Szenario der Sportunterhaltung für Kinder der Vorbereitungsgruppe
„Der Spaß beginnt“
Aufgaben:
- Entwickeln Sie auf spielerische Weise körperliche Qualitäten: Kraft, Schnelligkeit, Beweglichkeit, Schnelligkeit, Bewegungskoordination, verbessern Sie motorische Fähigkeiten, Reaktionsgeschwindigkeit, Einfallsreichtum, Ausdauer.
- Zielstrebigkeit und Beharrlichkeit beim Erreichen von Ergebnissen, Kameradschafts- und Verantwortungsgefühl gegenüber dem Team, Ausdauer, gegenseitiges Verständnis, die Fähigkeit, gegenüber Verlierern großzügig zu sein und Ehrlichkeit im Kampf zu fördern.
Ausrüstung: 2 Reifen, 8 Kegel, 2 Schläger, 2 Pucks, 2 Bälle mit großem Durchmesser, 2 Bälle mit mittlerem Durchmesser, 2 kleine Bälle, 2 Schläger, 2 Würfel, Seil, Bögen mit unterschiedlichen Durchmessern, Audioaufnahmen für Staffelläufe und Aufwärmübungen , Luftballons zur Hallendekoration, Medaillen für Teilnehmer, Fahnen, Bänke.
Veranstaltungsort:Kindergarten-Fitnessstudio.
Unterhaltungsfortschritt:
Zu feierlicher Musik betreten die Kinder den Saal, drehen eine Ehrenrunde und stellen sich in einer Reihe auf.
1. Kind: Hallo an alle Jungs... (alle zusammen) und dieses Wort:
Lieben Sie Sport von klein auf, Sie werden gesund sein!
2. Kind: Jeder weiß, jeder versteht, dass es schön ist, gesund zu sein. Sie müssen nur wissen, wie Sie gesund werden!
3. Kind: Es gibt kein besseres Rezept auf der Welt – seien Sie untrennbar mit dem Sport verbunden,
Du wirst hundert Jahre leben – das ist das ganze Geheimnis!
4. Kind: Gewöhnen Sie sich an Ordnung – machen Sie jeden Tag Übungen,
Lachen Sie fröhlicher, Sie werden gesünder sein.
5. Kind: Sport, Leute, ist sehr notwendig! Wir sind starke Freunde des Sports!
Sport ist ein Assistent, Sport ist Gesundheit, Sport ist ein Spiel, Sportunterricht ... Hurra!
Führend: Liebe Kinder, liebe Erwachsene! Heute in unserer Halle
Das Sportfest „Fun Starts“ findet statt. Die Teilnehmer werden
konkurrieren Sie in Geschwindigkeit, Kraft, Beweglichkeit und Einfallsreichtum. Und hilf ihnen
Es wird freundliche Fans geben. An unserem Wettbewerb nehmen zwei Teilnehmer teil
Mannschaften. Die Mädchenmannschaft „Zvezdochki“ und die Jungenmannschaft „Bogatyrs“.
Unser Wettbewerb wird von einer Jury bewertet.
Lassen Sie die Jury über den gesamten Verlauf des Kampfes entscheiden.
Er wird es unbedingt befolgen.
Wer wird freundlicher sein?
Er wird heute gewinnen.
Für jeden Sieg im Wettbewerb erhält das Team eine Flagge. Am Ende
Der Wettbewerb findet statt, wer die meisten Flaggen hat – dieses Team gewinnt.
Ich bitte die Teams, sich vorzustellen.
Mannschaftskapitän:Unser Team (alle Mädchen)„Sterne“. Unser Motto:
(Mädchen im Chor) „Es gibt kein besseres Rezept auf der Welt – lass dich nicht vom Sport trennen!“
Mannschaftskapitän:Unser Team (alle Jungs)„Bogatyrer“. Unser Motto:
(Jungen im Chor) „Wir brauchen wirklich Sport, Freunde, wir sind stark im Sport
Lasst uns Freunde sein!“ Führend: Die Teams verpflichten sich zu spielen
Kinder: Ehrlich! Moderator: Spielen
Kinder: Nach den Regeln!
Vor dem Wettkampf machen wir ein Warm-up. Sind alle hier? Sind alle gesund?
Bist du bereit zu springen und zu spielen? Dann ziehen Sie sich hoch und machen Sie sich bereit zum Aufwärmen.
Aufwärmen „Sonne“(zur Musik)
Führend: Nun fangen wir mit unserem Wettbewerb an. Bitte
Die Teams nehmen ihre Plätze ein.
Staffelrennen
„Den Ball weitergeben“ Auf das Signal hin rennt der erste Teilnehmer jedes Teams zu
Visuelle Referenz mit dem Ball in der Hand, dem Zurückspielen und dem Passen des Balls
Zum nächsten Teammitglied. Das schnellste Team gewinnt
Werde die Aufgabe abschließen.
Führend: Gut gemacht! Bei einem Staffellauf ist es für jeden üblich, schnell zu laufen
Wir haben es großartig gemacht.
Die Jury erteilt das Wort.
"Känguru" Auf das Signal hin springt der erste Teilnehmer jedes Teams auf
Bei zwei Beinen wird der Ball zwischen den Knien eingeklemmt, um einen visuellen Bezug zum Rücken zu haben
Kehrt rennend zurück und gibt den Ball an das nächste Teammitglied weiter.
