Partizip und Gerundium sind Sonderformen des Verbs, die unterschiedliche grammatikalische Merkmale aufweisen und unterschiedliche sprachliche Funktionen erfüllen. Wenn Sie die Unterschiede zwischen diesen Verbformen verstehen, können Sie sie in syntaktischen Konstruktionen richtig verwenden und Gedanken in mündlicher und schriftlicher Sprache präzise ausdrücken.

Partizip– eine unveränderliche Form des Verbs, die eine zusätzliche Handlung oder einen zusätzlichen Zustand bezeichnet und in ihrer Bedeutung mit dem Hauptverb verwandt ist:

Lächelnd lud das Mädchen die Gäste ins Haus ein. (von was eingeladen? – lächelnd)

Der Hund knurrte und lehnte sich aus dem Zwinger. (streckt den Kopf heraus, was getan hat? – knurrt)

Die Zeichen eines Verbs im Gerundium sind Aspekt, Transitivität und Reflexivität.

Imperfektive Partizipien beantworten die Frage was tun?

fürsorglich

träumen

Denken

Perfekte Partizipien beantworten die Frage Was hast du gemacht?

angehen

vergessen haben

verängstigt

Partizipien bewahren die Transitivität der Verben, aus denen sie gebildet werden:

Nieselregen - Nieselregen (intransitiv).

In einem Satz fungieren Gerundien als Adverbiale.
Gemeinschaft– Dies ist eine Verbform, die ein Zeichen eines Objekts, Phänomens oder Zustands durch eine Aktion bezeichnet:

lesen Buch- ein Buch, das lesen;

ausgespielt Sturm- der Sturm, der ausgespielt;

alarmierend Schweigen- die Stille, die alarmierend;

studiert Eigentum- eine Eigenschaft, die studieren.

Das Partizip vereint die grammatikalischen Merkmale eines Verbs und eines Adjektivs.

Präsenspartizipien werden aus einem nicht abgeleiteten oder abgeleiteten Infinitivstamm unter Verwendung von Suffixen gebildet –ush- (-yush-); -ashch- (-box-); -essen-, -om-:

wachsen und – wachsen Uschtsch Th

zählen – zählen Juschtsch Th

Liebe – Liebe Kasten Th

verwenden - verwenden Ich esse Th

Partizipien der Vergangenheit weisen auf eine abgeschlossene Handlung hin. Sie werden aus dem Stamm von Verben im Präteritum mithilfe von Suffixen gebildet –enn-, -ann- (-yann-), -vsh-, -sh-, -t- :

gekauft - gekauft enne Th

getestet l – getestet Ann Th

Ich werde einschlafen – ich werde einschlafen Vsh Th

Harz l – Harz T Th

Es gibt kein zukünftiges Partizip.

Je nach semantischem Inhalt und Art des ausgedrückten Attributs können Partizipien aktiv oder passiv sein.

Aktive Partizipien bezeichnen ein Zeichen einer Handlung, die vom Sprachobjekt selbst ausgeführt wird:

Knarren Warenkorb (Warenkorb knarrt);

ausgestiegen Schnee (Schnee fiel heraus);

gespült Morgendämmerung (Morgendämmerung errötete).

Passive Partizipien bezeichnen ein Zeichen einer auf den Redegegenstand gerichteten Handlung:

aufgeladen Waffe (Waffe aufgeladen);

studiert Thema (Thema studiert);

erzogen Hand (Hand erzogen).

In der russischen Sprache gibt es eine relativ kleine Gruppe von Partizipien, deren Bedeutung reflexiven Verben entspricht:

Aus transitiven oder intransitiven Verben gebildete Partizipien behalten das Transitivitätsmerkmal:

Die perfekte oder unvollkommene Form des Partizips stimmt auch mit der Form des Verbs überein, aus dem es gebildet wird:

was zu tun?

schreiben — Schreiben(unvollkommene Form);

was zu tun?

kritzeln — mit Schrift bedeckt(perfekte Form).

Partizipien können sich wie Adjektive je nach Kasus und Zahl ändern. Partizipien haben das gleiche Endungssystem wie Adjektive, die sich mit der Deklination gemäß den für diese Wortarten gemeinsamen Regeln ändern:

verzaubert Brust (Name p.; männlich b.; Singular);

verzaubert Tür (Kreativp.; f. r.; Singular);

verzaubert Schätze (Gen. S.; Plural).

In einem Satz fungiert ein Partizip wie ein Adjektiv als vereinbarte Definition.

Schlussfolgerungen-Website

1. Das Gerundium bezeichnet eine zusätzliche Handlung und bezieht sich auf das Verb. Das Partizip gibt die Eigenschaft eines Objekts durch eine Handlung an und bezieht sich auf ein Substantiv oder substantielle Wortarten.
2. Gerundien und Partizipien beantworten unterschiedliche Fragen.
3. Das Partizip ändert sich nicht. Das Partizip kann sich je nach Art des Adjektivs ändern.
4. Die syntaktische Rolle des Gerundiums ist adverbial. Das Partizip fungiert als Definition.

