Në melodinë e këngës së V. Shainsky "Është kënaqësi të ecësh së bashku", hyjnë ekipe të pjesëmarrësve të KVN.
Drejtues.Çdo ekip duhet të prezantohet sipas emrit të zgjedhur. (Rezultati më i lartë është 5 pikë.)
I. Ngrohje.
Secilit ekip i ofrohet një nga kartat me pyetje në të. Kapiteni i ekipit zgjedh një kartë, por pritësi bën pyetje
Karta 1
1. Cili zog mund të fluturojë bishti i pari? (Kolibri.)
2. Cili zog fluturon më shumë? (Shqiponja.)
3. Cili zog është më i vogli në vendin tonë? (Korolek.)
Karta 2
1. Cili është zogu më i madh në botë? (Struc.)
2. Kur është më e ulët temperatura e trupit të harabelit - në verë apo në dimër? (E njëjta gjë.)
3. Cili zog mban emrin e një shkrimtari të famshëm rus? (Gogol.)
Për secilën përgjigje të saktë - 1 pikë. Ju jepen 30 sekonda për të menduar. Nëse një ekip nuk i përgjigjet një pyetjeje, ajo mund t'u drejtohet tifozëve të ekipit.
Juria përmbledh ngrohjen.
II. Konkursi “Pyetje rreth librave”.
drejtues. Detyrës tjetër mund t'i përgjigjet lehtësisht dikush që ka lexuar me kujdes librat e A. Popovkina "Mjellmat e zeza", V. Flint "Ku jeton vinçi i bardhë?" dhe E. Surova "Udhëtim për në Pelikanët", të cilat janë ofruar. për lexim paraprakisht.
Ashtu si në detyrën e mëparshme, pyetjet tregohen në kartat që tërheqin kapitenët.
Karta 1
1. Në cilin vend vinçat e bardhë ndërtojnë foletë dhe rrisin zogjtë e tyre? (Në Rusi.)
2. Si i ushqejnë nëna pelikanë zogjtë e tyre? (Ata nxjerrin përsëri peshkun e zbutur nga të korrat.)
3. Si shpëton një jay nga armiqtë? (Gjithet në ujë si një nëndetëse.)
Karta 2
1. Sa vezë bëjnë vinçat e Siberisë? (Dy.)
2. Si gjuan çafka gri? (Qëndron pa lëvizur, qafën e tërhequr dhe njërën këmbë të vendosur.)
3. Cili zog i nxjerr zogjtë e tij në shi? (Mjellmë.)
drejtues(duke iu drejtuar fansave).
1. Me cilët zogj ngjajnë mjellmat e vogla? (Për rosat.)
2. Kush e shkroi përrallën “Rosa e shëmtuar”? (G. H. Andersen.)
3. Cilat përralla të tjera të Andersenit mbani mend që kanë emra zogjsh në tituj? ("Bilbili", "Mjellmat e egra".)
Sigurisht, ju keni parë mjellma të rritura, por a keni parë ndonjëherë mjellma të vogla? (Përgjigje nga fansat.)
Na sollën disa mjellma të vogla nga një kopsht zoologjik jashtë shtetit. Ju lutemi futini ato. (Katër djem me kostume baleti hyjnë.)
Shikoni sa të këndshëm janë. Por këto nuk janë mjellma të zakonshme: ata mund të kërcejnë. Nuk më besoni? Tani do të shihni që po them të vërtetën. (Djemtë performojnë "Vallëzimi i mjellmave të vogla" nën muzikën e P. I. Tchaikovsky nga baleti "Liqeni i Mjellmave".)
Si quhet ky balet, kush e ka shkruar muzikën për të? (Përgjigje nga fansat.)
Juria përmbledh rezultatet e "Ngrohjes" dhe "Pyetje mbi librat".
III. Konkursi "Vizatoni një kopertinë libri".
drejtues. Ne vazhdojmë lojën. Ju (skuadrat) tani duhet të vizatoni kopertinën e njërit prej librave, emri i të cilit tregohet në kartë. I kërkoj kapitenëve të zgjedhin letra.
Karta e parë: A. Popovkina "Mjellmat e zeza". (Opsioni i vizatimit: dielli, uji dhe dy mjellma të zeza.)
kartën e 2-të: V. Flint “Aty ku jeton vinçi i bardhë”. (Opsioni i vizatimit: vinç i rritur dhe zogth.)
drejtues(duke iu drejtuar fansave). Ndërsa anëtarët e ekipit po punojnë për detyrën, unë dua t'u ofroj miqve të mi një kuiz:
1. Cili zog e ka gjuhën më të gjatë? (Në qukapikun - deri në 15 cm.)
2. Cilët zogj kanë krahë të mbuluar jo me pupla, por me luspa? (Tek pinguinët.)
3. Cili zog ka bishtin më të gjatë? (Magpie.)
4. Ku i ndërtojnë foletë cicat? (Në zgavrat e pemëve.)
5. Çfarë përfitimesh sjellin cicat? (Ata hanë brumbuj dhe larva.)
