Baumstämme werden oft von Insekten bewohnt: Bockkäfer, Bohrer, Hornschwanzkäfer, Borkenkäfer, Splintholz, Kiefernkäfer und andere, die nicht nur das Absterben von Bäumen beschleunigen, sondern auch das Holz schädigen können.

Einige Arten (Siebenschläfer, Wiesel, Eichhörnchen, Marder, Streifenhörnchen und andere) steigen von Bäumen auf den Boden. Andere hingegen verbringen die meiste Zeit am Boden, können aber auf Bäume klettern und sich um sie herum bewegen (Auerhuhn, Waldkatze, Hermelin, Luchs, Zobel und andere).

Ein Wald ohne die Tiere, die in der unteren Waldschicht leben, ist kaum vorstellbar. In dichtem Unterholz, näher am Boden und auf dem Boden, wo es dadurch deutlich weniger Licht gibt

Die Baumkronen nehmen es auf, und wenn mehr Feuchtigkeit in der Luft ist und kein Wind weht, nistet es große Zahl Vögel. Im düsteren Dickicht sind die Eiablage und die Küken sicherer. Elch – dieser Waldriese ernährt sich ausschließlich von pflanzlicher Nahrung: Äste, Triebe, Baumrinde, Moos, Flechten und Pilze. Er mag auch Beeren. Elche nagen gerne an der Rinde von Espen und manchmal sogar an Fichten. Die Spuren seiner Zähne sind deutlich an den Stämmen zu erkennen; sie befinden sich ziemlich hoch über dem Boden.

Säugetiere – Raubtiere – leben in der unteren Waldschicht.

Der Braunbär ist ein Beispiel für einen Allesfresser. Er isst gerne große Mengen unreifer Getreideährchen, isst Beeren, Wurzeln, Früchte, Eier und Fleisch und liebt Honig.

Wenn der Bär ein großes Tier jagt und tötet, lässt er den Kadaver mehrere Tage lang verwesen, kehrt dann zurück und frisst die Beute. Igel lassen sich unter Baumwurzeln, in dichten Büschen, unter Steinen nieder und graben Löcher. Sie sind überwiegend Allesfresser, bevorzugen aber tierische Nahrung: Wirbellose, Amphibien, Reptilien (Igel sind berühmt für ihre Resistenz gegen Schlangengift), Aas.

Vipern ernähren sich hauptsächlich von mausähnlichen Nagetieren, Amphibien und Eidechsen und zerstören am Boden befindliche Vogelnester.

Es gibt Tiere, deren Leben sowohl über der Erde als auch im Boden stattfindet, zum Beispiel die Rote Waldameise, die Spitzmaus und mausähnliche Nagetiere.

Ameisen spielen eine wichtige Rolle bei der Verbreitung von Waldpflanzen, da sie als Träger ihrer Samen dienen.

Mausähnliche Nagetiere ernähren sich von Samen und Wurzeln von Waldpflanzen, sind aber selbst Nahrung für größere Tiere. Manche Tiere leben nur im Boden.

Das Leben im Boden ist mit Lichtmangel, Bewegungsschwierigkeiten, hoher Luftfeuchtigkeit oder Wassermangel verbunden. eine große Anzahl absterbende Pflanzenwurzeln und Pflanzenreste auf der Oberfläche.

Dies sind vor allem Regenwürmer. Gesamtgewicht der Regenwürmer

Regenwürmer, die abgestorbenes organisches Material verarbeiten, erhöhen die Bodenfruchtbarkeit, lockern und „belüften“ ihn, was günstige Bedingungen für Pflanzen, Mikroorganismen und andere im Boden lebende Tiere schafft.

Maulwurfsgrillen können sich sowohl von toten organischen Stoffen als auch von lebenden Pflanzenwurzeln ernähren und so Schäden an Setzlingen in Baumschulen und Forstkulturen verursachen.

Der Maulwurf, der den Boden ständig lockert, trägt zur Steigerung seiner Fruchtbarkeit bei. Es vernichtet „schädliche“ Insekten für den Wald, beispielsweise die Larven des Maikäfers.

Vor mehreren Millionen Jahren bedeckten Wälder etwa 80 % der Landfläche der Erde. In den letzten 10.000 Jahren hat unser Planet zwei Drittel der ihn bedeckenden Waldvegetation verloren.

Derzeit nehmen Wälder etwa ein Drittel der Landoberfläche ein (ohne die Fläche der Antarktis). Die Waldfläche nimmt jedes Jahr weiter ab.

Geografisches Merkmal (Bedeutung von Wäldern)

Ein Wald ist ein natürlicher Komplex, der aus Gehölzen einer oder mehrerer Arten besteht, die dicht beieinander wachsen und ein Blätterdach aus teilweise oder vollständig geschlossenen Kronen bilden, vielen Organismen anderer Königreiche in Verbindung mit Böden, Oberflächengewässer und der angrenzenden Schicht der Atmosphäre. Alle Komponenten des Waldökosystems beeinflussen sich gegenseitig und interagieren auch mit allen anderen Ökosystemen des Planeten, einschließlich des menschlichen Ökosystems.

Der Wald ist von globaler Bedeutung, da er einen erheblichen Einfluss auf das Klima der Erde, die Oberflächen- und Grundwasserströme sowie die Bodenbildung hat. Russische Wissenschaftler G.F. und V.N. Sukachev waren die ersten, die hervorhoben globale Rolle Wälder als Akkumulator lebender Materie in der Biosphäre des Planeten.

Dank der Photosynthese sammelt und wandelt sich der Wald Sonnenenergie, Sauerstoff produzierend. Es ist aktiv an globalen Kohlenstoffkreisläufen beteiligt. Der Klimawandel und das Problem der Erde Treibhausgase werden größtenteils mit der Zerstörung von Waldökosystemen in Verbindung gebracht.

Eigenschaften von Wäldern

Es gibt zwei Weltwaldgürtel: den nördlichen und den südlichen. Der Norden umfasst Russland, Finnland, Schweden, Kanada und die Vereinigten Staaten, und der Süden umfasst Südostasien, den Amazonas und das Kongobecken.

Basierend auf natürlich-territorialen Merkmalen ist es üblich, Wälder nach Kontinenten und Kontinenten zu unterscheiden große Regionen:
- europäisch,
- Wälder Osteuropa,
- Fernöstlich,
- Sibirier,
- Wälder Südostasiens,
- Wälder Nordamerikas
und andere.

Naturgebiete und Waldtypen

Innerhalb natürlicher Territorialzonen wird eine Beschreibung der Baumartenzusammensetzung und der klimatischen Eigenschaften verwendet. Die Wälder der Welt werden in tropische Wälder und gemäßigte Wälder unterteilt.