Im FIPI-Analysebericht zu den Ergebnissen des Einheitlichen Staatsexamens in russischer Sprache heißt es: „Am häufigsten werden verbale Adjektive und abgeleitete Funktionswörter fälschlicherweise als Wortarten und Gerundien klassifiziert, Adjektive und Adverbien, Partizipien und Adjektive werden nicht unterschieden.“ .“

Wir möchten Sie noch einmal an die Unterschiede zwischen verbalen Adjektiven und Partizipien erinnern.

Partizipien und verbale Adjektive

Beide Formen können aus demselben Verb gebildet werden Partizipien , Also verbale Adjektive . Wenn zur Bildung von Partizipien und Adjektiven Suffixe unterschiedlicher Laut-(Buchstaben-)Zusammensetzung verwendet werden, ist es nicht schwer, sie vom Verb zu unterscheiden brennen mit dem Suffix - Kasten - Es wird ein Partizip gebildet Verbrennung, und mit dem Suffix - Juhu - - Adjektiv brennbar. Wenn sowohl Partizipien als auch Adjektive mit Suffixen gebildet werden, die die gleiche Laut-(Buchstaben-)Zusammensetzung haben (z. B. -enn - oder - ihnen -), ist es schwieriger, sie zu unterscheiden.

Allerdings gibt es auch hier Unterschiede zwischen Partizipien und Adjektiven.

1. Pr und Teile weisen auf ein vorübergehendes Zeichen eines Objekts hin mit seiner Teilnahme (aktiv oder passiv) an einer Handlung verbunden, und Adjektive bezeichnen ein dauerhaftes Attribut eines Objekts (z. B. „entsteht als Ergebnis einer Handlung“, „fähig, an einer Handlung teilzunehmen“), zum Beispiel:

Sie wurde nach strengen Regeln erzogen (=Sie wurde mit strengen Regeln erzogen)- Partizip;

Sie wurde erzogen und gebildet (=Sie war wohlerzogen und gebildet.

2. Das Wort in voller Form mit dem Suffix -n-(-nn-), -en-(-enn)- Ist verbale Adjektiv , wenn es aus dem Verb NSV und gebildet wirdhat keine abhängigen Wörter und ist ein Partizip, wenn es aus einem Verb SV gebildet wird und/oder abhängige Wörter hat, vgl.:

ungemähte Wiesen ( Adjektiv ),

nicht gemähte Wiesen ( Partizip, weil es gibt ein abhängiges Wort ),

gemähte Wiesen ( Partizip, weil NE ).

3. Da nur transitive Verben des NSV passive Partizipien im Präsens haben können, sind Wörter mit Suffixen -ihnen-, -Essen- sind Adjektive, wenn sie aus einem Verb SV oder einem intransitiven Verb gebildet werden:

? wasserdichte Stiefel(Adjektiv, weil das Verb to get wet in der Bedeutung „Wasser durchlassen“ intransitiv ist),

? unbesiegbare Armee(Adjektiv, weil das Verb SV besiegen soll).

Lassen Sie uns näher auf die Bildung der Formen einiger Partizipien und Gerundien eingehen.

Partizipialformen

1. Aus Optionen gewandert – gewandert, erworben – erworben, geschleppt – geschleppt Der erste wird in der Buchrede verwendet, der zweite in der Umgangssprache.

2. Verben ohne Präfix mit Suffix -Also- Typ Rausgehen, nass werden, abtrocknen Behalten Sie dieses Suffix in Partizipien bei, zum Beispiel: taub, klebrig, nass, blind.

Präfixierte Verben dieses Typs neigen dazu, das Suffix in der Partizipform zu verlieren, zum Beispiel: gefroren, taub, festgefahren, sauer, nass, blind. In einigen Fällen werden Formulare mit dem Suffix ( steckengeblieben, verschwunden) oder Parallelformen: mit und ohne Suffix ( verdorrt – verwelkt, verwelkt – verdorrt, vertrocknet – vertrocknet, verstanden – verstanden, steckengeblieben – steckengeblieben, verdorrt – verdorrt und einige andere).

3. Bei Verwendung von reflexiven Partizipien mit Suffix -xia man sollte die Möglichkeit in Betracht ziehen, dass ihre beiden Bedeutungen – passiv und reflexiv – zusammenfallen, was zu Mehrdeutigkeiten führen kann, zum Beispiel: die Kombination „Tiere gehen in den Zoo“ (anstelle von: Tiere in den Zoo geschickt).

Formen von Partizipien

1. Aus Optionengenommen haben – genommen haben, getroffen haben – getroffen haben, gekauft haben – gekauft haben usw. zuerst (mit Suffix-V ) ist normativ für eine Literatursprache, die zweite (mit dem Suffix- Läuse ) ist umgangssprachlicher Natur. Formulare an- Läuse in Sprichwörtern und Sprüchen erhalten, zum Beispiel:Nachdem du dein Wort gegeben hast, sei stark; Wenn man den Kopf abnimmt, weint man nicht durch die Haare .