„Ballstaffel“Die Teams stellen sich in zwei Reihen auf und spielen den Ball dazwischen
Mit den Füßen, von Hand zu Hand. Der letzte Spieler beginnt, den Ball nach oben zu spielen
Kopf. Das Team, das die Aufgabe schneller und fehlerfrei erledigt, gewinnt.
Die Jury erteilt das Wort.
„Ein Feigling spielt kein Hockey“Auf Befehl laufen Kinder mit einem Stock und dribbeln den Puck
Zwischen den Zapfen hindurch und zurück, wobei der Staffelstab an den nächsten weitergegeben wird.
Das Team, das die Aufgabe schneller und fehlerfrei erledigt, gewinnt.
„Überquerung des Sumpfes“Die ersten Teammitglieder haben 2 Reifen
(„Unebenheiten“), auf ein Signal hin bewegen sich die Teilnehmer entlang der „Unebenheiten“ und ordnen sie neu an
Vorwärts zu einer visuellen Referenz, zurücklaufen und passen
Weiterleitung an das nächste Teammitglied. Das Team, das gewinnt
Erledigen Sie die Aufgabe schneller und fehlerfrei.
"Tunnel" Jeder Spieler kriecht abwechselnd in den Tunnel und rennt dann herum
Der Würfel kehrt an seinen Platz zurück. Das Team, das schneller und ohne ist
Fehler werden die Aufgabe abschließen.
Die Jury erteilt das Wort.
Führend: Alle Teilnehmer des Wettbewerbs waren wendig und schnell. Und jetzt
Es ist Zeit zum Ausruhen.
Hier ist ein weiteres Spiel
Du wirst sie mögen
Ich möchte Ihnen eine Frage stellen
Es ist Ihre Aufgabe, darauf zu antworten.
Wenn Sie mir zustimmen,
Antworten Sie einstimmig: Das bin ich, das bin ich, das sind alle meine Freunde,
Wenn Sie nicht einverstanden sind, lautet die Antwort Schweigen
Antworten Sie sofort einstimmig. Wer ist hier der am meisten verwöhnte Mensch?
Ich frage jetzt alle: Wer hier liebt Lieder und Lachen?
Wer ist an Ihre Routine gewöhnt und macht morgens Übungen?
Wer von euch, Brüder, vergisst das Waschen?
Wer von euch sieht nicht düster aus, liebt Sport und Sport?
Wer schießt beim Volleyball ein Tor durch die Fenster?
Wer eilt morgens in den Kindergarten, um alle Kinder zu sehen?
Wer ist launisch, wer ist faul? Komm schon, antworte schnell!!!
Wer, Leute, ist nicht faul und will alles selbst erreichen?
Führend: Wir haben uns ein wenig ausgeruht und jetzt werden wir unseren Wettbewerb fortsetzen.
„Pullover“ Die ersten Teilnehmer jedes Teams springen auf die Bälle zu einer visuellen Referenz, laufen zurück, geben den Ball an den nächsten Teilnehmer weiter, das Team, das die Aufgabe schneller erledigt, gewinnt.„Laufen mit einem Schläger in der Hand“Der erste Teilnehmer mit einem Schläger, auf dem sich ein Würfel befindet, läuft zu den Kegeln und zurück und gibt den Schläger mit dem Würfel an den nächsten weiter. Das Team, das die Aufgabe schneller und fehlerfrei erledigt, gewinnt.
Die Jury erteilt das Wort.
„Chipmunks“ Der erste Teilnehmer läuft mit dem Ball zu einem auf dem Boden platzierten Gymnastikstock und rollt ihn zum nächsten Spieler. Der nächste Spieler rollt den Ball mit einem Stock zum Orientierungspunkt, rennt mit dem Ball zurück und gibt den Staffelstab an den nächsten Spieler weiter. Das Team, das die Aufgabe schneller und fehlerfrei erledigt, gewinnt.
Führend: Unser Wettbewerb geht zu Ende. Ich bitte die Teams, sich aufzustellen, um die Ergebnisse zusammenzufassen. Wir bitten unsere Jury, die Ergebnisse des Wettbewerbs bekannt zu geben.
Jury: Ich möchte sagen:
Heute gibt es keine Verlierer
Es gibt einfach die Besten der Besten.
Möge in jedem Herzen ein Licht der Freundschaft sein,
Wird einen Strahl guter Taten entzünden.
Für die Teilnahme an Wettkämpfen erhalten alle Sportler Medaillen.
Moderator: Also haben wir es herausgefunden Gewinner. Sagen wir Danke an die Jury und
Für die Fans. Neue Siege für die Athleten. Und allen – unsere sportlichen (alle zusammen) Grüße!
Kinder verlassen feierlich die Turnhalle.
Zusammenfassung der Sportunterhaltung „Reise ins Land „Sportlandia“ für die Vorbereitungsgruppe des Kindergartens.
Thema: Reise ins Land „Sportlandia“Alena Evgenievna Gorodkova, Lehrerin am MBDOU „Kindergarten Nr. 30“, Balakhna, Region Nischni Nowgorod.