Tropische Regenwälder haben niedrigere und montane Zonen. Sie wachsen während der Regenzeit. Diese äquatorialen immergrünen Wälder zeichnen sich durch ihre enorme Größe aus Artenvielfalt Vertreter der Flora und Fauna. Dazu gehören die Wälder des Amazonas, des Kongobeckens und die Dschungel Indiens. Die Höhe der Bäume erreicht hier mehrere zehn Meter. In der oberen Etage wachsen Ficus und Palmen, darunter Lianen und Baumfarne. Mehr als die Hälfte dieses Waldtyps wurde bereits abgeholzt.

Trockene tropische Laub- und Bergwälder verlieren während der Dürre ihre Verluste und wachsen während der Regenzeit dahin. Sie sind auch als „caatinga“ bekannt, was in der Tupi-Guarani-Sprache „weißer Wald“ bedeutet.

Gemäßigte Wälder werden in Laub-, Kleinlaub-, Taiga- und Waldwälder unterteilt gemischte Typen Wälder.

Laubwälder gemäßigtes Klima befindet sich in Mitteleuropa, im Osten Nordamerika, Ostchina, Bergregionen der Krim, des Kaukasus und der Karpaten, Fernost Russland, Neuseeland, Japan. Zu den Baumarten zählen Eiche, Ulme, Linde, Kastanie, Bergahorn und Hainbuche. Von den alten Laubwäldern sind nur noch kleine grüne Inseln in Naturschutzgebieten und rauen Gebieten übrig.

Taigawälder mit Nadelbäumen nehmen die größte Fläche ein. Dazu gehören am meisten Wälder Sibiriens.

Laub- und Nadelwälder werden meist durch Kleinlaubwälder ersetzt. Dieser Waldtyp ist durch verschiedene Arten von Birken, Erlen, Pappeln, Espen und Weiden gekennzeichnet. Ihr Holz ist viel weicher als das von Laubbäumen, weshalb diese Wälder auch Weichblätter genannt werden. Sie machen einen bedeutenden Teil der Wälder Russlands aus, wobei Birkenwälder vorherrschen.

Mischwälder umfassen Laub-, Nadel- und Kleinlaubwälder Nadelbäume Bäume und kommen in Mittel- und Westeuropa vor.

Waldklima

Feuchtes und heißes äquatoriales Klima, wo das ganze Jahr über die Temperatur sinkt nicht unter 24 – 28°C – Bedingungen für das Wachstum tropischer Regenwälder. Hier kommt es häufig zu starken Regenfällen, die Niederschlagsmenge beträgt bis zu 10.000 mm pro Jahr. Die Trockenzeit wechselt sich hier mit tropischen Regenfällen bei einer Luftfeuchtigkeit von 80 % ab.

Trockene Tropenwälder müssen vier bis sechs Monate im Jahr Dürre und Hitze überstehen. Sie erhalten 800 bis 1300 mm Niederschlag pro Jahr.

Das Klima der Taiga reicht von mildem Meeresklima im Westen bis zu stark kontinentalem Klima im Osten, wo im Winter Fröste bis zu -60 °C erreichen können. Die Niederschlagsmenge liegt zwischen 200 und 1000 mm. Unter Permafrostbedingungen stagniert die Feuchtigkeit, was zur Bildung sumpfiger Wälder führt.

Das gemäßigte Kontinentalklima der Misch- und Laubwälder ist relativ mild und im Sommer recht warm mit langen und langen Sommermonaten kalter Winter. Der durchschnittliche Jahresniederschlag beträgt etwa 700 mm. Bei zu hoher Luftfeuchtigkeit und unzureichender Verdunstung kommt es zu Staunässe.

Die größten Wälder der Welt

Selbst in maßgeblichen Quellen heißt es, dass sich die größten Wälder im Amazonasbecken befinden. Aber in Wirklichkeit ist dies nicht der Fall. Der Vorrang gehört der Taiga. Es besetzte die nördliche Zone Eurasiens, Kanadas und Alaskas, befand sich in Nordamerika, auf großen Territorien in Finnland, Schweden und Norwegen und erstreckte sich über das gesamte Territorium Russlands. Seine Fläche beträgt 10,7 Millionen Quadratmeter. km.

Das Leben der Waldpflanzen hat seine eigenen Merkmale. Die Bäume, die einen Wald bilden, wachsen mehr oder weniger eng zusammen und beeinflussen sich gegenseitig und die übrige Waldvegetation. Pflanzen im Wald sind in Reihen angeordnet, die mit Böden verglichen werden können. Die obere, erste Ebene wird durch die Hauptbäume ersten Grades (Fichte, Kiefer, Eiche) repräsentiert. Die zweite Stufe bilden Bäume zweiter Größe (Vogelkirsche, Eberesche, Apfelbaum). Die dritte Stufe besteht aus Sträuchern, zum Beispiel Hagebutten, Haselnüssen, Viburnum und Euonymus. Die vierte Ebene besteht aus Kräutern und die fünfte aus Moosen und Flechten. Zugang zu Licht für Pflanzen verschiedene Ebenen nicht dasselbe. Die Kronen der Bäume der ersten Reihe werden besser beleuchtet. Von der oberen zur unteren Etage nimmt die Beleuchtung ab, da die Pflanzen der oberen Etagen ihren Anteil behalten Sonnenstrahlen. Moose und Flechten in der fünften Reihe erhalten nur sehr wenig Licht. Das sind die meisten schattentolerante Pflanzen Wälder.

Verschiedene Wälder haben eine unterschiedliche Anzahl von Schichten. In einem dunklen Fichtenwald sind beispielsweise nur zwei oder drei Ebenen sichtbar. Die erste Ebene enthält die Hauptbäume (Fichten), die zweite eine kleine Anzahl krautige Pflanzen und der dritte besteht aus Moosen. Sonstiges Holz u strauchige Pflanzen wachsen nicht in der zweiten Fichtenwaldschicht, da sie keine starke Beschattung vertragen. Auch im Fichtenwald ist keine Grasbedeckung zu beobachten.

Die abgestufte Anordnung ist nicht nur typisch für oberirdische Teile Pflanzen, sondern auch für ihre unterirdischen Organe - Wurzeln. Hohe Bäume haben Wurzeln, die tief in den Boden reichen Wurzelsystem Bäume der zweiten Reihe sind kürzer und bilden eine bedingt zweite Wurzelreihe. Die Wurzeln anderer Waldpflanzen sind noch kürzer und liegen in den oberen Bodenschichten. So nehmen Pflanzen im Wald Nährstoffe aus verschiedenen Bodenschichten auf.