2. Mögliche Optioneneingefroren – eingefroren, gesperrt – gesperrt, gewischt – gewischt, gedehnt – ausgebreitet, gelöscht – gelöscht (Die zweite Form in jedem Paar ist gesprächiger Natur). Aber nurherausbringen (nicht „es herausgebracht zu haben“),fegen (nicht „ausfegen“),erworben haben (nicht „gefunden haben“),Fahren (nicht „Fahren“),einen Fehler machen (nicht „falsch“),vorbei (nicht „durchgeführt“) usw.

Paarweise herausragen - herausragen(vgl. renne mit ausgestreckter Zunge), Putten - Putten(vgl. Hand aufs Herz), klaffend - klaffend(vgl. Hören Sie mit offenem Mund zu), befestigt - befestigt(vgl. stimme widerwillig zu), brechen - brechen(vgl. kopfüber stürmen), abgesenkt - danach(vgl. unvorsichtig arbeiten) usw. Die zweiten Formen sind veraltet und werden nur in stabilen Phraseologieausdrücken beibehalten. Heiraten. auch veralteter Farbton in Formen erinnern, treffen, bemerken, gelangweilt, entdecken, umdrehen, gehen, vergeben, sich entlieben, sich trennen, sehen, hören usw.

3. Stilistisch gefärbt (wie die antike Volkssprache) sind die Adverbialformen in -uchi(-yuchi) : Schauen, Aufwärmen, Gehen, Fahren, Bedauern, Hartnäckigkeit usw. Im Sinne von Adverbien werden die Formen verwendet spielerisch(vgl. Mach es spielerisch), schleichen(vgl. schleichen), glücklich(vgl. lebe glücklich bis ans Ende deiner Tage), geschickt(vgl. geschickt einsetzen) und einige andere.

Partizipationsphrase

Bei der Verwendung von Partizipialphrasen werden zahlreiche Fehler gemacht. Schauen wir uns das anhand eines konkreten Beispiels an. Nehmen wir einen Satz:

Das auf dem Tisch liegende Buch wurde gelesen.

« Die aus dem Süden verschifften Früchte der neuen Ernte treffen bereits in den Industriezentren des Landes ein " Wenn Sie diesen Satz laut vorlesen, wird es Ihnen vielleicht etwas unangenehm sein. Und tatsächlich: Ist es nicht möglich, dass sich die Früchte nach Norden „senden“? Der Punkt ist, dass das Suffix-xiain verbalen Formen hat es nicht nur eine reflexive Bedeutung (vgl.:Die Schüler gehenVwandern),aber auch eine passive Bedeutung, wenn ein Objekt den Einfluss einer anderen Person erfährt (vgl.:Die Beantwortung von Briefen erfolgt unverzüglich durch das Sekretariat.Um mögliche Mehrdeutigkeiten zu vermeiden, verwenden wir in solchen Fällen anstelle des Partizips-xiaPartizip auf-Mein(passives Partizip Präsens), also statt der Konstruktion „Früchte,abreisen…“wir schreiben:Früchte,gesendet...Statt „Mädchen“erzogendrohtGroßmutter..." -Mädchen,erzogenOma...

Die Verwendung einer Partizipialphrase trägt dazu bei, Mehrdeutigkeiten in einem Satz zu beseitigen. Zum Beispiel:Die Studierenden absolvierten ein PraktikumVeine der Werkstätten des Werks, die kürzlich neu organisiert wurde(Wurde eine der Werkstätten oder das gesamte Werk neu organisiert?).

Die Partizipialphrase bringt die nötige Klarheit: 1)...in einer der kürzlich neu organisierten Werkstätten des Werks;2) ...in einer der Werkstätten des kürzlich sanierten Werks.

Das stilistische Merkmal von Partizipien und Partizipialphrasen besteht darin, dass sie der Aussage einen buchstäblichen Charakter verleihen.A.S. Puschkin schrieb: „Wir sagen nicht:eine Kutsche, die über eine Brücke galoppiert; Diener fegt das Zimmer;wir sagen:was galoppiert, was fegt ...“Die obige Argumentation von Puschkin, der auf die „ausdrucksstarke Kürze der Partizipien“ hinwies, hat folgende Fortsetzung: „Je reicher die Sprache an Ausdrücken und Wendungen ist, desto besser für einen erfahrenen Schriftsteller.“ Die geschriebene Sprache wird jede Minute durch Ausdrücke belebt, die im Gespräch entstehen, aber sie sollte nicht auf das verzichten, was sie im Laufe der Jahrhunderte erworben hat.“

Partizipationsphrase

Jeder kennt den Lehrbuchsatz aus der Geschichte von A.P. Tschechow: „ Als ich mich dieser Station näherte, fiel mir der Hut ab".

Seine Bedeutung ist klar, aber der Satz ist erfolglos konstruiert: Die Regel zur Verwendung von Partizipationsphrasen wird verletzt.

Die Adverbialphrase bewegt sich normalerweise frei im Satz: Sie kann am Anfang, in der Mitte und am Ende stehen.