Beschreibung: Zusammenfassung der Sportunterhaltung „Reise in das Land von Sportlandia“ für Kinder der Vorbereitungsgruppe des Kindergartens. Dieses Material wird für Sportlehrer, Pädagogen und Lehrer nützlich sein, die in Kinderkunstzentren arbeiten.
Ziel: Geben Sie Kindern Freude an der Kommunikation mit Gleichaltrigen und sorgen Sie für eine positive emotionale Stimmung.
Aufgaben: 1. Ermutigen Sie Kinder, ihre motorischen Erfahrungen unter Bedingungen emotionaler Kommunikation mit Gleichaltrigen kreativ zu nutzen;
2. Bringen Sie ihnen bei, bei verschiedenen Arten motorischer Aktivitäten die Initiative zu ergreifen;
3. Kinder in rechtzeitige motorische Aktivitäten einbeziehen;
4. Fördern Sie den guten Willen durch den Wunsch, Sport zu treiben.
5. Schaffen Sie eine fröhliche Stimmung.
Veranstaltungsort: Fitnessstudio.
Material: Reifen – 2 Stk., Seil – 1 Stk., Schürzen – 2 Stk., Tabletts – 2 Stk., Geschirr – 2 Sets, Würfel, Tore – 2 Stk., Badmintonschläger – 2 Stk., Luftballons – 2 Stk., Rekord, Embleme.
ORGANISATION UND METHODEN:
(Kinder in Sportbekleidung betreten den Saal zum Lied „Song of Friendship“ von V. Shainsky)
Führend: Aufmerksamkeit! Aufmerksamkeit! Ich lade alle Jungen und Mädchen ein, mit uns in das Land „Sportlandia“ zu gehen. Ich schlage vor, Geschwindigkeit, Mut, Einfallsreichtum und Einfallsreichtum mitzunehmen und gleichzeitig die Geduld der Fans mitzunehmen. Und um unsere Kraft zu steigern, empfehle ich Ihnen, die folgenden Übungen durchzuführen. Alle stehen im Kreis und sagen mir nach:
1. „Zeige die Wand“
2. „Beugt sich zur Seite“
3. „Vorwärtsbeugen“
4. „Unter das Knie klatschen“
5. „Kniebeugen“
6. „Springen“
Führend: Gut gemacht, Leute!
Führend: Liebe Leute, wir sind mit euch im Land „Sportlandia“ angekommen. Hier sind zwei Teams angekommen: „Elephants“ und „Chipmunks“ – die besten Athleten der Vorbereitungsgruppe. (Zwei von Kapitänen angeführte Mannschaften stellen sich in der Halle auf)
Führend: Leute, das ist die Jury! Unsere heutigen Richter sind die Lehrerinnen Tatyana Aleksandrovna Zhukova und Tatyana Anatolyevna Balueva.
Führend: Teams, macht euch bereit für den Empfang!
(Teams rücken vor)
Führend: Teams begrüßen sich! Kapitän des Badgers-Teams
-Wir begrüßen das Team „Elephants“. Wir wünschen ihnen den Sieg im Wettbewerb
Befehl im Chor: Erfasse deinen Mut und Mut,
Und zeigen Sie Ihr Können im Spiel!
Führend: Kapitän des Teams „Elephants“.
- Wir begrüßen das Badgers-Team. Wir wünschen ihnen den Sieg im Wettbewerb.
Befehl im Chor: Damit sie heute keine Müdigkeit kennen,
Und sie haben allen viel Freude bereitet!
Führend: Also trafen sich unsere Teams. Wir wünschen ihnen viel Erfolg bei den kommenden Wettbewerben. Unsere Begrüßung ist beendet und ich schlage vor, den Wettbewerb zu starten!
Erster Wettbewerb:„Laufen im Reifen.“
Mannschaftskapitäne müssen ihren Teilnehmer in einem Korb von einem Ende des Spielfelds zum anderen transportieren, von diesem Würfel zum anderen (am anderen Ende des Spielfelds). Auf mein Zeichen hin startest du und das Team, das schneller auf die andere Seite des Spielfelds gelangt, hebt den Korb. Und so, eins, zwei, drei, fang an!
Moderator: Gut gemacht, Leute. Und ich erteile unserer Jury das Wort. (Bekanntgabe der Ergebnisse)
Zweiter Wettbewerb: „Tauziehen“.
Teams übernehmen verschiedene Enden des Seils. Jedes Team muss das andere in seine Richtung ziehen, d.h. Ihr Gegner muss sich außerhalb des auf dem Boden gezeichneten Kreises befinden. Eins, zwei, drei, fang an!
Führend: Gut gemacht, Badgers-Team, Sie haben sich als stärker erwiesen. Der Jury wird das Wort erteilt (Ergebnisbekanntgabe).
Führend: Und nun ist ein „Fun Break“ (Bewegungsimitation) angesagt. Alle stehen im Halbkreis. Ich werde Ihnen ein Gedicht vorlesen, und Sie müssen sich für dieses Gedicht verschiedene Sätze ausdenken. Sind Sie bereit? Hören Sie aufmerksam zu.
1. „Rakete“
Und jetzt fliegen du und ich mit einer Rakete davon,
Sie richteten sich auf die Zehenspitzen und senkten dann ihre Hände.
Eins, zwei, drei, vier, hier fliegt eine Rakete hoch.