Bäume der ersten Größe (Eiche, Kiefer, Fichte) schließen ihre Kronen und bilden ein Walddach, unter das ein kleiner Anteil des Sonnenlichts eindringt. Daher sind krautige Waldpflanzen in der Regel schattentolerant und haben breite Blattspreiten. Viele von ihnen können der direkten Sonneneinstrahlung nicht standhalten und können absterben Freiraum. Ein charakteristisches Merkmal breitblättriger Waldkräuter ist die Blüte Vorfrühling wenn die Bäume noch keine Blätter haben. Mit Hilfe breiter Blätter sammeln Waldpflanzen bei schwachem Licht organische Substanzen an und lagern sie in unterirdischen Organen, zum Beispiel Lungenkraut, in Rhizomen ab. Im düsteren Fichtendickicht haben die Blüten krautiger Pflanzen Blütenkronen Weiß sodass sie für bestäubende Insekten schon von weitem sichtbar sind. Solche Blumen kommen beispielsweise in Maiglöckchen-, Wintergrün-, Sedmichnik-, Snyti- und Mynika-Blumen vor. Doch trotz dieser Anpassungen werden die Blüten von Waldgräsern oft nicht bestäubt und bilden keine Samen. Daher erfolgt die Vermehrung vieler krautiger Pflanzen durch Teilen der Rhizome, beispielsweise von Sauerampfer, Maiglöckchen, Kupena, Sedmichnik und Mynika. Dies erklärt die Gruppenanordnung dieser Kräuter im Wald.

Die den Boden bedeckende Waldstreu besteht aus abgefallenen Blättern bzw. Nadeln in Laub- und Nadelwäldern sowie aus Rinde und Ästen von Bäumen, abgestorbenen Grasflächen und Moosen. Lockere Waldstreu ist feucht, was die Entwicklung von Schimmel- und Hutpilzen begünstigt. Myzelien verschiedener Pilze dringen dicht in die Einstreu ein und wandeln organisches Material nach und nach in Humus und Mineralsalze um, um die grünen Pflanzen des Waldes zu ernähren.

Das Haus ist nach allen Seiten offen,

Es ist mit einem geschnitzten Dach bedeckt.

Kommen Sie ins grüne Haus

Du wirst darin Wunder sehen. (Wald)
Wald- Das ist das Schönste, es ist ein Zuhause für Pflanzen und Tiere. Denken Sie daran, wenn Sie Letztes Mal waren im Wald. Wie hast du dich gefühlt? Was hat dich umgeben? Teilen Sie Ihre Eindrücke.

Kinder bemalen die Blätter der wichtigsten baumbildenden Arten (Birke, Espe, Eberesche, Weide) der Waldphytonzönosen des Autonomen Kreises der Chanten und Mansen in den Farben ihrer Stimmung und erklären ihre Antworten.

Was sind „Waldstufen“?

Zum Ausmalen verfügbar folgenden Farben: rot – ich bin handlungsbereit, aktiv;

gelb – ich bin bereit zu spielen, fröhlich;

grün - ich bin bereit, selbstständig und ruhig zu arbeiten;

braun – ich will nicht arbeiten, ich bin traurig.
Waldtyp ist eine Gruppe von Waldphytonzönosen, die in ähnlichen Boden- und hydrologischen Bedingungen wachsen und eine ähnliche Artenzusammensetzung der Schichten und eine ähnliche Gemeinschaftsstruktur aufweisen.

Arbeit nach Illustrationen verschiedene Arten Wälder (Demomaterial).

Wälder sind Laub-, Nadel- und Mischwälder. Der Bezirk wird von Nadelwäldern dominiert: Kiefer, Zeder, Fichte und Lärche. Unter den Laubwäldern überwiegen Birkenwälder.
Anleitungskarte

in den Ökosystemen des Autonomen Kreises Chanty-Mansijsk. Naturschutz“ I Studienjahr.

Bestimmen Sie, von welchem ​​Baum das Blatt stammt.

Nennen Sie die Waldart, in der diese Bäume wachsen.

Kreuzworträtsel „Fischgrätenmuster“

Wer das Kreuzworträtsel löst, erfährt den Namen des Waldwächters.

1. Wo ist die Fichte zu Hause? (Wald.)
2. Ich bin die Schwester des Weihnachtsbaums, aber meine Nadeln sind länger. (Kiefer.)
3. Ich bin ein großer Lügner, ich werde euch alle überlisten:
   Und ich bin kein Weihnachtsbaum, ich bin keine Kiefer, aber ich lebe mit Nadeln. (Lärche.)
4. Bei welchem ​​Baum zittern die Stämme bei der kleinsten Brise? (Espe.)

Bei der Arbeit mit Herbariummaterial werden die Kinder gebeten, zwei Baumarten zu identifizieren und die folgenden Fragen zu beantworten:

• Was ist das für ein Baum?
• Handelt es sich um Laub- oder Nadelbäume? Wie haben Sie das festgestellt?
• In welchen Wäldern kann es wachsen?

(Zum Beispiel: Sibirische Fichte; Nadelbaum, erkennbar an Nadeln, Nadeln; wächst in Nadel- oder Mischwäldern.)
Jede Biozönose hat ihre eigene Struktur. Sie wird durch die Lage der Individuen verschiedener Arten zueinander bestimmt, sowohl in vertikaler als auch in horizontaler Richtung. Dabei handelt es sich um eine räumliche Struktur.

Abstufung– vertikale Verteilung von Organismen in Gemeinschaften. Bei Pflanzen wird die Schichtung durch die Konkurrenz um Licht und Wasser und bei Tieren um Nahrung verursacht.

Stufe- Dies ist ein struktureller Teil einer Phytozönose, in der Pflanzenarten etwa gleicher Höhe mit ähnlichen Ansprüchen an das Lichtregime im Erwachsenenalter zusammengefasst sind. Waldphytonzönosen haben eine komplexe Schichtstruktur. In der Waldzone des Autonomen Kreises der Chanten und Mansen lassen sich 4 Ebenen unterscheiden: 1 Stufe bestehend aus Bäumen 2. Stufe- Büsche, 3. Stufe– Sträucher und krautige Pflanzen, 4. Stufe– Moose und Flechten. Die Moos- und Flechtenschicht befindet sich meist auf Bodenniveau und teilweise auf Baumstämmen. Die krautige Vegetationsschicht variiert in der Höhe (in der sibirischen Taiga bis zu zwei Meter). Die nächste Stufe im Wald ist Strauch. Er erreicht eine Höhe von acht Metern. Die letzte Waldschicht ist baumartig und besteht aus hohen Bäumen. Entsprechend der stufigen Anordnung der Pflanzen werden die Tiere im Wald verteilt. Alles, was auf der Erde wächst, unterliegt Gesetzen, um zu überleben. oberirdische Etagen. Alles Leben auf der Erde unterliegt diesem Gesetz. Alle Lebewesen im Untergrund, sowohl Pflanzen als auch Tiere, unterliegen demselben Gesetz, und das ist das Gesetz unterirdische Ebenen. Auch im Boden gibt es Abstufungen. Sie wird durch die Beschaffenheit des Wurzelsystems verschiedener Pflanzen bestimmt.

