen Fliegen in der Hütte. Tagsüber war es lustiger, Ksenia kam, und er selbst stand auf und setzte sich ans Fenster, und nachts drückte ihm eine solche Melancholie das Herz, dass sogar ein Wolf heulte. Ich konnte nicht schlafen. Schwach ging Michal über die gewaschenen Dielen der Hütte, spähte irgendwie vorsichtig in den reifen weißen Mond am nebligen Himmel und sagte sich fast laut, als er die Wärme der Tränen in den Augen spürte: „Wenigstens werde ich das tun rede so viel ich kann mit dir, mein Sohn. Ich habe niemanden, mit dem ich ein Wort wechseln kann. Jeder nennt mich einen Geizhals, niemand zeigt im Hof ​​auch nur seine Nase. Ich lebe unter Menschen, aber wie weiter einsame Insel mit eigenen Händen gebaut. Bin ich ein Geizhals, Andreika? Weißt du... ich erzähle dir von Ksenia... Niemand ahnt, mein Sohn, dass ich sie auch jetzt noch mag. Mit einem Wort, wir werden etwas zu besprechen haben, kommen Sie einfach ...“
Der Postbote brachte den Brief am Abend. Andrei schrieb, dass er in fünf Tagen ankommen würde. Und als Ksenia frühmorgens kam, um den Ofen anzuzünden, war sie überrascht: Michal ging lebhaft und ohne die vorherige Gelassenheit im Gesicht um das Haus herum und lächelte freudig. Irgendwie sagte er schuldbewusst:
-Andreyka kommt. Ich möchte ihn als Menschen kennenlernen. Mein Sohn war fast zehn Jahre nicht zu Hause. Wir müssen Wodkas und Snacks zubereiten. Hilf mir, Ksjuschka.
Innerhalb eines Tages bekam die Hütte ein bewohntes Aussehen. Xenias Hände räumten alles aus, was hier dominierte seit vielen Jahren. Die an den Fenstern hängenden Vorhänge streichelten das Auge mit weißer Frische, Tisch und Bank leuchteten gelb, und der feuchte, saure Geist verschwand. „Mein Sohn wird kommen, er wird kommen…“ Michal wurde nicht müde zu denken, „das heißt, er braucht mich noch, er braucht mich…“. Dieses Gefühl ist trügerisch, das kennen Sie ja letzten Jahren Einsamkeit, sie erscheint irgendwo in der Mitte der Brust und steigt immer höher? Was ist das?
Er schüttelte den Kopf und vertrieb damit die traurigen Gedanken, die ihn nicht zum ersten Mal überkommen hatten. Aber er ist Vater, er hat sein ganzes Leben nur für seinen Sohn und für seinen Sohn gelebt.
Andrey kam am Ende des Tages an. Er betrat die Hütte, brav, schlank, mit einem schönen gebräunten Gesicht, stellte einen Koffer auf die Schwelle, umarmte Michal, der plötzlich vor Freude schlaff war, und drückte ihn an sich. „Mein Sohn“, flüsterte der alte Mann unhörbar. Er wollte Andrei küssen, aber seine stoppeligen Wangen und sein schweißdurchtränktes Hemd waren ihm peinlich. Ich drückte nur meine Lippen auf seine Jacke, die nach teurem Eau de Cologne roch, und fing an zu weinen.
-Weine nicht, Papa. Weine nicht.
-Wie lange wirst du bleiben?
-Nicht wirklich. morgen wieder zurück.
-Warum so schnell?
-Zur Arbeit notwendig.
Es waren viele Leute da. Jeder, der kam, brachte Schmalz, Eier oder Sauerrahm mit. Auf den Tischen war nicht einmal genug Platz für Snacks, und eine errötete Ksenia trug das überschüssige Essen in den Flur. Andrei war düster und schien mit etwas unzufrieden zu sein. Michal versuchte nicht besonders, ihn mit Fragen zu belästigen. Ich dachte: „Anscheinend bin ich sehr müde.“ Er muss sich ausruhen.
Wir tranken das erste Glas. Aus irgendeinem Grund wurde Andrei noch düsterer, stocherte widerstrebend mit einer Gabel in einem Teller Gurken herum und warf von Zeit zu Zeit einen gleichgültigen Blick auf die Anwesenden. Er kommunizierte mit niemandem am Tisch und hielt sich getrennt.
Und Michal, der schon lange keinen Alkohol mehr in den Mund genommen hatte, wurde sofort schwindelig und er fühlte sich fröhlich und unbeschwert. Dann kam ein etwa fünfundzwanzigjähriges Mädchen in die Hütte. Schlank, schön mit dieser eingängigen Schönheit, die Männerherzen sofort in träge Verwirrung versetzt. Sie sagte leise:
-Ich bin spät dran. Entschuldigung. – Und sie setzte sich auf die Bank an der Tischkante.
Andrei hob sein von einer unbekannten Qual verdunkeltes Gesicht, blickte das Mädchen an und fragte seinen Vater:
-Wem gehört das?
-Nina. Kseninas Tochter.
--Verheiratet?
-Ja. Der Typ ist jetzt in der Armee. Sie haben mich zwei Monate lang mitgenommen.
„Schau“, jubelte Andrey. Und Michal hat sich darüber gefreut.
-Morgen, mein Sohn, gehen wir zum Grab. Bis zur Mutter. Sie hat dich so sehr geliebt und wollte dich so sehr sehen, bevor sie starb.
-Okay, Vater, okay.
Es wurde laut im Haus. Mit betrunkener Stimme begannen die Menschen das Lied zu singen: „Wenn ich nur goldene Berge hätte.“ Die Augen des alten Mannes wurden feucht. Das Lied erinnerte ihn an seine verblasste Liebe vor diesen alten und gute Leute, mit dem er, beschäftigt mit seinen Sorgen und Nöten, wenig wusste, aber sie behandelten ihn so gut: sie respektierten ihn, sie kamen. Michal wollte alle umarmen, sie in den Garten mitnehmen und am meisten schütteln die besten Äpfel und gib ihnen alles. Heftige Tränen liefen ihm über die Wangen... Und damit sein Sohn, Gott bewahre es, es nicht sah, bedeckte er sein Gesicht mit seinen Händen, die so trocken waren, dass sie durchsichtig waren...
-Wie geht es dir, Sohn, Schwiegertochter?
- Alles in Ordnung, Vater. Funktioniert. Ich habe dir Hallo gesagt.
-Was ist mit deiner Enkelin? Vielleicht geht er schon zur Schule?
-Nein, noch nicht.
-Denken Sie darüber nach, ein zweites Kind zu bekommen?
-Nein, einer reicht.
Als er antwortete, schaute Andrei in die Ecke der Hütte. Als Michal versehentlich dorthin blickte, sah er die brennenden Augen von Nina, die vom Wodkatrinken durchnässt war. Die Gäste unterhielten sich, sangen ein paar Lieder und begannen sich zu zerstreuen, als der Himmel im Osten bereits heller wurde.
„Ich bin gleich wieder da, Papa“, sagte Andrey. Er warf seine Jacke über die Schultern und verließ die Hütte.
Michal setzte sich ans offene Fenster. Die feuchte Kühle kühlte mein Gesicht. Offenbar quiekte irgendein Vogel schläfrig, es roch nach Gras und Äpfeln. „Wo ist er hin?“ - Ich dachte an Andrey. Ich ging in den Garten. Und da hörte ich ein Flüstern. Er kroch vorsichtig zu der Stelle, an der der Himbeerbaum in seiner unwegsamen Wildnis aufragte, teilte die stacheligen Stämme mit seinen Händen und die Hölle bebte. Andrei und Nina saßen im Gras. Geküsst...
Michal kehrte schnell zur Hütte zurück und schloss das Fenster. Ich setzte mich auf die Bank. „Und was will sie?“ - Ich dachte an Nina. „Er ist so ein hübscher, großer Kerl. Jeder beneidet sie: Hier ist ein wunderschönes Paar, sie haben einander verdient. Und schau, sie verdreht es. Und sie merkt nicht, dass Andrei keine guten fünfzehn Jahre älter als sie und verheiratet ist.“
Ich habe nichts Schlechtes über meinen Sohn gedacht und ihn nicht verurteilt.
Es war bereits klar, als Andrei zurückkam. Er warf seine vom Tau nasse Jacke auf einen Stuhl und fragte:
-Wie geht es dir, Papa?
-Geh ins Bett, mein Sohn. Spät. „Oder zu früh“, fügte er hinzu.
Am Nachmittag gingen wir zu den Gräbern.
Blondes Haar, in einem enganliegenden Anzug, schritt Andey voraus. Die Menschen blickten ihn aus den Fenstern ihrer Häuser aufmerksam und abschätzend an. Und Michal stapfte niedergeschlagen hinterher und spürte eine kühle Bitterkeit in seinem Herzen. Es war stickig und windstill. Auf dem Friedhof fand der alte Mann einen mit Blättern bedeckten Erdhügel mit einem Holzkreuz, sagte: „Hier ist die Mutter, Sohn“ und drückte sein Gesicht an den erhitzten Hügel. Seine dünnen Schultern zitterten und seine Hände zitterten vom Weinen. Und Andrei saß schweigend da. Nachdem er geweint hatte, schaute Michal seinen Sohn an, und ihm schien sofort die Kehle auszutrocknen, als er sah, was er sah.