Zum Beispiel: 1) Beim Betreten des Klassenzimmers begrüßte der Lehrer die Schüler; 2) Der Lehrer betrat die Klasse und begrüßte die Schüler; 3) Der Lehrer begrüßte die Schüler beim Betreten der Klasse. Wie die Beispiele zeigen, bezieht sich die durch das Gerundium (Eintreten) ausgedrückte Handlung auf das Subjekt.

Diese Bestimmung wird im Epigraph nicht beachtet: Es geht um zwei aktive Objekte im grammatikalischen Sinne des Wortes – um den Passagier (er fuhr zum Bahnhof) und um den Hut (er flog ab) und die Handlung des Passagiers hat keinen Bezug zum Thema. Die falsche Konstruktion dieses Satzes lässt sich leicht überprüfen, wenn man die Adverbialformel umformt: „Als sich der Passagier dem Bahnhof näherte, flog ihm der Hut ab.“

Vergleichen Sie in einem Studentenaufsatz: „ Onegin lebte und bewegte sich in einer aristokratischen Gesellschaft und entwickelte die dieser Gesellschaft innewohnenden Gewohnheiten und Ansichten“ (Es stellte sich heraus, dass in einer aristokratischen Gesellschaft „Gewohnheiten und Ansichten gelebt und verbreitet wurden“).

Es ist möglich, die Adverbialphrase in einem unpersönlichen Satz zu verwenden in der Infinitivform des Verbs, zum Beispiel: Beim Überqueren der Straße müssen Sie den Verkehr sorgfältig überwachen. In solchen Sätzen gibt es weder ein grammatikalisches noch ein logisches Subjekt (d. h. das Subjekt der Rede, das in einem unpersönlichen Satz durch den indirekten Kasus eines Substantivs ausgedrückt wird). Aber ein Satz wie: „ Als ich mich dem Wald näherte, wurde mir kalt„: Es enthält keinen Infinitiv, auf den sich eine Adverbialphrase beziehen könnte.

Die Adverbialphrase wird wie das Partizip üblicherweise in der Buchrede verwendet. Sein unbestrittener Vorteil ist die Kürze und Prägnanz. Vergleichen wir zwei Sätze: Nachdem ich meine Hausaufgaben erledigt hatte, ging ich spazieren. - Nachdem ich meine Hausaufgaben erledigt hatte, ging ich spazieren. Es ist leicht zu erkennen, dass der zweite Satz, der in seinem Wortschatz komprimierter ist, energischer klingt als der erste.

Partizipien und Partizipialphrasen sind sehr ausdrucksstark und werden daher häufig in der Sprache der Belletristik verwendet. Zum Beispiel: Der Nebel kroch dort wirbelnd und windend entlang der Falten der benachbarten Felsen(M. Yu. Lermontov); Von Zeit zu Zeit liefen vom Wind leichte Wellen entlang des Flusses und funkelten in der Sonne(V. G. Korolenko).

Partizipien und Gerundien sind eher für die geschriebene als für die gesprochene Sprache charakteristisch. Daher ist es äußerst wichtig, ihre Funktionen, Eigenschaften und Merkmale sorgfältig zu studieren, um kompetent, genau und ausdrucksstark schreiben zu lernen. Ihre Verwendung ist jedoch mit Schwierigkeiten verbunden, da diese morphologischen Einheiten häufig miteinander verwechselt werden.

Terminologie

Ein Partizip ist eine morphologische Einheit, eine Sonderform eines Verbs (einige Linguisten unterscheiden das Partizip als eigenständige Wortart), die ein Merkmal eines Objekts durch Handlung bezeichnet. Es hat die Eigenschaften eines Verbs und eines Adjektivs.

Ein Gerundium ist eine morphologische Einheit, eine Sonderform eines Verbs (einige Linguisten unterscheiden das Gerundium als eigenständige Wortart, wie ein Partizip), die eine zusätzliche Handlung in der Haupthandlung bezeichnet. Es hat die Eigenschaften eines Verbs und eines Adverbs.

Um zu verstehen, wie sie sich voneinander unterscheiden, müssen Sie zunächst die Ähnlichkeiten hervorheben.

Gemeinsame Merkmale von Partizipien und Gerundien

Die Bildung beider Verbformen erfordert Verbstamm und spezielle Suffixe. Für Partizipien: - ush, - yush, -ash, -yash, -enn, -yonn, - nn, -om, -em, -im, - vsh, -sh. Für Partizipien: - Läuse, -shi, -v, -a, -ya.