Moderator: Gut gemacht, Leute. Rechts. Hören Sie weiter.
2. „Flugzeug“
Hände zur Seite, fliegen
Wir schicken das Flugzeug -
Rechtsaußen nach vorne
Linker Flügel nach vorne -
Unser Flugzeug ist gestartet.
Moderator: Gut gemacht!
3. „Mühle“
Wir beugen uns nach vorne, die Arme seitlich.
Der Wind weht, heult und dreht unsere Mühle.
Eins, zwei, drei, vier, drehend, drehend.
Moderator: Gut gemacht, Leute! Hören Sie weiter.
4. „Pumpe“
Schalten Sie nun die Pumpe ein,
Wir pumpen Wasser aus dem Fluss.
Einmal links und zweimal rechts -
Wasser floss in einem Bach.
Moderator: Gut gemacht! Und das letzte Gedicht.
5. „Schmetterlinge“
Wir folgen einander
Wald und grüne Wiese,
Bunte Flügel flackern,
Schmetterlinge fliegen in der Nähe.
Führend: Gut gemacht, Leute! Wunderschöne Schmetterlinge. Hast du dich etwas ausgeruht? Es ist Zeit, weiterzumachen.
Dritter Wettbewerb „Fröhlicher Koch“.
Sie müssen einen Gegenstand von der Schüssel von einem Ende der Plattform zum anderen bewegen. Jedes Team hat seinen eigenen Tisch, bitte nicht verwechseln. Sie müssen schnell eine Schürze anziehen und jeweils einen Gegenstand tragen. Kehren Sie dann genauso schnell zu Ihrem Team zurück, nehmen Sie Ihre Schürze ab und geben Sie sie einem anderen Teilnehmer. Die Aufgabe ist schwierig, da man das Geschirr schön auf dem Tablett anordnen muss. Sind Sie bereit? Eins, zwei, drei, fang an! Helfen Sie sich gegenseitig, Schürzen zu binden.
Führend: Damit ist dieser Wettbewerb beendet und ich erteile der Jury das Wort. (zusammenfassend)
Vierter Wettbewerb: „Sammle ein Bild.“
Jedes Team erhält einen Umschlag mit einem Bild; Wessen Team dieses Bild in 1 Minute schneller sammelt, hebt der Kapitän dieses Teams seine Hand, damit die Jury Sie sehen kann. Ich stelle hier eine Sanduhr auf, die genau 1 Minute misst. Machen Sie sich bereit! Eins, zwei, drei, fang an!
Führend: Die Zeit ist abgelaufen! Deshalb bitten wir Sie, liebe Richter, um eine Zusammenfassung.
Fünfter Wettkampf: „Den Ball ins Tor schießen.“
Ich habe zwei Luftballons und zwei Badmintonschläger in der Hand. Sie benötigen von jeder Mannschaft einen, der den Ball mit einem Schläger ins Tor schlägt. So dribbelt man den Ball über das gesamte Spielfeld und punktet. Dann nimmst du den Ball in die Hand, kehrst zu deiner Mannschaft zurück und gibst Schläger und Ball an den nächsten Spieler weiter. Wir spielen einmal, die Mannschaft, die fertig ist, hebt den Schläger. Und so, eins, zwei, drei, fang an!
Führend: Damit ist der Wettbewerb vorbei. Ich bitte die Jury, die Ergebnisse zusammenzufassen und die Gewinner unseres Wettbewerbs bekannt zu geben.
Führend: Leute, wir haben die Ergebnisse zusammengefasst und möchten der Jury für ihre faire Beurteilung danken. Und um den Verlust eines der Teams irgendwie zu kompensieren, schlage ich vor, das Spiel „Golden Gate“ zu spielen. Sind Sie bereit? Erinnern wir uns an die Spielregeln? Wählen wir zwei Männer mit dem „magischen Pfeil“ aus. Also, machen Sie sich bereit! Fangen wir an!
Alles im Einklang: Das Golden Gate lässt dich manchmal durch,
Zum ersten Mal Abschied nehmen
Das zweite Mal ist verboten
Nun, beim dritten Mal lassen sie dich nicht durch!
Führend: Gut gemacht, Jungs.
Führend: Damit wir spielen können -
Alle: Wir brauchen Frieden!
Führend: Um alles herauszufinden -
Alle: Wir brauchen Frieden!
Führend: Um erwachsen zu werden -
Alle: Wir brauchen Frieden!
Führend: Um in die Welt einzutreten -
Alle: Wir brauchen Frieden!
Die Musik von V. Shainsky „Song of Friendship“ erklingt. Die Kinder verlassen die Halle.
Sportunterhaltung „Fun-Staffellauf“.
Das Material wird für Pädagogen und Sportleiter nützlich sein, die Sportunterhaltung unterhaltsam und interessant gestalten möchten.
Ziel: Erwecken Sie Kinder durch Sportunterhaltung zu einem gesunden Lebensstil.
Aufgaben:
Wellness: Führen Sie Kinder durch körperliche Aktivität an einen gesunden Lebensstil heran, stärken Sie den Bewegungsapparat und trainieren Sie die richtige Körperhaltung.