6. Kur janë veçanërisht të zemëruara patat? (Kur shfaqen gocat.)
7. Sa të gjata janë krahët e një pate? (Deri në 1.5 m.)
8. Si i mbrojnë patat foshnjat e tyre nga moti i keq? (Fshihu nën krahë.)
Drejtues. Nuk është rastësi që ju bëra kaq shumë pyetje për patat. Kur isha e vogël, gjyshja ime kishte pata. Kështu ndodhi një ditë me patat e saj. (Vendosja në skenë e këngës "Happy Patat.")
Ekipet ofrojnë opsionet e tyre për të përfunduar detyrën "Vizatoni një kopertinë". Kreativiteti dhe aftësia e tyre vlerësohen nga një juri (deri në 6 pikë).
IV. Konkursi i ekspertëve të fjalëve të urta.
Drejtues. Gara ekipore vazhdon. Konkursi i radhës është për njohjen më të mirë të fjalëve të urta. (Ekipet u ofrohen letra në të cilat janë shkruar emrat e zogjve.) Mbani mend fjalët e urta që përmendin këta zogj.
1. Harabeli. Sandpiper. ("Fjala nuk është harabel; nëse fluturon, nuk do ta kapësh", "Nuk mund të mashtrosh një harabel të vjetër mbi bykun", "Çdo zhavorr lavdëron kënetën e tij.")
2. Patë. Tit. ("Një patë nuk është mik i derrit", "Më mirë një cicë në dorë sesa një byrek në qiell", "Një cicë nuk është e madhe, por një zog.")
Për çdo fjalë të urtë të emërtuar, skuadra merr një pikë.
drejtues(duke iu drejtuar fansave). Po ju ofroj përsëri një kuiz, por tani detyrat përmbajnë pyetje nga libra që jam i sigurt se i keni lexuar.
1. Emërtoni delikatesën e preferuar të lejlekëve. (Bretkosat.)
2. Cila fole zogu varet pak mbi ujë në fund të një dege në formën e një qese të butë? (Remez.)
3. Çfarë është Libri i Kuq? (Një libër për kafshët e rrezikuara.)
Drejtues. Dua t'ju tregoj më shumë për Librin e Kuq. Shumë kafshë dhe zogj të ndryshëm u shfarosën nga njerëzit. Disa u gjuanin shumë fort, të tjerë nuk u lanë me një copë pylli ose stepë ku mund të jetonin, dhe të tjerët u kapën nga grabitqarët e sjellë nga njerëzit. Shumë bimë janë zhdukur gjithashtu. Në fund, njerëzit kuptuan: nëse natyra nuk ndihmohet, kafshët dhe bimët do të vdesin edhe më shumë. Për të parandaluar që kjo të ndodhë, shkencëtarët kanë përpiluar një libër të veçantë - Librin e Kuq.
Këtu kam në dorë Librin e Kuq. Shkrimtari N. Sladkov, i cili ka krijuar shumë libra për kafshët, flet për këtë libër mahnitës: “Ngjyra e kuqe e librit është një ngjyrë e ndaluar - ndalo, ndal! Kjo nuk mund të vazhdojë. Libri i Kuq i Botës ka regjistruar tashmë 295 lloje dhe nënlloje kafshësh, 312 lloje dhe nënlloje zogjsh. Por regjistrimi i një kafshe ose bime në Librin e Kuq nuk do të thotë ta ruash atë. Ky është ende një alarm. Vetë Libri i Kuq nuk mbron, por vetëm vendos, regjistron dhe paralajmëron. Ata që supozohet të zhvillojnë masa mbrojtëse, dhe pjesa tjetër duhet të dinë për këtë në mënyrë që të mos dëmtojnë të gjitha gjallesat. Çdo Libër i Kuq përbëhet nga faqe me ngjyra. Në faqet e zeza janë listat e atyre që nuk do t'i shohim më, që nuk ekzistojnë më, që tashmë kanë vdekur. Gjithçka që mbeti prej tyre ishin pellush, skelete, apo edhe asgjë fare. Kafshët veçanërisht të rralla dhe të rrezikuara janë regjistruar në faqet e kuqe. Ato ruhen ende në disa vende, mund të gjenden ende, por janë aq pak sa mund të zhduken plotësisht. Në faqet e verdha janë ato kafshë, numri i të cilave po bie me shpejtësi dhe të cilat rrezikojnë të "zhvendosen" në faqe të rrezikshme - të kuqe. Në faqet e bardha janë ato kafshë, numri i të cilave ka qenë gjithmonë i vogël. Ata jetojnë në zona të vogla, pozicioni i tyre është i paqëndrueshëm. Faqet gri përmbajnë ato kafshë që janë ende pak të studiuara, habitatet e tyre janë të vështira për t'u aksesuar ose nuk janë përcaktuar saktësisht. Në faqet jeshile - ato më shpresëdhënëset - janë ato kafshë që janë ruajtur, shpëtuar nga zhdukja dhe që u është ndalur rënia në numër.