Wenn ein Satz abhängige Wörter enthält, können sich beide Formen bilden Partizip und Partizipialphrase jeweils. Beispiel: Der Mann, der gerade den Raum verließ, war einst ein berühmter Fotograf. Partizipationsformel: „habe gerade den Raum verlassen.“ Die Gesellschaft ihrer Busenfreunde verließ das Restaurant und ging die Straße entlang. Partizipationsformel: „das Restaurant verlassen.“

Besitzen Sie die Eigenschaften eines Verbs:

• Sicht(perfekt und unvollkommen). Beispiel: Perfektives Verb „verkaufen“. Daraus bilden wir das Partizip Perfekt „verkauft“ (welches?/was hast du gemacht?), das Partizip Perfekt „verkauft“ (was hast du gemacht?). Das imperfektive Verb „tanzen“, daraus das imperfektive Partizip „tanzen“ (was?/was macht?), das imperfektive Gerundium „tanzen“ (was macht?) werden gebildet.
• Erstattbarkeit/Nicht-Erstattbarkeit(Anwesenheit/Fehlen des reflexiven Suffixes -сь/-ся). Beispiel: Das reflexive Verb „lachen“, daraus werden das reflexive Partizip „lachen“ und das reflexive Gerundium „lachen“ gebildet. Das irreflexive Verb „schreien“, aus dem das unwiderrufliche Partizip „schreien“ und das unwiderrufliche Gerundialpartizip „schreien“ gebildet werden.
• Transitivität(Kontrolle der Präpositionalform des Substantivs, die im Akkusativ steht). Beispiel: transitives Verb „schmecken“ – den frühreifen Ruhm schmecken, den frühreifen Ruhm schmecken, den frühreifen Ruhm schmecken. Das intransitive Verb „sich verlieben“ bedeutet, sich in Schönheiten zu verlieben, sich in Schönheiten zu verlieben, sich in Schönheiten zu verlieben.

Was ist der Unterschied zwischen einem Partizip und einem Gerundium?

Nicht alle verbalen Merkmale sind beiden morphologischen Einheiten inhärent.

Für Partizipien charakteristische Verbmerkmale:

1. Versprechen(aktiv und passiv). Beispiel: Das Verb „erzählen“, daraus werden das Aktivpartizip „erzählen“ und das Passivpartizip „erzählt“ gebildet.
2. Zeitkategorie. Beispiel: das Verb „lieben“, daraus werden die Partizipien „lieben“ (Präsens/was tun?), „lieben“ (Vergangenheitsform/was tun?) gebildet.

Für Gerundien charakteristische Verbmerkmale:

• Versprechen. Partizipien können nur im Aktiv stehen. Einige Linguisten unterscheiden auch die durchschnittliche reflexive Stimme, bei der es sich tatsächlich um ein verbales Merkmal wie die Reflexivität handelt.

Merkmale eines Adjektivs, das für ein Partizip charakteristisch ist:

1. Gattung. Beispiel: das Verb „kaufen“ – „Krawatte gekauft“, „Hemd gekauft“, „Kleid gekauft“.
2. Nummer. Beispiel: Das Verb „füttern“ ist „Katze gefüttert“, „Katzen gefüttert“.
3. Bilden(Vollständigkeit und Kürze, nur passive Partizipien ändern sich). Beispiel: Verb „braten“ – „geröstete Kastanien“, „geröstete Kastanien“.
4. Fall(Nur Partizipien in vollständiger Form können sich von Fall zu Fall ändern.) Beispiel: Das Verb „verwirren“, daraus wird das Partizip „verwirren“ gebildet.

• I.p. (Wer?/Was?) – verlegener junger Mann.
• R.p. (wer?/was?) – ein verlegener junger Mann.
• D. p. (an wen?/was?) – an den verlegenen jungen Mann.
• V. p. (wer?/was?) – ein verlegener junger Mann.
• usw. (von wem/was?) – an einen verlegenen jungen Mann.
• P. p. (über wen?/über was?) – über einen verlegenen jungen Mann.

Syntaxfunktion- Definition, neben dem Subjekt oder Objekt. Beispiel: Eine tränenüberströmte Frau beobachtete den abfahrenden Zug. Frau (was?) – weinerlich. Partizipationsphrasen erfüllen eine ähnliche Funktion, da sie separate Definitionen sind (sofern sie nicht am absoluten Anfang des Satzes stehen; durch Kommas getrennt). Die Regenströme, die gegen die Fenster prasselten, flackerten im schwachen Licht der Laterne. Regenstrahlen (was?) prasseln gegen die Fenster.

Beantwortet Fragen zum Adjektiv: „which?“, „which?“, „which?“ usw. Das Partizip hat nicht die Eigenschaften eines Adjektivs, wohl aber die Eigenschaften eines Adverbs.

Merkmale eines für ein Gerundium charakteristischen Adverbs:

1. Unveränderlichkeit. Partizipien können sich nicht wie Partizipien je nach Zeitform, Geschlecht, Kasus und Numerus ändern.
2. Syntaxfunktion– Umstand (getrennt, durch Kommas getrennt). Beispiel: Errötend gab er seiner Mutter zu, dass er den Unterricht in der Musikschule geschwänzt hatte. Er gestand seiner Mutter (wie?) – errötend. Eine ähnliche Funktion erfüllt die Partizipialphrase (ein separater, durch Kommas getrennter Umstand). Nachdem sie einen vorbeigehenden alten Mann nach dem Weg gefragt hatte, fand sie schließlich das Haus, in dem sie schon lange auf sie gewartet hatten. Sie fand das Haus (wie?), indem sie einen alten Mann, der vorbeikam, nach dem Weg fragte.
3. Beantwortet Fragen zu den Adverbien „wie?“, „wann?“, „warum?“ usw.