Lehrreich: Motorische Fähigkeiten ausbilden; das Verständnis der Kinder für die gesundheitsfördernde Wirkung körperlicher Bewegung auf den Körper zu stärken; Teamplay lehren.
Pädagogisch: Fördern Sie bei Kindern das Bedürfnis nach täglicher körperlicher Bewegung; ein Gefühl von Kameradschaft, gegenseitiger Hilfe und Interesse am Sportunterricht entwickeln.
Pädagogisch: Entwickeln Sie Geschwindigkeit, Kraft, Beweglichkeit, Genauigkeit und Gedächtnis.
Unterhaltungsfortschritt:
Erzieher: Beginnen wir mit unserem Spaß.Zum Sportplatz
Wir laden jetzt alle ein,
Feier des Sports und der Gesundheit
Es beginnt bei uns!
So beginnen Sie mit der Erledigung von Aufgaben:
Ihr werdet einander anlächeln
Machen Sie sich bereit zum Aufwärmen!
Aufwärmen „Die strahlende Sonne liebt es zu springen.“
Erzieher: Du hast dich gut aufgewärmt -
Der Urlaub hat mehr Spaß gemacht.
Es erwarten Sie neue Aufgaben,
Schwierige Tests.
Schließlich ist heute unser Tag voller lustiger und fantastischer Staffelläufe.
Und hier ist der erste Test.
Jetzt spielen wir ein wenig. Wir werden uns in zwei Teams aufteilen und mit einem lustigen kleinen Zug reisen.
Aufgabe „Lustige kleine Lokomotive“.
Jedes Team wählt aus, wer die Lokomotive sein wird, der Rest sind die „Wagen“. Die „Dampflokomotive“ fährt bis zum Ende der Halle, geht hinter dem „Elefanten“ vorbei und kommt zurück, dann nimmt sie den „Wagen“ bei der Hand und läuft mit ihm die gleiche Strecke. Dann befestigen sie ein weiteres „Auto“ und so weiter.
Erzieher: Gut gemacht! Der nächste Wettbewerb heißt „Dunno in a Balloon“.
„Keine Ahnung, in einem Ballon“
Der Korb ist ein gewöhnlicher Eimer. Sie legen Bälle, Würfel und Kegel hinein. Die Anzahl der Gegenstände entspricht der Anzahl der Teammitglieder. Der erste Teilnehmer nimmt einen Ballon in die Hand und einen Eimer in die andere. Start: Mit Eimer und Ball rennt der Teilnehmer bis zur Ziellinie, wo der Korb liegt. Beim Erreichen legt der Teilnehmer einen Gegenstand aus dem Eimer, d.h. hellt den Korb (Eimer) auf. Als er zur Mannschaft zurückkehrt, gibt er Eimer und Ball an den nächsten Teilnehmer weiter. Der nächste Teilnehmer macht dasselbe. Der letzte Teilnehmer muss alles wieder in den Eimer legen und zum Team zurückkehren.
Erzieher: Erinnern wir uns nun an das Märchen „Teremok“. Erinnern wir uns zunächst daran, wer in dem kleinen Haus lebte: Maus-Norushka, Frosch-Frosch, Hase-Springen, kleine Fuchsschwester, der mit den Zähnen klapperte. Der Bär kam als Sechster und zerstörte den Turm. Versuchen wir, dieses Märchen in einem Staffellauf nachzuspielen.
Relais „Teremok“.
Es nehmen 6 Personen teil – entsprechend der Anzahl der Figuren im Märchen, und die Rolle des Turms übernimmt ein Reifen. Die „Maus“ startet den Staffellauf; sie rennt bis zur Ziellinie, wo der Reifen „Teremok“ liegt, kriecht durch den Reifen, stellt ihn auf und rennt dem nächsten Teilnehmer hinterher. Nun laufen sie gemeinsam, immer Händchen haltend, zum „Turm“ und klettern zu zweit durch den Reifen, ohne die Hände loszulassen. Dann laufen sie dem dritten nach und so weiter bis zum sechsten Teilnehmer. Fünf Personen setzen den Reifen auf und halten ihn auf Hüfthöhe. Der „Bär“ nimmt den Reifen in die Hand und zieht ihn mit allen Teilnehmern Richtung Start. Welches Team die Handlung dieses Märchens schneller zeigt, gewinnt.
Erzieher: Gut gemacht, Leute! Hat gute Arbeit geleistet. Und jetzt schlage ich vor, dass Sie sich in Alice, den Fuchs, und Basilio, die Katze, verwandeln.
Staffellauf „Alice der Fuchs und Basilio die Katze“
Die Kinder werden in Paare eingeteilt. Einer im Paar ist der Fuchs Alice, der andere ist die Katze Basilio. Der Fuchs beugt sein Bein und hält es mit der Hand, die Katze schließt die Augen. Der Fuchs legt seine freie Hand auf die Schulter der Katze und auf ein Signal hin überwindet dieses Paar die Staffeldistanz, kehrt zurück und gibt den Staffelstab an die nächsten Teilnehmer weiter.
Erzieher: Und jetzt erzähle ich dir ein Rätsel.
Das Mädchen vom königlichen Ball
Einmal bin ich weggelaufen
Und der Glasschuh
Habe es versehentlich verloren.
Wer ist dieser Kerl?
Staffel „Aschenputtel“.