Er saß gleichgültig und fern von allem da, seine Augen waren von einem summenden Gedanken getrübt und ein freudiges, zufriedenes Lächeln verbarg sich auf seinen geschwollenen Lippen. Der alte Mann stand auf und nickte trocken:
-Komm schon, mein Sohn.
Unterwegs herrschte Stille.
Bevor Andrei die Tür zum Eingang öffnete, blickte er zurück zu den Fenstern von Ksenias Hütte und murmelte:
- Vater, Vater!
-Was?
-Ich habe es mir anders überlegt. Ich bleibe noch zwei Tage.
-Was ist mit der Arbeit?
- Es wird intakt sein. Arbeit ist kein Wolf, sie rennt nicht in den Wald.
Und erst jetzt wurde Michal klar, dass Andrei am Grab geistig neben der luxuriösen und eifrigen Nina war. Der alte Mann wischte sich mit unerwartet zitternder Hand das verschwitzte Gesicht ab, verließ die Hütte, ging in den Garten und setzte sich auf eine Bank. Plötzlich hatte er das Gefühl, dass nicht genug Luft vorhanden war, er fühlte sich schlaff, als würde sein Körper trainieren. Aus irgendeinem Grund erinnerte mich das Rascheln der Blätter der Bäume an Stepanidas leises Flüstern, als sie an einer Erkältung erkrankte. Mit purpurnem Gesicht stürmte sie um das Bett herum, und es war unmöglich, die Worte zu verstehen, bis auf eines, das erschreckend getrennt war: „And-rey-ka!“ wie sie ihren Sohn sehen wollte, bevor er starb. Noch während sie in Erinnerung war, sagte sie: „Wenn ich meinen Sohn nur mit einem Auge ansehen könnte, dann wäre es nicht beängstigend, dort zu sterben ...“ Ich habe es nicht gesehen. Er ist nicht gekommen.
Ich erinnerte mich, wie Michal einmal im Regen Ksenias Kinder im Garten sah. Ein Junge und ein Mädchen mit nassen und misstrauischen Gesichtern rissen die Antonowkas ab. Ohne einen einzigen bedrohlichen Ton in seiner Stimme rief der alte Mann ihnen zu und dachte daran, ihnen das zurückzugeben, was der Wind von den süßen Apfelbäumen geschüttelt hatte. Doch die Kinder verschwanden sofort durch ein Loch im kaputten Zaun. Michal fielen dann das verblasste Kleid des Mädchens und die geflickten Hosen des Jungen auf. Es war, als hätte ich sie zum ersten Mal gesehen. Und ich dachte sofort, dass ich mich nach der Heirat mit Ksenia um ihre Kinder kümmern, ihre Mägen füllen, sie anziehen und Schuhe anziehen müsste. Was bleibt dann für Andrey? Schließlich war dieser Garten für sein Leben, für ihn stand Stepanida untätig in der Kälte auf dem Markt, damit sein einziger Sohn sich um keinen Cent Sorgen machen musste, damit er nichts brauchte. Und tief in sich heiße Gedanken über Ksenia, ihr frisches Gesicht, ihre schwarzen Augen verbergend, umzäunte Michal einst den Garten mit so hohen Lattenzäunen, dass ihre Hütte sofort unsichtbar war... Als hätte er mit diesem Zaun sein Herz von Ksenia abgeschirmt , versteckte es hinter dem Zaun...
Plötzlich gab es ein scharfes Stechen in meiner Brust, ich konnte nicht atmen. Der alte Mann stand auf und ging mit gesenktem Kopf durch den Garten, ohne auf die Birnen, Pflaumen und Apfelbäume zu achten. Ein kleiner Vogel saß auf einem Ast und als er seinen schweren Schritt sah, hörte er auf zu pfeifen und sah zu, wie Michal mit seinen Galoschen auf die reifen Äpfel trat und hinter ihm die zerdrückten Früchte tränenreich im Gras hervorleuchteten. Der Vogel sah, wie der alte Mann sich dem Zaun näherte und mit böswilliger Niedergeschlagenheit wütend und hilflos mit der Faust auf die Bretter schlug, die dunkel und wie von Schimmel bedeckt waren ... „Das Ende ...“.