Verallgemeinerung

Der Hauptunterschied zwischen diesen morphologischen Einheiten besteht darin, welche syntaktische Rolle sie spielen. Sie haben auch unterschiedliche Eigenschaften.

Und Partizipien. Über das Geheimnis dieser Wortarten muss nicht gesprochen werden: Die Frage nach ihrem Platz in der Morphologie der russischen Sprache ist noch nicht geklärt. Wir werden ihre Hauptmerkmale, Merkmale und Unterschiede in unserem Artikel betrachten.

Verbale Formationen

Das Schicksal dieser Wortarten bleibt unbekannt. Im modernen Schullehrplan wird der Begriff Partizipien und Gerundien je nach Autor des pädagogischen und methodischen Komplexes unterschiedlich interpretiert. Einige Autoren, wie zum Beispiel Razumovskaya, betrachten sie zu Recht als einzigartige Formen des Verbs. Zweifellos ist daran etwas Wahres dran, da Partizipien und Gerundien genau aus dem Verb gebildet wurden.

Beide Versionen haben ihre Daseinsberechtigung, sie sind logisch und jede von ihnen kann auf ihre eigene Weise argumentiert werden.

So geheimnisvoll ist die russische Sprache. Partizip und Gerundium sind Sonderformen, die unsere Sprache dynamischer und farbenfroher machen.

Partizipialumsatz

Jeder Teil der Rede ist auf seine Weise bemerkenswert. Und was sind Partizipien und Gerundien, welche besondere Funktion haben sie in einem Satz, was andere Wortarten nicht können? Ihr Hauptmerkmal ist die Bildung von Revolutionen. Dies geschieht, wenn eines von ihnen abhängige Wörter hat.

Zum Beispiel: Ein Mädchen geht im Sommergarten spazieren und bewundert die Natur. Wenn wir diesen Satz sorgfältig betrachten, werden wir erkennen, dass wir aus dem Partizip „Gehen“ die Frage „Wo?“ stellen können. Die Antwort wird der Satz „im Sommergarten“ sein. Das bedeutet, dass wir eine partizipative Wende haben. Es ist viel klüger und schöner, Phrasen zu verwenden, als das Wort „welches“ endlos zu wiederholen.

Vergessen Sie nicht, Kommas zu setzen, wenn es nach Ihrem qualifizierenden Wort steht (hier ist es „Mädchen“). Beim Parsen der Syntax stellt sich die Frage: Wie kann man sie hervorheben? Hier ist alles einfach: Wir stellen eine Frage aus dem zu definierenden Wort: (Mädchen) was? Sie wird durch ein uns allen bekanntes Nebenglied des Satzes beantwortet – die Definition. Daher lohnt es sich, die gesamte Kurve mit einer Wellenlinie hervorzuheben.

Wenn die Phrase vor dem bezeichneten Wort steht, ist alles anders. Es ist nicht nötig, dort Kommas zu setzen. Die syntaktische Funktion dieser Phrase ist unterschiedlich – jede Wortart darin wird unabhängig voneinander betont.

Partizipationsphrase

Bei ihm ist das etwas anders. Erstens darf das Gerundium selbst keine abhängigen Wörter enthalten, wird aber dennoch durch Kommas getrennt. Linguisten nennen es Single.

Zum Beispiel: Ohne zu zögern stürzte er in das brennende Haus, um Menschen zu retten.

Wie Sie sehen, ist das Partizip in seiner Bedeutung dem Adverb sehr ähnlich (hier beantwortet es die Frage „Wie?“). Man kann es sogar durch diesen Teil der Rede ersetzen: Er stürmte schnell in das brennende Haus, um Menschen zu retten.

Wie beim Bruderpartizip kann das Gerundium Wörter unterwerfen und dadurch einen Umsatz bilden. Da es in einem Satz immer nur eine Rolle spielt, heißt es meist. Mit Satzzeichen kann man es nicht übertreiben: Kommas werden absolut immer verwendet. Und Sie müssen nicht darauf achten, wie das zu definierende Wort relativ zu dieser Phrase positioniert ist.

Zum Beispiel: Da Mischa seine Hausaufgaben nicht erledigt hatte, ging er spazieren.

Aus dem Gerundium „ohne Erfüllung“ stellen wir die Frage „Was?“ und wir bekommen die Antwort – „Hausaufgaben“. Vor uns liegt eine Adverbialphrase.

und Gerundien

Die Wortbildung jeder Wortart wird von Schülern ab der fünften Klasse erlernt. Einige von ihnen (z. B. Substantive und Adjektive) verfügen über mehrere Möglichkeiten, neue Wörter zu bilden: nicht nur Präfixe und Suffixe, sondern auch Additionen und Abkürzungen. Bei Partizipien und Gerundien ist alles einfacher: Ihre Hauptmethode zur Wortbildung ist das Suffixal. Durch dieses Morphem unterscheiden wir sie von anderen Wortarten.