Jedes Team ist zweigeteilt, die sich gegenüberstehen.
1. – „Böse Stiefmütter“, 2. – „Aschenputtel“.
„Stiefmutter“ nimmt den Eimer in die Hand und rennt vorwärts, schüttet auf der Mittellinie Würfel aus dem Eimer und reicht den Eimer an den Teilnehmer aus der zweiten Hälfte, „Aschenputtel“. „Aschenputtel“ muss „Müll“ in einem Eimer sammeln und ihn der „Stiefmutter“ geben.
Erzieher: Er ist freundlicher als alle anderen auf der Welt,
Er heilt kranke Tiere.
Und eines Tages ein Nilpferd
Er zog ihn aus dem Sumpf.
Jeder weiß, berühmt,
Guter Arzt... (Aibolit)
Staffellauf „Doktor Aibolit“
Die Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt. Die Kapitäne haben jeweils ein „Thermometer“ (Kegel) in der Hand. Ein Kind sitzt jedem Team gegenüber auf einem Stuhl und muss „seine Temperatur messen“. Der erste Teilnehmer läuft, „stellt das Thermometer“ und kehrt zu seinem Team zurück. Der zweite Teilnehmer rennt, nimmt dem Patienten das „Thermometer“ und rennt zurück zum Team.
Erzieher: Gut gemacht, Jungs
Stark, geschickt,
Freundlich, fröhlich,
Schnell und mutig!
Sie lieben es, sich körperlich zu betätigen.
Und für den Unterricht, wie Sie wissen,
Wir brauchen Bänder
Sowohl schön als auch nützlich
Machen Sie Übungen mit ihnen.
Tanz mit Bändern.
Erzieher: Unser Feiertag „Fun Relay Races“ ist im Finale angekommen. Alle Teammitglieder haben ihre Beweglichkeit, Kraft und Geschwindigkeit unter Beweis gestellt. Verbessern Sie Ihre Gesundheit, entwickeln Sie Kraft und Ausdauer!
Guzalia Galieva
Ziel:
Ein nachhaltiges Interesse am Prozess der Durchführung körperlicher Übungen kultivieren;
Bildung von Fähigkeiten zur Interaktion miteinander;
Sorgen Sie für eine allgemeine stärkende Wirkung auf den Körper des Kindes.
Ausrüstung: 6 „Fußabdrücke“, 15 Pins, 15 Ringe, 16 Beutel, 3 Bälle, 3 Reifen, 3 Riegel.
Freizeitaktivitäten:
Zur Musik betreten die Kinder den Saal.
Lehrer:
Feier des sportlichen Stolzes
Kommt voll zur Geltung
Die Sonne eines freundlichen Lächelns
Er wird von seinen Kindern begrüßt
Sport ist immer unterwegs
Die Jungs haben keine Angst vor dem Training
Lass dein Herz in deiner Brust schlagen.
Wir sind mutig, stark und geschickt
Du musst immer vorne sein.
Lehrer: Hallo Leute! Wir freuen uns, Sie alle bei unserem Sportfest zum Thema „Gesundheitswoche“ begrüßen zu dürfen. Heute werden du und ich rennen, springen und Spaß haben. Aber zuerst müssen wir uns mit Ihnen aufwärmen. (Aufwärmen „Strahlende Sonne“)
Nun erteilen wir unseren Teams das Wort!
I. Smeshariki.
Motto
Wir sind nicht zu Hause geblieben
Wir kamen im Kindergarten an.
Herrliche Taten erwarten uns,
Wir werden gemeinsam „Hurra!“ rufen.
II. Funkelnd.
Motto
Wir sind lustige Jungs
Weil wir funkelnd sind.
III. Löwenbabys
Motto
Heute - Löwenbabys,
Und morgen - Löwen!
Wir haben Spaß zusammen
Wir sind sehr freundlich!
Lehrer: Also, wir beginnen den Staffellauf!
Gesundheit, Kraft, Beweglichkeit –
Hier ist ein feuriges Zeugnis des Sports
Zeigen wir unsere Freundschaft und unseren Mut
Hallo, Happy Starts!
1. Raupe
Die Staffelteilnehmer jeder Kolonne stellen sich im Armabstand geradeaus auf, die Füße schulterbreit auseinander.
Der Teilnehmer, der am Ende jeder Kolonne steht, beginnt auf dem Bauch zwischen den Beinen der Spieler seiner Mannschaft nach vorne zu kriechen. Sofort kriechen die anderen hinter ihm her. Die ersten Teilnehmer, die die Führungssäulen ihrer Kolonnen erreichen, akzeptieren die vorgegebenen und. S. Sieger ist das Team, dessen Guide zuerst an seinem ursprünglichen Platz landet.
2. Riesige Stufen
Der erste Teilnehmer legt einen „Fußabdruck“ auf den Boden und stellt sich darauf. Während sie sich bewegen, platzieren sie einen zweiten „Fußabdruck“ in einem Schritt vom ersten und stellen sich darauf usw. Sie müssen zum Kegel gelangen, sie rennen zurück und halten die „Fußabdrücke“ in ihren Händen. Das Team, das die Staffel zuerst beendet, gewinnt.