Nina Balashova
Geschichten über Gemüse und Obst

GESCHICHTEN ÜBER GEMÜSE UND FRÜCHTE

Die Geschichte von der Karotte

Es war einmal eine Karotte in Baba Warjas Garten. Ihre Enkelin Irinka sah sie und fragt:

Kommen Sie öfter vorbei.

Damit deine Augen strahlen,

Damit deine Wangen rot werden,

Iss Karotten, trink meinen Saft,

Sie werden nur gesünder! - Die Karotte antwortete ihr.

Irinka rannte zu Baba Warja und alles zu ihr erzählt.

Karotten enthalten große Zahl Vitamin A, das den Körper stärkt und vor Infektionen schützt und sich zudem positiv auf das Sehvermögen auswirkt. Allerdings sind Karotten nicht nur ein Sparschwein an Vitamin A. Sie enthalten fast das gesamte Vitamin-Alphabet – Oma sagte.

Möchten Sie, dass wir einen leckeren Vitaminsalat zubereiten? – fragte sie.

Ich will es, ich will es! – schrie Irinka freudig.

Dann machen wir uns an die Arbeit!

Wir schälen und schälen die Karotten,

Wir drei oder drei Karotten.

Mit Zucker bestreuen

Und etwas Sauerrahm darüber gießen.

Das ist unser Salat

Reich an Vitaminen!

Irinka mochte den Karottensalat sehr. Seitdem sind sie Freundinnen geworden.

Die Geschichte von Apple

Im Dorf Skazkino In Baba Warjas Garten wuchs ein Apfel. Seine Enkelin Irinka sah ihn und fragt:

Ich bin stark, knusprig,

Das Wunder ist real.

Gelb und Rot -

Die Haut ist satiniert.

Der Apfel ist rötlich

Alles Gute für die Kinder! - antwortete der Apfel.

Irinka rannte zu Baba Warja und erzählte von einer wunderbaren Frucht.