Shqetësimet tona kryesore janë të sigurojmë që asnjë krijesë e gjallë të mos përfundojë kurrë në faqet e zeza. Ideja e Librit të Kuq është të shpëtojë të gjitha kafshët dhe florën.
Libri i Kuq ndalon shkaktimin e ndonjë dëmi për kafshët dhe bimët, dhe njerëzit që e bëjnë këtë dënohen. Le të kujdesemi edhe ne për kafshët dhe zogjtë që na rrethojnë, që kur të hyjmë në pyll, të dëgjojmë zërat e tyre. Tani do të dëgjoni zërat e disa prej tyre. Përpiquni të zbuloni se cilit zog i përket kjo apo ajo këngë. (Një regjistrim tingëllon me zërat e zogjve: qukapiku, qyqja, thëllëza, bilbili.)
V. Konkursi i kapitenëve.
(Tingëllon melodia e "Këngët për kapitenin" (fjalë nga V. I. Lebedev-Kumach, muzika nga I. O. Dunaevsky).
Drejtues. Me siguri tashmë e keni marrë me mend se është koha për konkursin e kapitenit. I kërkoj kapitenëve të ekipit të dalin dhe të zgjedhin një kartë me një detyrë.
Kapitenët janë të ftuar të hamendësojnë gjëegjëza:
Kapiteni i parë:
1. Në verë ai ndjek parmendën,
Dhe në dimër ai largohet duke bërtitur. (Rok.)
2. Ai duket gri
Por ai është i famshëm për këngën e tij. (Bilbili.)
3. Të verbër ditën, me shikim natën,
Është macja që kap minjtë, jo macja. (Buf.)
Kapiteni i dytë:
1. Vëllezërit qëndruan në këmbë,
Ata kërkojnë ushqim gjatë rrugës.
A jeni duke ecur apo vrapuar?
Ata nuk mund të zbresin nga këmbët e tyre. (Vinça.)
2. Një djalë i vogël me një xhaketë ushtarake gri
Duke përgjuar nëpër oborre, duke mbledhur thërrime,
Ai e kalon natën në fusha dhe vjedh konop. (Harabeli.)
3. Çdo vit fluturoj tek ju -
Dua ta kaloj dimrin me ty.
Unë jam edhe më i kuq në dimër
Kravata ime e kuqe e ndezur. (Bullfinch.)
Juria shpall rezultatet e konkursit të ekspertëve të fjalëve të urta dhe konkursin e kapitenëve.
drejtues. Miqtë e mi, nuk jeni lodhur duke u ulur? Unë sugjeroj të gjithë të kërcejnë "Vallëzimi i rosave" së bashku.
(Tingëllon muzika, të gjithë kërcejnë.)
drejtues. Ne të gjithë - si të rriturit ashtu edhe fëmijët - i duam përrallat. Konkursi tjetër quhet "Kush i njeh më mirë përrallat?"
VI. Konkursi "Kush i njeh më mirë përrallat?"
Çdo ekip është i ftuar të shikojë vizatime që përshkruajnë heronj të përrallave të ndryshme. Një nga personazhet në to është domosdoshmërisht një zog. Mbani mend emrat e përrallave dhe autorët e tyre.
1. Galchonok. (E. Uspensky "Xha Fjodor, qen dhe mace.")
2. Papagalli. (G. Oster "Ngarkesë për bishtin.")
3. Bilbili. (G. H. Andersen "The Nightingale.")
4. Patë. (S. Lagerlöf. "Aventura e mrekullueshme e Nils me patat e egra.")
5. Gjeli. (A. Pushkin "Përralla e gjelit të artë.")
6. Korbi. (G. H. Andersen "Mbretëresha e borës".)
7. Buf. (A. Milne "Winnie the Pooh dhe të gjithë të gjithë.")
8. Gëlltitje. (G. H. Andersen "Thumbelina.")
9. Zjarri. (P. Ershov "Kali i vogël me gunga.")
10. Harabeli. (K. Chukovsky "Baburrec".)
11. Mjellma. (G. H. Andersen "Mjellmat e egra.")
12. Bikë. (G. H. Andersen "Rosa e shëmtuar.")
drejtues(duke iu drejtuar fansave). Ne do t'u japim ekipeve mundësinë për të kujtuar përrallat, dhe në këtë kohë ju përpiqeni të merrni me mend gjëegjëzat:
1. Jo një mbret, por në një kurorë, jo një hussar, por me nxitje,
Ai nuk e shikon orën e tij, por e di kohën. (Geli.)