3. „Zieh die Ringe an“
Der erste Teilnehmer rennt zu den Pins, steckt Ringe darauf, geht um den Kegel herum und kehrt zu seinem Team zurück, gibt den Staffelstab weiter, der nächste Teilnehmer rennt zu den Pins und nimmt ihnen die Ringe ab. Dann wiederholt sich alles. Das Team, das die Staffel zuerst beendet, gewinnt.
Lehrer: Jetzt lasst uns mit den Fans spielen und die Rätsel zum Thema Sport erraten:
1. Wer holt mich auf dem Eis ein?
Wir veranstalten ein Rennen.
Und es sind nicht die Pferde, die mich tragen,
Und brillant.
2. Zwei Holzpferde
Sie tragen mich den Berg hinunter.
Ich halte zwei Stöcke in meinen Händen,
Aber ich schlage keine Pferde, sie tun mir leid.
Und um den Lauf zu beschleunigen
Ich berühre den Schnee mit Stöcken.
3. Ich drehe es mit meiner Hand,
Und am Hals und am Bein,
Und ich drehe es um die Taille,
Und ich möchte es nicht fallen lassen.
4. Boxer haben eine Ausrüstung – einen Boxsack.
Und in diesem Sport ist die „Frucht“ besser.
Ein Athlet punktet dort mit einem Ball
Am Tor in Form des Buchstabens H,
Der Ball sieht einer Pflaume sehr ähnlich.
Können Sie diesen Sport benennen?
5. Wir haben nur Schlittschuhe,
Es sind nur Sommermodelle.
Wir fuhren auf dem Asphalt
Und sie waren zufrieden.
6. Hier sind die Kufen, Rückenlehne, Latten -
Und alles in allem ist das...
7. Wenn du mit mir gut befreundet bist,
Beharrlich im Training
Dann sind Sie in der Kälte, im Regen und in der Hitze
Robust und geschickt.
8. Stellen wir in der Schule ein Team zusammen
Und wir werden ein großes Feld finden.
Eine Ecke nehmen -
Wir punkten mit dem Kopf.
Und das fünfte Tor ist im Tor!
Wir lieben es sehr.
Lehrer:
Die Stände sind laut wie das Meer
Heute wird der Kampf nicht einfach sein
Lasst uns die tapferen Jungs anfeuern
Für sportliche Begeisterung und Können
4. Känguru
Der erste Teilnehmer, den Ball zwischen den Knien haltend, rülpst zum Kegel. Dann kehrt er mit dem Ball in der Hand zu seiner Mannschaft zurück und gibt den Staffelstab an den nächsten Spieler weiter. Das Team, das die meisten Säcke wirft, gewinnt.
5. Bestanden – setz dich
Die Kapitäne werfen den Ball im Zweihandverfahren von unten zum ersten Teilnehmer. Nachdem der Teilnehmer den Ball gefangen hat, gibt er den Ball auf die gleiche Weise an den Kapitän zurück und setzt sich auf den Boden, wobei er seine Knie mit den Händen umklammert usw. Die Mannschaft, deren Mitglieder schneller auf dem Boden saßen, gewinnt.
6. Käfer – Kakerlaken
Der erste Teilnehmer rennt zum Reifen, klettert mit der Brust voran hinein, ohne den Boden mit den Händen zu berühren. Dann springen sie über den Block und rennen zum Kegel. Nachdem sie um den Kegel herumgelaufen sind, kehren sie zu ihrem Team zurück. Das Team, das die Aufgabe schneller erledigt, gewinnt.
Lehrer: Damit ist unser Wettbewerb abgeschlossen.
Zusammenfassend. Der Jury wird das Wort erteilt.
Lehrer:
Sportlich zu sein ist jetzt wieder in Mode!
Mit Sport werden Sie viel verstehen:
Sport – und Gesundheit ohne Pillen,
Sport und Spaß ohne Sorgen.
Treiben Sie Sport mit Freunden
Glauben Sie mir, wirklich das ganze Jahr über!
Frost - du ziehst deine Schlittschuhe an,
Dann rauf auf die Skier!
Versuchen Sie es jeden Tag
Machen Sie morgens Sport! Ich werde faul sein
Am Anfang, aber man wird sich bald daran gewöhnen...
Du wirst gesund – das ist cool!
Auszeichnung der Teams mit Preisen. Zertifikate. Zur Musik von „March“ drehen die Teams eine Ehrenrunde.
Vorbereitet und durchgeführt von einem Lehrer der ersten Qualifikationskategorie
Dudka Tatjana Wladimirowna
Aufgaben:
- - Kinder an einen gesunden Lebensstil heranführen;
- — die motorische Aktivität der Kinder fördern;
- — Festigung der Regeln und motorischen Fähigkeiten bei Spielen, Wettkämpfen und Staffelläufen;
- — die Harmonisierung der Eltern-Kind-Beziehungen fördern;
- — Freundlichkeit, Ehrlichkeit, harte Arbeit, Verantwortung und Respekt pflegen.
Ablauf der Veranstaltung:
Führend:
Hallo liebe Freunde! Heute werden die Teams der geschicktesten, schnellsten und gebildetsten Jungs in einem fairen, offenen und unterhaltsamen Kampf beweisen, dass sie den Titel „Champions“ verdienen! Beim Wettbewerb „Fun Starts“ treffen sich Schülerteams der Ober- und Vorbereitungsgruppe (Name). Lernen Sie also die Teilnehmer unseres Wettbewerbs kennen.