Schema der abgestuften Anordnung der Pflanzen in einer Waldphytonzönose.

I – Baumschicht, bestehend aus zwei Kronen, II – Strauchschicht, III – Kraut-Strauch-Schicht, IV – Moos-Flechten-Schicht.
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Programm „Pflanzen, Tiere und Menschen“

I Studienjahr.

Verteilen Sie die vorgeschlagenen Pflanzen in Reihen, geben Sie ihre Namen in das entsprechende Feld ein und schreiben Sie den Namen der Reihe:

1. Stufe -

2. Stufe -

3. Stufe -

4. Stufe -

Birke, Eberesche, Waldkiefer, Hagebutte, Preiselbeere, Kuckuckslein, Weidenröschen, Maiglöckchen, Espe, Himbeere, Sibirische Zeder, Blaubeere, Rentiermoos, Kupena, Blaubeere, Moosmoos.

(1. Stufe – Gehölz: Birke, Waldkiefer, Espe, Sibirische Kiefer; 2. Stufe – Strauch: Eberesche, Hagebutte, Himbeere; 3. Stufe – krautige Sträucher: Preiselbeere, Weidenröschen, Maiglöckchen, Blaubeere, Hagebutte, Blaubeere; 4 Tier - Moosflechte: Kuckuckslein, Moos, Moos).

Lebensform– eine Pflanzenform, die durch langfristige Anpassung an lokale Umweltbedingungen (niedrige Luft- und Bodentemperaturen, übermäßige Luftfeuchtigkeit, kurze Vegetationsperiode usw.) entstanden ist und sich in morphophysiologischen Merkmalen ausdrückt. Die wichtigsten Lebensformen der Pflanzen in unserem Bezirk sind Bäume, Sträucher, Sträucher und Kräuter.

Bäume- eine Lebensform von Pflanzen mit einem mehrjährigen verholzten Hauptstamm (Stamm) und Zweigen, die die Krone bilden und ihr ganzes Leben lang bestehen bleiben. Die wichtigsten baumbildenden Arten der Taigawälder des Autonomen Kreises der Chanten und Mansen sind Waldkiefer, Sibirische Zeder, Sibirische Fichte, Sibirische Tanne, Sibirische Lärche – Nadelbäume; Unter den Laubbäumen gibt es Birken, Espen und in geringerem Maße Weiden und Pappeln.

Sträucher- mehrjährige Gehölze, die sich an der Bodenoberfläche verzweigen und im Erwachsenenalter keinen Hauptstamm haben, bis zu 6 m hoch, Lebenserwartung 10 bis 20 Jahre. Zu den Sträuchern gehören Sibirische Eberesche, Spirea-Weide (Mädesüß), Wacholder, verschiedene Arten Weide (Korb-, Grau-, Ohren-, Lapp-, Blaubeer-) Weide, Vogelkirsche.

Strauch– niedrig wachsender Strauch (bis zu 60 cm hoch). Es gibt immergrüne (Preiselbeeren, Sumpf-Preiselbeeren, Sumpf-Rosmarin) und Laubbäume (Heidelbeeren, Blaubeeren, Bärentraube).

Kräuter- das sind Pflanzen, die keine verholzten Triebe haben. Krautige Pflanzen werden in einjährige und mehrjährige Pflanzen unterteilt. Die Hauptvertreter der krautigen Pflanzen des Autonomen Kreises der Chanten und Mansen sind Sauerampfer, Krähenauge, Sedmichnik, Nördliches Linnaea, Wintergrün, Bifolia, Weidenröschen usw.
Pflanzen

Bäume	Sträucher	Sträucher	Kräuter

Der Name von Nadel- und Laubwäldern hängt von der Art ab, die in seinem Territorium vorherrscht. Dieser Typ heißt dominant. Dominanten– Arten von Organismen, die in einem Ökosystem vorherrschen. Unter den Pflanzen stechen in der Regel Dominanten hervor (Eiche, Birke, Kiefer etc. in Wäldern)

Wenn die Waldphytonzönose von Waldkiefern dominiert wird, handelt es sich um einen Kiefernwald und bei Birken handelt es sich um einen Birkenwald.

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Naturschutz“

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Wählen Sie je nach dominierender Art einen Namen für die Waldphytonzönose:

• Sibirische Zedernkiefer – (Kedrach).
• Espe – (Osinnik).
• Gewöhnliche Weide – (Ivnyak).
• Sibirische Fichte – (Yelnik).
• Birke - (Beresnjak).

Jedes Team wird der Reihe nach gebeten, drei Aufgaben zu erledigen: korrekte Ausführung Bei Aufgaben erhält das punktende Team Punkte größte Zahl Punkte werden zum Gewinner erklärt und erhalten den Titel „Bester Experte für Wälder im Autonomen Kreis der Chanten und Mansen“.

Aufgabe 1:

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Geben vollständige Beschreibung 5 Pflanzen nach dem Schema:

1. Name der Pflanze.
2. Baum, Strauch, Strauch, Gras.
3. Zu welcher Stufe gehört es?
4. In welchem ​​Wald wächst es: Nadelwald, Laubwald, Mischwald?

(Zum Beispiel: Gewöhnliche Eberesche; Strauch; 2. Schicht; wächst in Laub- oder Mischwäldern.)
Aufgabe 2:

Hier finden Sie Abbildungen von Pflanzen und Tieren einer Waldphytonzinose. Zeichnen Sie ein Diagramm der abgestuften Verteilung der Pflanzen in dieser Phytonzinose und benennen Sie sie.

(Zum Beispiel: Nadelwald. Sibirische Fichte, Sibirische Tanne, Bileaf, Wacholder, wilder Rosmarin, Rosmarin, Sphagnum, Kuckuckslein, Eichhörnchen, Fichtenkreuzschnabel, Marder, Bär, Auerhuhn.)
Für eine richtig erledigte Aufgabe erhält das Team 5 Punkte. Zeit bis zur Fertigstellung: 3 Minuten.
Aufgabe 3:

Identifizieren Sie die Pflanzen aus dem Herbarium /Es werden 5 Pflanzen angeboten/.

(Zum Beispiel: Sibirische Fichte, Hagebutte, Heidelbeere, Kuckuckslein, Hagebutte).
Für eine richtig erledigte Aufgabe erhält das Team 5 Punkte. Zeit bis zur Fertigstellung: 3 Minuten.
Was haben Sie im Unterricht Neues gelernt?

Schichtung, was ist das, warum brauchen Pflanzen sie?

Ist das die dominierende Art?