2. Para - fëndyell, mbrapa - pirun,
Në krye ka një leckë blu,
Më poshtë është një peshqir i bardhë. (Martin.)
3. Flippers me krahë, me gojë të lartë, të kuqe. (Patë.)
4. Farkëtarët farkëtojnë mes pemëve. (Qupikët.)
5. Nënë, nuk e njoh babanë tim, por shpesh e thërras,
Nëse nuk i njoh fëmijët, do t'ua shes të huajve. (Qyqe.)
6. Ditën fle, natën fluturon, tremb kalimtarët. (Buf.)
7. Tjerrje, cicërima, bujë gjatë gjithë ditës. (Magpie.)
8. Kapelë e kuqe, jelek jo endur,
Kaftani është me pika. (Pulë.)
9. Ky miku ynë i vjetër, ai jeton në çatinë e shtëpisë -
Këmbëgjatë, hundëgjatë, qafëgjatë, pa zë.
Ai fluturon në moçal për të gjuajtur bretkosat. (Lejleku.)
Juria vlerëson konkursin "Kush i njeh më mirë përrallat?"
Drejtues. Si detyrë shtëpie, ekipeve iu kërkua të viheshin në skenë një nga përrallat e I. Krylov, mes personazheve të të cilave ka zogj. Le të shohim opsionet e ofruara.
VII. Konkursi i detyrave të shtëpisë.
Ekipet kryejnë dramatizime fabulash.
Drejtues. Ndërkohë që juria po përmbledh rezultatet, ju ftoj të merrni me mend fjalën e urtë që së shpejti do të shfaqet në tabelën e rezultateve. Tani ju shihni vetëm një fjalë të hapur: "Zog...". Kushdo që vazhdon këtë proverb do të marrë një shpërblim - një libër për kafshët. ("Një zog njihet në fluturim, por njeriu njihet në punën e tij.")
Rezultatet e lojës. Shpërblyese.
KVN EKOLOGJIKE
"GJITHÇKA RRETH ZOGJVE"
për nxënësit e klasave 3-4
Tabela është zbukuruar me imazhe të zogjve të ndryshëm interesantë, dhe në qendër me shkronja të mëdha - KVN.
Qëllimet:
prezantoni fëmijët me disa lloje zogjsh, habitatet e tyre, mësojini ata të zgjedhin një përgjigje më të saktë, të përmirësojnë aftësinë për të shpejt dhe saktë, të mësojnë aftësinë për të punuar në një ekip, të zhvillojnë të folurin, kujtesën, të menduarit logjik, inteligjencën, të nxjerrin në pah pikat kryesore. gjë, kultivoni dashurinë për zogjtë, kujdesin për foletë, zogjtë, dëshirën për të mbrojtur zogjtë, natyrën e atdheut të tyre.
Pajisjet:
ilustrime, vizatime që përshkruajnë lloje të ndryshme zogjsh, karta detyrash, fjalëkryqe, libri i N. Sladkov "Magpie Taratorki", të cilin fëmijët duhet ta lexojnë para ngjarjes.
Ecuria e ngjarjes:
Drejtues:
Të dashur djem pjesëmarrës në lojë, spektatorë dhe të ftuar. Ne po fillojmë KVN-në tonë dhe po ua kushtojmë atë zogjve. Sot luajnë skuadrat “Swallows”, “Ivolga”, “Titmouse”. Loja do të gjykohet nga një juri e përbërë nga: (prezantohen anëtarët e jurisë për të përcaktuar se cili ekip do të konkurrojë i pari, ne do të hedhim shortin).
Kështu që, konkursi i parë "Welcome the Teams".
"Dallëndyshet"
Përshëndetje të gjithëve, zotërinj! Ne jemi një ekip me krahë.
Kemi mbërritur këtu. Ne jemi një ekip pa marrë parasysh çfarë.
Ju, sigurisht, jeni aty, do të luajmë sot,
Na quajnë dallëndyshe. Prandaj erdhën këtu!
"Titmouse"
Ne do të respektojmë kundërshtarët tanë, Motoja jonë është të mos humbasim zemrën!
Le të luajmë të gjithë së bashku, mbajmë kokën lart!
Qëllimi ynë është mjaft i thjeshtë -
Të gjithë duam të dimë për zogjtë.
"Orioles"
Arra e dijes është e vështirë, dhe ne jemi një ekip - "Orioles"
Por ne nuk na pëlqen të tërhiqemi! Kurioz,
Sfidojmë të gëzuarit dhe të guximshmit në një duel
Ekipet "Dallëndyshet" dhe "Cicat". Ne jemi gati për të luajtur!