Sportmarsch. Kinder betreten die Halle
Führend:
Wir wünschen den Wettbewerbsteilnehmern viel Erfolg, aber bevor es mit den Tests weitergeht, ist ein Aufwärmen notwendig.
Sind alle hier?
Sind alle gesund?
Bist du bereit zu springen und zu spielen?
Na dann, zieh dich hoch -
Machen Sie sich bereit zum Aufwärmen.
Aufwärmen „Tanz der Entenküken“.
Führend.
Nun fangen wir mit unserem Wettbewerb an. Ich bitte die Teams, ihre Plätze einzunehmen.
Führend:
Sind die Teams bereit? Dann lasst uns mit dem ersten Test beginnen.
Staffelrennen.
„Den Ball weitergeben“ ( Auf das Signal hin rennt der erste Teilnehmer jeder Mannschaft mit dem Ball in der Hand zu einer visuellen Referenz, kehrt zurück und gibt den Ball an das nächste Mannschaftsmitglied weiter. Das Team, das die Aufgabe schneller erledigt, gewinnt.)
"Känguru"(Auf ein Signal hin springt der erste Teilnehmer jeder Mannschaft auf zwei Beinen mit einem komprimierten Ball zwischen den Knien zu einer visuellen Referenz, rennt zurück und gibt den Ball an das nächste Teammitglied weiter. Die Mannschaft, die die Aufgabe schneller und fehlerfrei erledigt, gewinnt ).
„Überquerung des Sumpfes“(Die ersten Teammitglieder haben 2 Module („Unebenheiten“). Auf ein Signal hin bewegen sich die Teilnehmer entlang der „Unebenheiten“, bewegen sie vorwärts zu einer visuellen Referenz, laufen zurück und geben die Module an das nächste Teammitglied weiter.
Das Team, das die Aufgabe schneller und fehlerfrei erledigt, gewinnt.)
Führend.
Herzlichen Glückwunsch an alle Teilnehmer, sie waren wendig und schnell. Und jetzt ist es Zeit für alle Kinder, sich auszuruhen. Ich fange an, und Sie antworten gemeinsam zu Ende!
Wer hat keine Arme und keine Beine,
Der beste Pullover
Er springt und springt,
Das ist unser lustiger...
Und morgens sind wir alle im Fitnessstudio -
Lass es uns gemeinsam tun...
(Aufladen).
Stärkt uns immer -
(Sonne, Luft und Wasser).
Hier ist ein weiteres Spiel
Du wirst sie mögen
Ich möchte Ihnen eine Frage stellen
Es ist Ihre Aufgabe, darauf zu antworten.
Wenn Sie mir zustimmen
Antworten Sie einstimmig, Brüder:
Ich bin es, ich bin es
Das sind alles meine Freunde.
Wenn Sie nicht einverstanden sind
Dann schweigen Sie als Antwort.
Antworten Sie sofort einstimmig
Wer ist hier der am meisten verwöhnte Mensch?
Ich werde jetzt alle fragen
Wer hier liebt Lieder, Lachen.
Wer ist an Ihre Bestellung gewöhnt,
Macht er morgens Übungen?
Wer von euch sagt es mir, Brüder?
Vergessen Sie, Ihr Gesicht zu waschen?
Führend.
Wir haben uns ein wenig ausgeruht und jetzt werden wir unseren Wettbewerb fortsetzen. Die Teams nehmen Ihre Plätze ein.
Staffelrennen
„Überqueren auf Hüpfbällen“ ( Die ersten Teilnehmer jeder Mannschaft springen auf die Bälle zu einer visuellen Referenz, laufen zurück, geben den Ball an den nächsten Teilnehmer weiter, die Mannschaft, die die Aufgabe schneller erledigt, gewinnt.
Führend:
Wenn das Leben freundlich ist,
Was könnte besser sein!
Und es besteht kein Grund zum Streiten
Und du kannst jeden lieben.
Du bist auf einer langen Reise
Nehmen Sie Ihre Freunde mit:
Sie werden Ihnen helfen
Und es macht mehr Spaß mit ihnen.
Staffel „Freunde“
(Kinder werden zu Paaren, sie bekommen auf ein Signal hin Ballons, halten den Ballon zusammen und bewegen sich zum Orientierungspunkt, ohne den Ballon fallen zu lassen, kehren zurück und geben den Ballon an das nächste Paar weiter.)
„Freundliche Familie“
(Sprung auf zwei Beinen von einem Ort aus. Jeder Teilnehmer des Teams beginnt von der Stelle zu springen, an der der vorherige Teilnehmer gelandet ist. Das Team, das weiter springt, gewinnt.)
Führend:
Unser Urlaub ist vorbei. Alle Teammitglieder zeigten ihre Beweglichkeit, Kraft, Schnelligkeit und vor allem erhielten sie einen Energieschub und viele positive Emotionen! Wir wünschen Ihnen viel Gesundheit, lächeln Sie öfter und verlieren Sie nie den Mut!
Und lass uns mit dir den Tanz der Freundschaft „Bunte Gläser“ tanzen
(Die Wettbewerbsteilnehmer gehen zu fröhlicher Musik.)