Kinder bemalen die Blätter der wichtigsten baumbildenden Arten (Birke, Espe, Eberesche, Weide) der Waldphytonzönosen des Autonomen Kreises der Chanten und Mansen in den Farben ihrer Stimmung und erklären ihre Antworten. Zum Ausmalen werden folgende Farben angeboten: Rot – die Aktivität hat mir gefallen, ich habe viel Neues gelernt;

gelb – ich habe gerne gespielt, ich hatte Spaß mit meinen Freunden;

grün - ich habe viel Interessantes für mich gelernt, ich habe mich wohl gefühlt;

braun - Mir hat die Lektion nicht gefallen, ich habe nichts gelernt.

Hauptartikel: Blühende Pflanzen

Blühende Pflanzen nehmen in der Moderne eine dominierende Stellung ein Flora. Dank verschiedene Geräte zu den Konditionen Umfeld Sie leben fast überall Globus, Wälder und Wiesen bildend, Berge und Hügel bedeckend. Viele Blütenpflanzen haben sich an das Leben in Gewässern angepasst, andere leben in Sümpfen.

Wald

Stufen des Waldes

Es gibt viele Pflanzenarten, die in Wäldern und Süßwasserkörpern leben.

Im Wald sind die Pflanzen in Reihen angeordnet. Dadurch können verschiedene Pflanzen das Licht optimal für die Photosynthese nutzen.

Obere Waldschicht (erste)

Die obere (erste) Schicht des Waldes wird von den lichtliebendsten Pflanzen gebildet – Birke und Ahorn. Linde, Espe usw.

Zweite Ebene des Waldes

Die zweite Ebene wird von Weiden gebildet. Eberesche, Vogelkirsche, Apfelbäume.

Dritte Ebene des Waldes

Die dritte Stufe wird von Sträuchern eingenommen - Viburnum, Sanddorn, Hasel usw.

Die vierte Ebene des Waldes

In der vierten Reihe gibt es Sträucher - Blaubeeren, Preiselbeeren, Heidelbeeren sowie krautige Pflanzen - Kupyr, Maryannik, Stachelbeere, China (Abb. 175) usw.

Untere Ebene des Waldes

Die untere Reihe besteht aus schattentoleranten Pflanzen. Von den Angiospermen sind dies Waldsauerklee, Hufkraut usw.

Wiesen

Wiesenstufen

Wiesen bestehen im Gegensatz zu Wäldern aus krautigen Pflanzen. Im Grünland von Wiesengesellschaften je nach Pflanzendominanz verschiedene Größen Es können bis zu vier Ebenen unterschieden werden: hohes Gras, kurzes Gras, kurzes Gras und oberflächennahe Pflanzen.

Hohes Gras

Die Triebe hoher Gräser erreichen eine Höhe von 80–100 cm oder mehr. Zu dieser Gruppe gehören Grannen-Grespe, Mädesüß, Gelbe Kornblume (Abb. 176), Groß-Seggen und viele andere.

kleines Gras

Kleine Gräser haben Triebe von 15–20 bis 30–40 cm. Zu dieser Gruppe gehören Wiesen-Rispengras, Rotschwingel, einige Kleearten usw.

niedriges Gras

Niedriges Gras ist kleine Pflanzen weniger als 15-20 cm hoch (Weißbart, einjähriges Rispengras, niedrig wachsende Segge, Hornbutler, Kriechklee, Ackerklee, Grasnelke, Ehrenpreis, Mantel) (siehe Abb. 176).

Oberflächenpflanzen

In der Oberflächenschicht wachsen kleine Blütenpflanzen, oft mit liegenden oder kriechenden Trieben (Blutweiderich, Fetthenne, Veronica officinalis, Kriechthymian).

Sumpf

Die im Sumpf vorkommenden Blütenpflanzen sind das Sumpf-Fingerkraut (Abb. 177). Sumpfweißling, Wachtel, Wollgras, Moltebeere sowie die bereits bekannte insektenfressende Pflanze, der rundblättrige Sonnentau. Häufige Sträucher sind hier Blaubeeren, Preiselbeeren, manchmal Preiselbeeren und wilde Rosmarinsträucher (siehe Abb. 177). Von den Bäumen gibt es niedrig wachsende Birken und Weiden. Material von der Website http://wiki-med.com

Süßwasserkörper

Viele Blütenpflanzen leben in oder in der Nähe von Süßwassergewässern. Typisch Küstenpflanzen Gewässer Schilf, Kalmus, Seepocken, Pfeilspitze, Rohrkolben, Regenschirm-Su-Sak (Abb. 178).

Unter den Wasserpflanzen gibt es solche, deren Wurzeln am Boden verankert sind und deren Blätter an der Oberfläche schwimmen. Dies sind Seerose, Eikapsel, Laichkraut und Seerose (siehe Abb. 178). In der Wassersäule wachsen Hornkraut und Kanadisches Elodea. Wasserlinsen schwimmen auf der Wasseroberfläche in stehenden Stauseen und ruhigen Nebengewässern von Flüssen und bilden manchmal ganze hellgrüne Teppiche.

Auf dieser Seite gibt es Material zu folgenden Themen:

• untere Ebene der Wiese

• im Zusammenhang mit der Staffelung entsteht

• Ausflugswiesenbeschreibung Pflanzenreihen

• die untere Ebene wird gebildet

• Stufe: Weide

Fragen zu diesem Artikel:

• Was verursacht die stufenförmige Anordnung der Pflanzen in Wald und Wiese?

Material von der Website http://Wiki-Med.com

★ Startseite Natur Wald Teil 1

Teil 1. Grundkonzepte

Wald — Komponente Natur.

Wald- ein Ökosystem, in dem Bäume die wichtigste Lebensform sind.

Waldbildende Arten- Baumart, die das Blätterdach des Waldes bildet – die obere Hauptschicht des Baumbestandes. Im Wald unterscheiden sie sich Stufen:

1. Baumständer. Walddach- eine Reihe von Kronen geschlossener Bäume. Wälder in gemäßigten Klimazonen können bis zu zwei Baumkronen aufweisen, während tropische Wälder bis zu fünf Baumschichten aufweisen können.
2. Unterholz- eine Gruppe von Pflanzen in einem Wald, die im Schatten von Bäumen wachsen, die ein Baumdach bilden. Besteht aus Sträuchern und niedrigen Bäumen, die nie die Höhe des Hauptbaumbestandes erreichen.
3. Kräuter oder krautiger Strauch.
4. Mokhovaya oder Moosflechte.
5. Waldboden- eine Schicht organischer Rückstände auf der Bodenoberfläche in einem Wald.
   Waldabfälle bestehen aus abgefallenen Blättern, Ästen, Blüten, Früchten, Rinde und anderen Pflanzenresten, Kot und Tierleichen, Puppen- und Larvenschalen.
6. Unterirdische Ebene Wälder bestehen aus den Wurzelsystemen von Pflanzen, Waldböden und ihren zahlreichen Bewohnern, darunter Fauna, Pilze und Mikroorganismen.