Konkursi i dytë “Turneu Blitz”.
Drejtues:
Çdo ekip duhet t'i përgjigjet pyetjes shumë shpejt. Për secilën përgjigje të saktë - dy pikë.
Pyetje:
Për komandën e parë:
1. Cili zog i zhduk brejtësit?
2. Cili zog nuk mund të fluturojë?
3. Cili zog nuk çelin vezë?
4.Si quhet zogu me këmbë të bardha?
5. Gjeli bëri një vezë. Kush do ta marrë atë?
Për komandën e dytë:
1. Si quhet zogu me pendë krejtësisht të zezë?
2. Emërtoni zogun e peshkimit.
3. Cili zog rrit zogjtë në dimër?
4.Cilët zogj besohet se i sjellin fëmijët në shtëpi?
5. A mundet një struc ta quajë veten zog?
Për komandën e tretë:
1. Emërtoni një zog emri i të cilit lidhet me fjalën "borë"?
2. Cilët zogj çelin vezët duke i mbajtur në këmbë?
3. Cili zog quhet “dielli” apo zogu i agimit?
4. Si e quani një zog që pëlqen të kapë miza?
5. Kur është më e ulët temperatura e trupit të harabelit - në dimër apo verë?
Konkursi i tretë “Konkursi i Kapitenëve”.
Kapitenëve u jepen tre minuta për të shkruar sa më shumë emra zogjsh. Në fund të kohës, ata i emërtojnë me radhë derisa dikush të ketë ende fjalë pa emër.
Konkursi i katërt "Rrota e tretë".
Drejtues:
Rregullat janë të thjeshta: çdo ekip merr letra me emrat e tre zogjve. Dy zogj bashkohen nga disa karakteristika të përbashkëta, dhe njëri është i tepërt. Cilin prej tyre varet nga ju për ta përcaktuar dhe hequr atë nga lista.
Tani do të pushojmë dhe djemtë do të na tregojnë se çfarë zogjshMË TË MË TË MIRA NGA MË TË MIRËT…..
Zogjtë më të aftë:dallëndyshet, oriolat, cicat .
Fletushkat më të mira:skifter – 300 km në orë, i shpejte – 170 km në orë.
Këngëtarja më e mirë në stepë- lak .
Zhytësi më i mirë është një zogGrebe e madhe , kur është e nevojshme për të shpëtuar zogjtë, ajo i merr nën krahë dhe zhytet me ta.
Ngjitjet më të mira:çafkë e vogël - ngjit me shkathtësi kallamishtet që lëkunden,alpinist në mur - përgjatë shkëmbinjve të pjerrët,
gërvishtje - me kokë poshtë përgjatë trungjeve të pemëve.
Zogjtë më të vegjël:kolibri, trumcak .
Më e ndritura:rosë – rosë mandarine, oriole .
Më me gëzof:kukuvajka.
Gjatë performancës së fëmijëve bëhet një prezantim ose varen imazhe të zogjve në fjalë.
Konkursi i radhës është “Bird Talks”.
Djemtë po përgatisin dramatizime të fragmenteve nga libri i N. Sladkov "Magpie Taratorki". Djemtë - konkurrentët duhet të vazhdojnë fjalët e heronjve të librit.
"Hazel Grouse and Nightingale"
I dua lulet e pranverës, bilbil!
Dhe une dua. Ata janë kaq të bukur.
Jo, Nightingale, nuk është kështu.
Ata janë aq aromatik!
Jo, jo atë.
Po sikur të mos jetë kështu?
? (Janë të shijshme, Nightingale, veçanërisht harrestarët: një shije e paharrueshme).
"Nyshi dhe bufi"
Dëgjo, Owl, a do të më gëlltisësh vërtet?
Mundem, Mole, mundem, ky jam unë.
Nuk mund ta kaloni një lepur të vogël?
Dhe unë do ta shtyj lepurin.
Epo, po për iriqin? Ha-ha-ha-ha!!!
? (Po, do ta ha iriqin dhe do të pështyj gjembat..).
"Mapi dhe Arusha"
Oooh! Dipper, a po planifikon të notosh në pelin?
Dhe notoni dhe zhyteni!
A do të ngrini?
Pena ime është e ngrohtë!
A do të lageni?
Thithja ime është e papërshkueshme nga uji.
Do të mbytesh?
Unë mund të notoj!
Ah-ah-ah! Ndjeheni të uritur pas notit?
? (Dhe kjo është arsyeja pse unë zhytem, për të ngrënë një defekt uji!)
Konkursi i pestë “Sosha e trefishtë”.
Drejtues:
Në tavolina keni një fletë me emrat e koduar të zogjve. Çdo ekip duhet të gjejë emrin e zogut pas tre të dhënash dhe të shkruajë emrin në qeliza (të gjitha ekipet kanë të njëjtat detyra).