Wenn man weiß, was Partizipien und Gerundien sind, wird es nicht schwer sein, sich Suffixe zu merken. Sie müssen ein paar einfache Regeln kennen. Vergessen Sie nicht, dass Partizipien in zwei große Gruppen unterteilt sind: Aktiv und Passiv.

Aktive Partizipien im Präsens haben die folgenden Suffixe: ush/yush (tanzen, singen), ash/yash (schreien, fliegen).

Für die Passiven - eat- (zögernd), -om- (angezogen), im (abhängig).

Wenn Partizipien in der Vergangenheitsform stehen, unterscheiden wir sie auch anhand der Stimme.

Gültiger Grund. :- wsh- (gekauft), sh (gewachsen).

Leiden :- t- (gehackt), -enn- (gerollt), -nn- (gemessen).

Das Wichtigste ist, die Wortart richtig zu identifizieren. Dann sind die Suffixe von Partizipien und Gerundien viel einfacher zu merken. Darüber hinaus sind sie einander ähnlich.

Die Gerundien haben keine Nebenkategorie; sie unterscheiden sich nur zeitlich. Gegenwart: - a (langsam), -I (raten), -uchi (sein), -yuchi (glücklich). Vergangenheitsform: -in (getan haben), -lice (nicht wissend).

Abschluss

Suffixe von Partizipien und Gerundien sind in der Praxis leicht zu merken. Es reicht aus, mehrere Übungen zu diesem Thema zu absolvieren, um die Rechtschreibung zu festigen. Trotz der scheinbaren Komplexität dieser Verbformen werden sie denjenigen, die die Regel sorgfältig lesen, keine großen Schwierigkeiten bereiten.

Partizip und Gerundium sind spezielle Wortarten, die die morphologischen Merkmale mehrerer Wortarten vereinen. Darin unterscheiden sie sich vom Rest. Übrigens klassifizieren viele Linguisten Partizipien und Gerundien als Verbformen und trennen sie nicht in einen separaten Teil der Sprache. In diesem Artikel werden wir über sie als unabhängig sprechen.

Kommunionkonzept

Das Partizip und das Gerundium in der russischen Sprache sind durch die Tatsache vereint, dass beide Wortarten einige morphologische Merkmale des Verbs enthalten: die Kategorien Aspekt, Reflexivität und Zeitform.

Das Partizip neigt jedoch zu Adjektiven und drückt die Eigenschaft eines Objekts oder Phänomens durch seine Aktion aus: Lesen, Zuhören, gebaut werden, gelesen werden. Dieser Teil der Rede beantwortet die Fragen: Was macht er? Was hat er getan? Vom Adjektiv „erbte“ das Partizip Geschlecht, Numerus und Kasus – somit stimmen sie mit dem Substantiv überein, zu dem Folgendes gehört: geschriebenes Buch – geschriebene Bücher (Plural) – über ein geschriebenes Buch (Präpositionalfall) – geschriebener Roman (männliches Geschlecht).

Außerdem kann das Partizip in Voll- und Kurzform verwendet werden. Diplom verliehen – Urkunde verliehen. Im Gegensatz zu Adjektiven enthalten kurze Partizipien nur einen Buchstaben n. Nebeliges Tiefland – das Tiefland ist neblig (kurzes Adjektiv); gesätes Feld – das Feld ist gesät (kurzes Partizip).

Je nach Bedeutung können Partizipien aktiv (bezeichnen ein Zeichen, das direkt durch eine Handlung erzeugt wird – konstruieren) oder passiv (bezeichnen ein Zeichen einer von außen erfahrenen Handlung – konstruieren) sein.

Das Konzept der Gerundien

Die Gerundien tendieren hinsichtlich der grammatikalischen Merkmale zum Adverb: Von ihm hat die Wortart Unveränderlichkeit angenommen, aber vom Verb haben die Gerundien die Form (zuhören – zugehört haben) und die Reflexivität (waschen – waschen) beibehalten.

Das Gerundium bezeichnet eine zusätzliche, zusätzliche Handlung; es kann leicht durch ein homogenes Prädikat ersetzt werden.

• Ich ging die Straße entlang und genoss die Frühlingssonne. - Ich ging die Straße entlang und freute mich über die Frühlingssonne.

Die Komplementäraktion gibt an, wie das Hauptverb wirkt. Sie ging voller Freude – das Gerundium „Freude“ bedeutet ein zusätzliches Zeichen, eine Emotion, mit der die Hauptaktion „Gehen“ ausgeführt wird.

Aktive Partizipien: Bildung, Suffixe

Partizipien und Gerundien werden aus Verben mit bestimmten Suffixen gebildet. Was die aktiven Partizipien der Gegenwart betrifft, so ist ihr Produktivstamm das Verb derselben Zeitform. Bei letzterem wird die Endung einfach verworfen und ein charakteristisches Partizipsuffix hinzugefügt: – Usch-/-jusch- Und - Asche-/-box-.