Äpfel sind am wertvollsten Obst aus unseren heimischen Früchten. Unter Obst ist, Dürfen sagen, unser tägliches Brot. Frische Äpfel Wir hatten fast ein ganzes Jahr lang keine Übersetzungen mehr. Sie geben Kraft, verlängern die Jugend und helfen bei der Bekämpfung von Krankheiten – sagte Oma Warja.

Apfel – wunderbar Obst

Es wächst hier und da

Gestreift, farbig

Frisch und voluminös

Sein Saft ist gut für alle,

Hilft gegen Krankheiten.

Um gesund und stark zu sein,

Man muss Äpfel lieben

Alle ohne Ausnahme -

Daran besteht kein Zweifel! – rief Irinka aus.

Irinka beschloss, immer Äpfel zu essen und ihre Krankheiten für immer zu vergessen.

Birne - Fastunishka

Im Dorf Skazkino In Baba Warjas Garten wuchs eine riesige Birne. Sie war so stolz auf ihre Größe, dass sie sich nach und nach in ein schnelles Mädchen verwandelte.

Sie nennen mich eine Birne.

Ich sage es dir und du hörst zu:

Liebt mich, Kinder!

Ich bin nützlicher als jeder andere auf der Welt.

Sie liebte es so sehr zu prahlen.

Zuerst alles Früchte und die Beeren im Garten lachten herablassend über sie, aber bald hatten sie es satt und beschlossen, dem fastunischen Mädchen eine Lektion zu erteilen.

Alle Größen und Farben

Beeren und Früchte

Wir versammelten uns zum Rat,

Den Unwissenden eine Lektion erteilen.

Sie dachten lange nach und kamen auf eine Idee. Am Wochenende kam Enkelin Irinka aus der Stadt, um Oma Warja zu besuchen. Ihre Großmutter liebte sie sehr und erlaubte ihr, alles zu zerreißen Früchte und Beeren im Garten. Irinka liebte Birnen sehr. Die Verschwörer beschlossen, dies auszunutzen.

Am Sonntag kam meine Enkelin und rannte sofort in den Garten. Alle Früchte und die Beeren begannen auf die Birne zu blasen, unser Fastunishka konnte nicht widerstehen und fiel zu Boden, direkt unter Irinkas Füßen.

Was für eine riesige Birne, ich bringe sie zu Oma Warja.

Wir backen einen großen Kuchen

Mit Birnenfüllung,

Birnensaft auspressen

Im Glas für Irinka. – Oma sagte

So was Früchte und die Beeren haben der Fastuschka eine Lektion erteilt!

Khrustik – Reisender

Es war einmal eine Gurke namens Khrustik im Garten. Er war ein sehr neugieriger kleiner Junge. Khrustik interessierte sich für alles um ihn herum. Warum scheint die Sonne nur tagsüber? Wohin ziehen die Wolken? Khrustiks Mutter war oft verwirrt, wenn sie solche Fragen hörte.

Eines Tages beschloss Khrustik, das Gurkendickicht zu verlassen und auf Reisen zu gehen. Er wollte unbedingt wissen, was außerhalb seines Zuhauses geschah.

Als die Sonne heiß wurde und Mama im Schatten unter einem Blatt einschlief, machte sich Khrustik auf eine Reise.

Das erste, was ihm unterwegs begegnete, war eine große und rote Tomate.

Ich bin eine dicke rote Tomate

Ich habe Kinder schon lange geliebt.

Ich bin eine Truhe voller Vitamine

Komm schon, beiße in das Fass!

Lass uns mit dir besser befreundet sein! Mein Name ist Khrustik, ich wohne in dem Gartenbeet dort drüben.

Kommen Sie doch öfter vorbei! – antwortete Tomate.

Wer bist du? - Khrustik fragte ihn.

Ich bin Karotte, roter Schwanz.

Kommen Sie öfter vorbei.

Damit deine Augen strahlen,

Damit deine Wangen rot werden,

Iss Karotten, trink meinen Saft,

Sie werden nur gesünder!