Këshilla:
1. Hap shtëpitë për zogjtë e tjerë. Ushqehet me insekte. Jeton në pyje të përziera dhe madje edhe në fshatin tonë.
2. Foleja e këtij zogu përbëhet nga kockat dhe luspat e peshkut. Ushqehet me peshq dhe insekte. Jeton në Evropë, Azinë Jugore, Afrikë.
3. Çel zogjtë në dimër. Ushqehet me farat e bredhit, pishës, kedrit dhe insekteve.
Jeton në pyje halore.
Fjalët e koduara në karta janë:Qukapiku, Kingfisher, Kryqi.
Dhe konkursi i fundit, vendimtar "Njoh zogun" ».
Drejtues:
Ju duhet ta njihni zogun me përshkrim. Çdo ekip do të ketë dy përpjekje. Për çdo përgjigje të saktë, ekipi mund të fitojë 5 pikë.
1. Sa i zgjuar është! Koka dhe shpina janë të zeza, dhe në anën e pasme të kokës ka një njollë të kuqe të ndezur, dhe në krahët e zinj ka njolla dhe vija të bardha. Të gjitha me ngjyra. Njerëzit e quajnë atë një pyll të rregullt.qukapiku)
2. Pjesa e sipërme e kokës është gri, sikur mban një kapak gri. Gjoksi dhe barku janë gjithashtu gri, dhe shpina dhe krahët janë më të errët: ato janë kafe dhe lara-lara. Wow, çfarë i shkëlqyer që jeni! Jeton me ne gjatë gjithë vitit dhe në çdo oborr.(harabeli )
3. Zog gri, më i hapur poshtë, i mbuluar me njolla të errëta. Më e vogël në madhësi se një xhaketë, me një bisht të gjatë. Nuk ndërton fole, vezët e tij janë të ngjashme me vezët e shumë zogjve. Nuk çelin zogj. (qyqe)
4. Koka e saj është në një kapak të zi, ka një kravatë të gjatë të zezë në qafë dhe gjoks, shpina, krahët dhe bishti i saj janë të errët, dhe gjoksi i saj është i verdhë i ndezur, sikur të jetë i veshur me një jelek të verdhë.cikël)
5. Janë të gjitha të zeza sipër, vetëm se ka një njollë të bardhë pak sipër bishtit. Gjoksi dhe barku janë të bardhë. Bishti është i shkurtër, pak i pirun, si një shtizë. Foleja është ndërtuar nën çatinë e një shtëpie nga balta, duke e lagur me pështymën e saj.gëlltitjet)
6. Një nga zogjtë më të bukur. Pjesa e pasme e saj është blu-jeshile, dhe barku i saj është i kuq. Zogu ka madhësinë e një harabeli të madh, i shëndoshë, me hundë të gjatë dhe të drejtë. Zogu është një peshkatar i shkëlqyer. Gropa është bërë në brigje të thepisura, foleja është bërë nga luspat dhe kockat e peshkut.(kingfish)
Përmbledhje, shpërblyese .(Ndërsa juria është duke punuar, ju mund t'u kërkoni fëmijëve gjëegjëza për zogjtë)
Zogu KVN
Qellime dhe objektiva:
1.Zgjeroni njohuritë e nxënësve për shumëllojshmërinë e shpendëve shtegtarë dhe rëndësinë e tyre për natyrën dhe njerëzit.
2.Zhvilloni aftësinë për të mbrojtur punën tuaj.
3. Zhvilloni interesin për aktivitetet krijuese.
4. Ngulitni dashurinë dhe respektin për natyrën tonë amtare.
Ecuria e ngjarjes:
Djema! Muaji ynë i kushtohet temës së ekologjisë. Dhe unë ju sugjeroj të luani në KVN kushtuar kësaj teme. KVN-ja jonë quhet BIRD KVN. Me fillimin e motit të ftohtë, shumë zogj fluturojnë për në klimat më të ngrohta. Zogjtë janë të dashur për ne si ndihmës të pazëvendësueshëm në luftën për korrje, aleatë besnikë në shfarosjen e dëmtuesve në bujqësi dhe pylltari. Zogjtë dekorojnë tokën. Kënga e tyre gazmore dhe lozonjare e gjallëron natyrën dhe na ngjall energji dhe gëzim.
Dy ekipe marrin pjesë në KVN tonë: "Sparrow" dhe "Tit".
Ekipet janë të ftuara në skenë. Takoni ata!
Më lejoni të prezantoj jurinë tonë:
1 konkurs “Prezantimi dhe përshëndetja e ekipeve”
(ekipi shpall emrin, moton, stemën; përshëndet kundërshtarët, jurinë, tifozët)
2 konkurs "Kush e njeh jetën e zogjve më mirë dhe më shumë?"