Waldrand- das ist der bis zu 150 m breite Waldrand.

Lichtung - offener Bereich im Wald.
Die Hauptvegetation besteht aus Gräsern und kleinen Sträuchern.

Holzfäller- eine stillgelegte Waldfläche
zum Fällen reifer und überalterter Pflanzungen.

Fichtenbestand.
Baumständer- eine Reihe von Hauptbaumarten, die einen Wald bilden.

Sumpfiger Birkenwald.

Waldschutzstreifen.

Unterholz in einem Kiefernwald.
Flora und Fauna. Wald und seine Bewohner. 2008

Besser hätte man es nicht sagen können:

Menschheit mit Antike verdankt seine Existenz dem grünen Pflanzenreich, das absorbiert und umwandelt Sonnenlicht in organische Materie. Pflanzen machen etwa 95 % der gesamten Biomasse des Planeten aus 66 % davon werden von Wäldern produziert. Es sind Wälder, der grüne Schatz der Erde, die die biologische Produktivität des Planeten bestimmen. Sie wirken sich am unmittelbarsten positiv auf das Klima, die Atmosphäre, den Wasserhaushalt von Flüssen und anderen Gewässern aus und schützen den Boden vor Wind- und Wassererosion Sie regulieren den Feuchtigkeitsaustausch in der Atmosphäre und im Boden. Daher sind Wälder nicht nur ein einzigartiger Teil der Natur, sondern erfüllen auch sehr vielfältige ökologische und sozioökonomische Funktionen.

Bäume

Bäume nach Art der Blätter sind in Nadel- und Laubbäume unterteilt.

1. Nadelbäume Sie zeichnen sich meist durch harte, immergrüne (selten sommergrüne) nadelförmige oder schuppige Blätter aus, die Nadeln oder Nadeln genannt werden und Zapfen oder Wacholderbeeren bilden. Zu dieser Gruppe gehören beispielsweise Kiefern, Fichten, Tannen, Lärchen, Zypressen und Mammutbäume.
2. Breitblättrig Bäume haben breite und flache Blätter – die deutlich dicker sind weniger Länge und Breiten, die normalerweise einmal im Jahr fallen. Laubbäume (oder einfach Laubbäume) blühen und tragen normalerweise Früchte. Zu dieser Gruppe gehören Ahornbäume, Buchen, Eschen, Eukalyptusbäume und andere.

   Charakterisieren Sie die Pflanzen des Waldes verschiedener Ebenen und bestimmen Sie ihre Lebensform

Bäume werden nach unterteilt Blattlebensdauer- laubabwerfend und immergrün.

1. Laubabwerfend Bei Bäumen kommt es zu einer deutlichen Veränderung der Blattbedeckung: Alle Blätter am Baum verlieren ihre grüne Farbe und fallen ab, für einige Zeit (im Winter) steht der Baum ohne Blätter, dann (im Frühjahr) wachsen neue Blätter aus den Knospen.
2. Immergrüne Pflanzen Bei Bäumen gibt es keinen deutlichen Wechsel der Blattbedeckung: Der Baum ist zu jeder Jahreszeit belaubt, und der Wechsel der Blätter erfolgt allmählich während der gesamten Lebensdauer des Baumes.

Im Baum unterscheiden sie sich drei Hauptteile: Wurzel, Stamm und Krone.

1. Baumwurzel- Das ist normalerweise der Fall unterirdischer Teil Pflanzen. Hauptfunktionen – Halten des Baumes vertikale Position, Saugen Nährstoffe aus dem Boden und überträgt sie auf den Stamm. Die Wurzeln haben eine große Ausdehnung: Sie können bis zu einer Tiefe von 30 Metern und zu den Seiten bis zu einer Entfernung von bis zu 100 Metern reichen. Einige Bäume haben Luftwurzeln, die sich über der Erdoberfläche befinden und deren Funktion der Funktion von Blättern ähnelt.
2. Baumstamm dient als Stütze für die Krone und überträgt außerdem Stoffe zwischen den Wurzeln und der Krone. IN Winterzeit fungiert im Laufe der Zeit als Speicher für Feuchtigkeit und Nährstoffe. Der Baumstamm besteht aus einem Markholz, das vom Kambium nach innen wächst und Jahresringe bildet – dunkle und helle Bereiche, die im Querschnitt des Baumes sichtbar sind. Anzahl der Jahresringe in Wäldern gemäßigte Zone entspricht dem Alter des Baumes und ihre Dicke entspricht den Lebensbedingungen des Baumes im jeweiligen Jahr. In trockenen Gebieten können Bäume nach Niederschlägen falsche Ringe entwickeln. Die Außenseite des Stammes ist mit Rinde bedeckt. Während seines Lebens hat ein Baum normalerweise einen einzigen Stamm. Wenn der Hauptstamm beschädigt (abgeschnitten) wird, können sich bei einigen Bäumen aus ruhenden Knospen Schwesterstämme entwickeln. Der Teil des Stammes von der Basis bis zu den ersten Ästen wird Stamm genannt.
3. Baumkrone- eine Ansammlung von Ästen und Blättern im oberen Teil einer Pflanze, die den Stamm vom ersten Ast bis zur Spitze des Baumes oder Strauchs mit allen seitlichen Ästen und Blättern fortsetzt. Es gibt Merkmale wie die Form der Krone – von säulenförmig bis ausgebreitet und die Dichte der Krone – von dicht bis spärlich, durchbrochen. Unter dem Einfluss von Licht kommt es in den Blättern durch die Photosynthese zur Synthese notwendiger Stoffe.

• Mammutbäume erreichen die größten Höhen, Nationalpark Mammutbäume erreichen eine Höhe von 115,55 m.
• Der dickste Baum der Welt ist der Affenbrotbaum mit einem Durchmesser von 15,9 m.
• Als ältester Baum der Welt gilt die Fichte, die wahrscheinlich in den Bergen Westschwedens wächst Eiszeit. Sein Alter beträgt etwa 9550 Jahre.

Schichtung von Pflanzen in Phytocinosen

Der Hauptfaktor, der die vertikale Verteilung der Pflanzen auf die Bodenebenen bestimmt, ist die Lichtmenge.

So sind Pflanzen in den oberen Etagen lichtliebender als solche in den unteren und sind besser an Temperatur- und Luftfeuchtigkeitsschwankungen angepasst.