Lass uns mit dir befreundet sein! Mein Name ist Khrustik, ich wohne in dem Gartenbeet dort drüben.

Komm schon, ich habe viele Freunde! - Karotte antwortete.

Dann bemerkte Khrustik, dass die Sonne begann, sich hinter dem Horizont zu verstecken. Das bedeutet, dass bald die Nacht kommt und Mama sich Sorgen machen wird.

Auf Wiedersehen, ich komme dich morgen auf jeden Fall besuchen. Jetzt ist es Zeit für mich, nach Hause zu gehen! - sagte Khrustik eilte zu seinem Gartenbeet.

Die Abenteuer der Tomaten

Auf einem kleiner Garten, die Familie Tomato lebte im Gartenbeet. Die Tomate ist sehr gierig gewachsen. Seine Lieblingswörter waren Worte: "Mein!", "Mein!", "Mein!".

Eines Tages ging Pomodorochik durch den Garten. Knoblauch rennt auf ihn zu und trägt die Ernte. "Mein!"- Tomate schrie und nahm dem Knoblauch die Ernte weg. Er war beleidigt und weinte.

Die Beleidigten versammelten sich Gemüse und beschloss, den Gierigen eine Lektion zu erteilen.

Ich werde alle um mich herum zum Weinen bringen,

Ich bin zwar kein Kämpfer, aber der Bogen schon sagte die beleidigte Verbeugung.

Keine Wurzel, sondern im Boden,

Nicht Brot, sondern auf dem Tisch;

Und ich bin ein Gewürz für Speisen,

Und an die gierige Regierung - sagte der beleidigte Knoblauch.

Sie sagen, ich sei verbittert

Sie sagen, ich sei süß

Ich wachse in einem Gartenbeet.

Ich bin der Nützlichste

Dazu gebe ich mein Wort,

Iss mich mit allem

Ich werde dich von deiner Wut heilen

Du wirst gesund sein - sagte der beleidigte Perchik.

Sie kamen zusammen, fingen den gierigen Mann und machten es ihm so schwer, dass Tomato um Gnade bettelte. Sie glaubten ihm Gemüse und die Chance gegeben, sich zu verbessern.

Seitdem hat sich Tomato zur Freude von Mama und Papa verändert.

Die Abenteuer von Cherry.

Im Dorf Skazkino In Baba Warjas Garten wuchs ein alter Kirschbaum. Im Frühling blühte es und im Sommer reiften Kirschen darauf. Die Kirschen wuchsen, füllten sich mit Saft und verwandelten sich in rotwangige Schönheiten.

Doch eines Tages flog eine böse Brise in den Garten. Er begann, die Zweige des alten Kirschbaums zu schwingen. Eine Kirsche konnte nicht widerstehen und fiel zu Boden. Sie sah sich um und bekam Angst. Alles drumherum war ungewohnt und groß.

Die Kirsche rollte den Weg hinunter. Sie rollt und rollt, und auf sie zu kommt ein kleines Igel:

Kirsche - Kirsche, ich werde dich essen!

Iss mich nicht, sonst erstickst du!

Kirsche - Kirsche, ich werde dich essen!

Iss mich nicht, sonst erstickst du!

Der kleine Bär hörte nicht zu, aß die Kirsche und verschluckte sich. Der kleine Bär hustete und begann zu weinen. Sie rannte dem Lärm entgegen Ursa:

Was ist passiert, mein Sohn?

Ich bin an einer Kirsche erstickt.

Wie oft habe ich dir gesagt, dass du den Knochen ausspucken musst!

Und sie fing an, dem Bären mit der Pfote auf den Rücken zu klopfen, Verurteilung:

Obwohl rund und glatt, rot und süß,

Und um glücklich zu sein, muss man den Knochen ausspucken!

Verstehst du alles, mein Sohn?

Ja, ich verstehe, ich verstehe! - antwortete der kleine Bär und trottete seiner Mutter nach