Ekipet marrin me radhë emrat e shpendëve dimërues të zonës sonë.
(Harabeli, cicë, sorrë, harak, qukapiku, demiku)
A ndërtojnë fole zogjtë shtegtarë në jug? (Jo)
Kur fluturojnë nga ne patat dhe rosat e fundit? (këta janë shpend uji, ata fluturojnë larg kur trupat e ujit ngrijnë)
Nga se përbëhen foletë e dallëndysheve? (nga toka dhe pështyma)
Cilët zogj bashkohen për jetën? (mjellma, pata)
Cilët zogj nuk çelin vezë? (qyqe)
Emërtoni fabulat e I. A. Krylov ku përfshihen zogjtë? ("Korbi dhe dhelpra", "Pëllumbi dhe lëkura")
Cili zog e ka gjuhën më të gjatë? (tek qukapiku)
Cilët zogj nuk fluturojnë? (pinguin, struc)
Cili zog lëviz lart e poshtë përgjatë një trungu vertikal dhe cili lëviz vetëm poshtë? (arrëza; qukapiku)
Si e gjejnë zogjtë rrugën e tyre? Në cilën orë të ditës fluturojnë? (sipas yjeve dhe diellit; rosat, patat - gjatë natës, gëlltitjet, swifts - gjatë ditës)
Çfarë fole zogu i ngjan një dorashka? (cicat)
Cili është zogu më i vogël në botë? (Kolibri)
3 konkurs "Kush di më shumë thënie dhe fjalë të urta për zogjtë."(kjo është një d/detyrë)
Fjala nuk është harabeli nëse fluturon, nuk do ta kapësh.
Mos i numëroni pulat tuaja para se të çelin.
Një zog njihet në fluturim, një person në punën e tij.
Njeriu pa atdhe është si bilbil pa këngë.
Po të kishte një kopsht, bilbilat do të fluturonin.
Lumturia nuk është një zog, ajo nuk do të fluturojë vetë.
Qyqja sjell lajme për verën, dallëndyshja sjell ditë të ngrohta.
Bilbili këndon për një muaj dhe sorra kërcit gjatë gjithë vitit.
Ndërkohë që juria po vlerëson përgjigjet, tani do të zhvillojmë konkursin e radhës
4 konkurs "Zbuloni me portret (vizatim)"
Ofrohen rrëshqitje (fotografi) që përshkruajnë zogj që duhet të emërtohen.
- Juria përmbledh rezultatet e konkursit
5 konkurs "Puzzles"
Putrat e kuqe, qafa e gjatë,
Shtrëngoni thembrat tuaja, vraponi pa shikuar prapa. (patë)
Një bisht me modele, çizme me nxitje,
Natën këndon dhe shpall orën. (gjeli)
Edhe pse nuk jam çekiç, trokas në dru.
Unë dua të eksploroj çdo cep të saj. (qukapiku)
E zezë si bloza, e bardhë si bora,
I dua të gjithë në pyll
Më thuaj ku ishe. (mapi)
Një djalë i vogël me një bluzë gri
Snoops nëpër oborre, duke mbledhur thërrime. (harabeli)
Ditën fle, natën fluturon dhe tremb kalimtarët. (buf)
Me kurriz gri, me gjoks të kuq,
Jeton në pemët dimërore.
Ai nuk ka frikë nga ftohja
Mbërrin me borën e parë. (buzë demi)
- Juria përmbledh rezultatet e konkursit
6 konkurs "Mendoni dhe shpjegoni."
Ju duhet t'u përgjigjeni pyetjeve për të vërtetuar përgjigjen tuaj.
Pse zogjtë shtegtarë janë kaq të nxituar në pranverë, por në vjeshtë ata nuk nxitojnë të fluturojnë larg? (Zogjtë në vjeshtë nuk fluturojnë larg për sa kohë që hanë ushqim)
Pse nuk duhet të prekni vezët e shpendëve në fole? (Sepse aroma e një personi i tremb zogjtë. Zogu nuk do të prekë më vezët dhe pasardhësit do të vdesin.)
Po ecni nëpër pyll. Papritur ka një zog të vogël në një shteg pylli. Ajo ikën nga ju, duke u hedhur në tokë. Gje e gjore! Zogu ende nuk di të fluturojë.
A duhet të shpëtohet ajo? (Jo, zogu nuk do të zhduket nëse nuk e kapni dhe nuk e largoni nga vendlindja e tij. Zogjtë e rinj, zogjtë e vegjël, fincat, mizakërcuesit lënë foletë e tyre pa ditur të fluturojnë. Ata nuk dinë të fluturojnë. por ata dinë të fshihen, bëhen të padukshëm, kështu që jo grabitqari nuk i ka vënë re, por prindërit i gjejnë dhe i ushqejnë).