Die Schichtung kommt in gemäßigten Wäldern besonders gut zum Ausdruck. Sie können in 5-6 Stufen unterteilt werden:

* Die erste (obere) Ebene wird von Bäumen der ersten Größe gebildet ( Fichte, Kiefer, Eiche, Birke, Espe);

* die zweite Reihe bilden Bäume der zweiten Größe ( Vogelbeere, Vogelkirsche, Wildapfel und Birne);

* Die dritte Stufe ist das von Sträuchern gebildete Unterholz ( Haselnuss, Sanddorn, Europäischer Euonymus, Hagebutte);

* die vierte Ebene besteht aus großen Gräsern ( wilder Rosmarin, Heidelbeere, Heidelbeere, Heidekraut, wilder Rosmarin, Brennnessel, Weidenröschen);

* Die fünfte Ebene besteht aus niedrigeren Gräsern ( Krähenbeere, Preiselbeere, Sauerampfer, Segge);

* in der sechsten Ebene liegen Moose und Flechten.

Niedrigstufige Gemeinschaften sind Wiesen, Steppen und Sümpfe, die 2-3 Ebenen haben.

Die unterirdische Schichtung ist eine Art Spiegelbild der oberirdischen: Die Wurzeln der höchsten Bäume dringen tiefer ein als die Wurzeln von Sträuchern, die Wurzeln kleiner krautiger Pflanzen liegen näher an der Oberfläche und Moose befinden sich direkt darauf Es. Gleichzeitig gibt es in den oberflächlichen Bodenschichten deutlich mehr Wurzeln als in den tiefen.

Somit bestimmen die Ebenen die Zusammensetzung und Struktur der Phytozönose: Wenn es wenige Ebenen gibt, wird die Pflanzengemeinschaft einfach genannt, wenn es viele gibt, dann ist sie komplex.

Pflanzen jeder Stufe und das von ihnen bestimmte Mikroklima schaffen eine spezifische Umgebung für bestimmte Tiere:

* in der mit Pflanzenwurzeln gefüllten Bodenschicht des Waldes leben Bodentiere (verschiedene Mikroorganismen, Bakterien, Insekten, Würmer);

* Im Waldboden leben Insekten, Zecken, Spinnen und zahlreiche Mikroorganismen.

* höhere Ränge besetzen pflanzenfressende Insekten, Vögel, Säugetiere und andere Tiere;

* Verschiedene Vogelarten bauen Nester und fressen in unterschiedlichen Schichten – am Boden (Fasane, Auerhühner, Bachstelzen, Pieper, Ammern), in Büschen (Drosseln, Grasmücken, Dompfaffen), in den Baumkronen (Finken, Stieglitz, Kinglets, große Vögel). Raubtiere).

Es ist zu beachten, dass dieselben Arten in derselben Gemeinschaft aufgrund von Altersunterschieden zwischen Individuen oder teilweiser Unterdrückung sehr kurzzeitig in verschiedenen Ebenen vorkommen können.

Beispielsweise befinden sich Fichtensämlinge zwar klein, aber in den unteren Schichten des Waldes. Aber wenn man mitwächst günstige Konditionen Fichte wird ihren Platz in der oberen Etage einnehmen.

Darüber hinaus gibt es extrastufige Organismen.

Extrastufige Organismen erschweren die klare Unterscheidung der Stufen, was in tropischen Gebieten besonders ausgeprägt ist feuchte Wälder, dessen Struktur äußerst komplex ist.

Tier- und Pflanzenarten verschiedener Ebenen einer Biozönose stehen in enger Beziehung und gegenseitiger Abhängigkeit.

* Ein starkes Wachstum der oberen Schichten der Gemeinschaft verringert dementsprechend die Dichte der unteren, oft bis auf völliges Verschwinden die Pflanzen, aus denen sie bestehen, und mit denen auch die Tierpopulation verschwindet;

* Andererseits trägt die Ausdünnung der oberen Reihe aus dem einen oder anderen Grund zu einer verbesserten Entwicklung der Pflanzen in den unteren Reihen bei, da mehr Licht, Feuchtigkeit, Wärme sowie ein erhöhter Inhalt vorhanden sind Mineralien im Boden. Das Wachstum der unteren Ebenen wirkt sich sowohl quantitativ als auch qualitativ positiv auf den Tierbestand aus.

Somit kann eine Ebene als strukturelle Einheit einer Biozönose betrachtet werden, die durch bestimmte Umweltbedingungen, eine entsprechende Menge von Pflanzen, Tieren und Mikroorganismen, gekennzeichnet ist, zwischen denen sich ein eigenes Beziehungssystem entwickelt.

Die vertikale Verteilung der Organismen in einer Biozönose bestimmt auch eine bestimmte Struktur in horizontale Richtung.

Die Heterogenität der Verteilung von Organismen in horizontaler Richtung wird als Mosaik bezeichnet.

Der Mosaikismus ist für fast alle Phytozönosen charakteristisch.

Die Mosaikität wird durch das Vorhandensein verschiedener Mikrogruppen in der Biozönose ausgedrückt, die sich in der Artenzusammensetzung und im quantitativen Verhältnis unterscheiden verschiedene Typen, Produktivität und andere Eigenschaften.

Die Ungleichmäßigkeit der horizontalen Verteilung lebender Organismen in der Biozönose und das damit verbundene Mosaikmuster hat mehrere Gründe:

* Heterogenität Bodenbedingungen(Vorhandensein von Abnahmen und Zunahmen);

* umweltbildender Einfluss von Pflanzen und ihrer biologischen Eigenschaften;

* das Ergebnis tierischer Aktivität (Bildung von Ameisenhaufen, Zertreten von Gras durch Huftiere usw.) oder menschlicher Aktivität (Abholzung, Pflügen von Steppen, Feuerstellen usw.).

Der Mosaikismus ist für das Leben einer Gemeinschaft sehr wichtig, da er die größtmögliche Nutzung der Ressourcen verschiedener Arten von Lebensräumen ermöglicht. Dies führt zu einer Zunahme der Anzahl und Vielfalt der Arten in der Gemeinschaft und trägt dazu bei, die Nachhaltigkeit der gesamten Gemeinschaft zu erhöhen.

Aus Ihrem Geographiekurs wissen Sie, dass in einem Wald Pflanzen unterschiedlicher Größe übereinander liegen und Reihen bilden. Dies ist sogar auf einer kleinen Website zu sehen.

Die erste Stufe umfasst die höchsten Bäume: Eiche, Esche, Ahorn, Birke, Ulme, Pappel, Buche.

Notieren Sie die Eigenschaften der Baumschichten. Geben Sie darin an: Name der Baumart, Höhe, Durchmesser, Alter.

Die Höhe eines Baumes kann mit einem Eklimeter, einem Messgerät, bestimmt werden. vertikale Winkel am Boden.

Machen Sie im Voraus ein Eklimeter. Schneiden Sie ein rechteckiges Brett mit den Maßen 20 x 15 cm aus und nageln Sie einen Winkelmesser für Schüler daran fest. Hängen Sie ein kleines Gewicht an einen starken Faden in der Mitte des Halbkreises des Winkelmessers.