Hierbei ist zu beachten, dass die ersten Suffixe charakteristisch für Partizipien sind, die aus Verben der ersten Konjugation gebildet werden – Asche-/-box- wird für Partizipien von Verben der zweiten Konjugation verwendet.

• Sonnenbaden - Sonnenbaden (Verb im Präsens, I-Konjugation) - Sonnenbaden (Partizip Präsens Aktiv).
• Kleben – kleben (Verb im Präsens, II-Konjugation) – kleben (Partizip Präsens Aktiv).

Dieselben Partizipien der Vergangenheit werden aus dem Stamm des Verbs derselben Zeitform unter Verwendung von Suffixen gebildet -vsh-, -sh-.

• Tragen – getragen – getragen, kriechen – gekrochen – gekrochen.

Der unbetonte Vokal vor dem Suffix (das Wort steht in der Vergangenheitsform) wird ebenfalls überprüft: winnow – winnow – winnow.

Passive Partizipien: Bildung, Suffixe

Passive Präsenspartizipien müssen aus dem Stamm der Verb I- oder II-Konjugation unter Verwendung von Suffixen gebildet werden -essen-/-im- jeweils.

• Entscheiden – entscheiden – gelöst; tragen – tragen – tragbar.

Suffixe - enn-, -nn-, -t- werden verwendet, um passive Partizipien der Vergangenheit zu bilden. Die produktive Basis ist das Infinitivverb: entscheiden – entschieden; waschen - gewaschen; lesen - lesen. Es sollte daran erinnert werden, dass im Suffix - enne- Nach zischenden Wörtern wird immer nur der Buchstabe e geschrieben. Zum Beispiel verbrannt, gelöst.

Außerdem werden immer zwei Buchstaben mit dem gleichen Suffix geschrieben N. Darin unterscheiden sich Partizipien von verbalen Adjektiven. Letztere haben keine Präfixe oder abhängigen Wörter – sie werden mit einem Buchstaben n geschrieben. Sauerkraut (Verbaladjektiv) – Sauerkraut Sauerkraut von der Mutter (Partizip, es gibt ein abhängiges Wort) – Sauerkraut (Partizip, es gibt ein Präfix)

Partizipien: Bildung, Suffixe

Partizip und Gerundium ähneln sich darin, dass beide ein Verb als abgeleitete Basis haben.

Wenn wir über imperfektive Partizipien sprechen, wird der Stamm des Verbs im Präsens genommen und das Suffix hinzugefügt - A- oder - ICH-.

• Wache – Wächter; leuchten – leuchten; bewegen - bewegen; Atmen - Atmen.

Es gibt eine Reihe von Verben, bei denen die Bildung von Gerundien nicht möglich ist: pflügen, backen, nähen, tanzen.

Wenn wir von perfekten Partizipien sprechen, sollten sie aus dem Stamm des Infinitivs gebildet werden. Dabei handelt es sich um Suffixe -in-, -lice-, -shi-. Schreiben Sie zum Beispiel – geschrieben haben, geschrieben haben; bringen – gebracht haben.

Somit hängt die Schreibweise von Suffixen von Partizipien und Gerundien von der Art des Verbs des Generierungsstamms und seiner Konjugation ab. Manchmal sollten Sie auch den Typ berücksichtigen (dies gilt insbesondere für Gerundien). Suffixe von Partizipien und Gerundien unterschiedlicher Bedeutung sollten auswendig gelernt werden, dann bereitet das richtige Schreiben keine Schwierigkeiten.

Rechtschreibung nicht mit Partizipien und Gerundien

Erwähnenswert ist noch eine weitere Schreibweise, die oft Schwierigkeiten bereitet. Wie schreibt man ein Teilchen? Nicht, Partizip und Gerundium. Die Regeln für Letzteres sind recht einfach: Mit dem Gerundium wird dieser Partikel separat geschrieben, außer bei Wörtern, die nicht ohne ihn verwendet werden. Zum Beispiel: ohne zu tun, ohne nachzudenken, ohne zu greifen, ohne zu bringen, aber empört, hassend.

In den folgenden Fällen wird das Partizip mit und nicht separat geschrieben:

1. Es hat abhängige Wörter. Mit anderen Worten, wenn es kein einzelnes Partizip gibt, sondern eine Partizipalphrase (Blumen, die gestern nicht gepflückt wurden, blühten in ihrer ganzen Pracht).
2. Der Satz enthält einen Kontrast, der mit Hilfe einer Konjunktion gebildet wird A ( Das waren keine verwelkten, sondern ganz frische Blumen).

Zusammen Nicht mit Partizipien werden außerhalb der Partizipialphrasen geschrieben: unaufhörlicher Regen, ungepflügtes Feld, ungelesenes Buch.

Auch zusammen geschrieben mit Nicht Partizipien, die ohne dieses Partikel nicht verwendet werden: empört, hasserfüllt.