Am besten misst man die Höhe eines Baumes zu zweit. Stellen Sie sich in einiger Entfernung vom Baum auf und blicken Sie entlang der Oberkante des Eklimeters in Richtung der Baumspitze. Bewegen Sie sich dann vor oder zurück, bis das Lot die 45-Grad-Marke erreicht. Messen Sie von hier aus mit einem Maßband den Abstand zum Baum und addieren Sie den Betrag Ihrer Körpergröße zu Ihren Augen. Dies wird die Höhe des Baumes sein.

Der Durchmesser des Baumes kann wie folgt bestimmt werden. Messen Sie mit einem Maßband den Umfang des Baumes in einer Höhe von ca. 140 cm und teilen Sie den resultierenden Wert durch 3,14.

Es bleibt noch das Alter des Baumes der ersten Stufe zu bestimmen. Das Alter wissen Sie bereits Nadelbäume kann durch Astwirtel bestimmt werden. Bei Laubbäumen ist diese Methode nicht anwendbar. Daher lässt sich das Alter am besten anhand der Jahresringe an einem frischen Baumstumpf bestimmen.

Die zweite Stufe besteht aus Bäumen, deren Höhe etwas geringer ist als die der Hauptarten. Dies ist ein Unterholz aus schattentoleranten Bäumen – Eberesche, Vogelkirsche, Wildapfel und Birne.

Beschreiben Sie die Bäume der zweiten Reihe in der gleichen Form, wie Sie die erste Reihe beschrieben haben. Um die Höhe und Dicke zu bestimmen, wählen Sie die meisten aus hoher Baum jede Rasse.

Neben Bäumen gibt es auch Bäume im Wald verschiedene Sträucher. Sie gehören zur dritten Stufe. Die Strauchschicht in einem Wald wird auch Unterholz genannt.

Hinsichtlich der Gesteinszusammensetzung ist es am vielfältigsten. Dazu gehören Weißdorn, Sanddorn, Hasel, Holunder, Euonymus, Geißblatt, Viburnum und Hagebutten.

Sie haben vielleicht bemerkt, dass die Büsche an manchen Stellen so dichte Dickichte bilden, dass es schwierig ist, durch sie hindurchzukommen.

Beschreiben Sie die Sträucher, auf denen sie wachsen Testgelände. Machen Sie Aufzeichnungen über die Strauchschicht in folgender Form: Name der Strauchart, wie viele Sträucher wachsen auf der Probefläche, durchschnittliche Höhe, Zustand.

Sehen Sie nach, ob es in der dritten Reihe stark unterdrückte Bäume gibt. Einige Bäume können während ihres langen Lebens nicht höher als ein Busch wachsen, wenn sie ungünstigen Bedingungen ausgesetzt sind.

Versuchen Sie, die Ursache für den deprimierten Zustand des Baumes zu ermitteln.

Alle Kräuter in die vierte Etage legen. Dabei handelt es sich um Pflanzen, deren oberirdische Stängel im Winter absterben; bei mehrjährigen Pflanzen bleiben nur die Wurzeln und Rhizome am Leben.

Im Botanikunterricht haben Sie gelehrt, dass Kräuter ihre Eigenheiten haben biologische Merkmale sehr vielfältig. Die meisten Getreidearten, Seggen usw. sind mehrjährig; bis Zweijährige - Doldenblütler, viele Kreuzblütler. Es gibt auch einjährige Pflanzen.

Identifizieren Sie anhand der Referenzliteratur alle Arten von Gräsern, die auf der Probefläche vorkommen, und tragen Sie in die Spalte „Name der Art“ ein. Tragen Sie in der zweiten Spalte ein, welche Pflanzenarten mengenmäßig dominieren und welche Arten selten sind.

Markieren Sie in der dritten Spalte die phänologische Phase. Die Phasen für blühende Pflanzen sind wie folgt: vegetativ – die Pflanze hat noch nicht geblüht, Blüte, Fruchtbildung, Aussaat – die Pflanzen sind ausgesät oder wurden bereits ausgesät, sterbend – oberirdische Triebe sind vertrocknet und abgestorben.

Achten Sie auf die Anordnung der Pflanzen Artenzusammensetzung hinsichtlich Licht, Feuchtigkeit und anderen Bedingungen.

Beim Studium der Gehölz- und Krautvegetation auf dem Testgelände werden Ihnen sicherlich kleine Bäume – Unterholz – auffallen. Bestimmen Sie: Wo sind die Triebe aus Samen und wo sind die Triebe aus alten Wurzeln und Stümpfen? Beobachten Sie den Kampf, den junge Sämlinge von Bäumen mit Grasbedeckung ertragen müssen. Notieren Sie im Protokoll, ob es Fälle von abgestorbenen Sämlingen gibt.

Bestimmen Sie, welcher Ursprung des Unterholzes sich besser entwickelt: Sämlinge oder Triebe. Erklären Sie die Gründe für ihr ungleiches Wachstum.

Zu welcher Stufe sollten Pilze gehören? Diese Pflanzen sowie mikroskopisch kleine Algen und Bakterien gehören zur fünften Stufe.

Beschreiben Sie beim Studium der Vegetation der fünften Stufe nur die Pilze. Wenn Sie Literatur mit Bildern und Beschreibungen von Pilzen haben, versuchen Sie, deren Namen zu ermitteln.

Aus Beobachtungen wissen Sie, dass sich jede Pflanzenart unter bestimmten Bedingungen entwickelt. Offensichtlich stellen Pflanzen verschiedener Stufen auch unterschiedliche Ansprüche an die Lebensbedingungen – Licht, Wärme, Boden.

Vergessen Sie nicht, Pflanzen für Ihre botanische Sammlung – Herbarium – zu sammeln. U große Pflanzen- Bäume und Sträucher – von jeder Art zwei Exemplare nehmen, bei kleinen Exemplaren mehrere.

Wenn eine krautige Pflanze in einen Herbariumordner passt, graben Sie sie an den Wurzeln aus. Schütteln Sie die Erde von den Wurzeln ab und waschen Sie sie ab, wenn sie sich nicht gut lösen lässt.

Legen Sie jede Pflanzenart mit einem Etikett in eine Herbarium-Mappe. Schreiben Sie darin die Seriennummer, das Datum, den Standort, den Namen des Werks und die Nummer der Stufe.

Nach Abschluss der Arbeiten auf dem Testgelände fahren Sie auf der angegebenen Route fort. Wenn Sie auf andere Pflanzenarten stoßen, halten Sie inne und erkunden Sie die neue Pflanzengemeinschaft.

Bei der Untersuchung einer Pflanzengemeinschaft ist es nicht nur wichtig, den Pflanzentyp zu bestimmen und seine Eigenschaften zu beschreiben, sondern auch die Muster der Pflanzenentwicklung zu untersuchen.