Mos harroni këto rregulla në lidhje me zogjtë, mos i shkatërroni foletë e shpendëve.
- Juria përmbledh rezultatet e konkursit
Ndërsa juria përmbledh rezultatet paraprake, ne do të luajmë lojën me audiencën
Kasollja u ndërtua pa duar, pa sëpatë. (Fole zogjsh)
Fluturoi nëpër pyll, ra në ujë, por nuk gurgulloi. (pendë zogu)
Mund ta ngrini, por nuk mund ta hidhni mbi kasolle. (pendë zogu)
Shtëpia qëndron në një shkop, pronari ulet në verandë. (Yje në një shtëpi zogjsh)
Jo druvar, jo marangoz, por punëtori i parë në pyll. (Qukapiku)
Ajo qan në kënetë, por nuk del nga këneta. (Kulik, laping)
Ka një fëndyell përpara, një pirun në shpinë dhe një peshqir të bardhë në gjoks. (Martin)
Një djalë me një xhaketë ushtarake gri vrapon nëpër oborre, mbledh thërrimet dhe kalon natën në fusha. (Harabeli)
Në verë ai ndjek parmendën, dhe në dimër largohet duke bërtitur. (Rok)
Më e bardhë se bora, më e zezë se bloza, më e lartë se shtëpia, më e ulët se bari. (Magpie)
Ditën fle, natën fluturon dhe tremb kalimtarët. (buf)
Kam notuar në ujë, por kam mbetur i thatë. (Patë)
Ai ecën me një veshje shumëngjyrëshe, si në paradë, nuk ka një orë, por e di kohën. (Geli)
7 konkurs "Dhoma e ngrënies së zogjve"
Djema, sigurisht, ju e dini mirë. Ai dimër është periudha më e vështirë e vitit për zogjtë. Shumë zogj vdesin sepse nuk mund të gjejnë ushqim. Në dimër, zogjtë nuk kanë frikë nga të ftohtit, por kanë frikë nga uria. Kështu ata afrohen më shumë me vendbanimin e njeriut dhe ai nga ana e tij tregon shumë kujdes për miqtë e tij me pendë, duke ngritur mensat e vërteta të shpendëve.
Dua të di cilët zogj vijnë më shpesh në ushqyes? Do me ndihmoni. (fëmijët shkruajnë në copa letre zogjtë që ushqejmë në dimër)
Te lumte! KVN-ja jonë ka marrë fund. Faleminderit të gjithëve që morën pjesë në të. Në ndarje, dua të them edhe disa fjalë për zogjtë. Shkencëtarët kanë llogaritur numrin e përgjithshëm të zogjve në Tokë. Janë afërsisht 100 miliardë prej tyre, domethënë vetëm 20 (sqepa) për person.
A e dini se:
1. Nga çdo 10 persona, 9 vdesin në dimër.
2. Zogjtë e një cice që ngordhte gjatë dimrit mund të shkatërronin deri në 1.080.000 insekte.
3. Se zogjtë insektngrënës (cicat) nuk mund të durojnë as një ditë agjërimi.
4. Zogjtë që dimërojnë, pasi kanë ngrënë, nuk ulen për të fjetur apo pushuar si pulat, por fillojnë të kërkojnë insekte me energji edhe më të madhe.
Ata jetojnë në planetin tonë
Krijesa të mrekullueshme.
Ata fluturojnë dhe këndojnë
Dhe ata e vlerësojnë vendin në mënyrë të shenjtë.
Më thoni fëmijë,
A është e mundur të jetosh pa zogj në botë?
Çfarë ndodh nëse zogjtë
A do të zhduken papritmas në tokë?
Mete, mete, krimba
Pemët do të sulmohen
Dhe ata do të hanë lëvoren, gjethet,
Ata kafshojnë degë e sytha.
Kjo është ajo që do të ndodhë
Nëse zogjtë, nëse zogjtë
Të gjithë do të zhduken, zhduken.
Dhe nuk do të ketë cicërima,
Trillet e mrekullueshme të bilbilit,
Dhe magjistarët cicërijnë,
Gocë - cicërimë harabeli.
Do të jetë e mërzitshme, fëmijët e dinë,
Jetoni pa zogj në këtë botë!
Cicja dhe harabeli duan kokrra
Dhe çdo zog.
Jini të guximshëm, mos u trembni!
Ejani dhe na vizitoni shpejt!
Dhe tani juria do të shpallë fituesit (dhënia e certifikatave).
Skenari i ngjarjes "KVN me krahë" për nxënësit e rinj
Shënim: Ngjarja ka për qëllim nxënësit e shkollave fillore dhe i kushtohet Ditës Ndërkombëtare të Zogjve, e cila festohet në kalendarin mjedisor më 1 prill. Skenari mund të jetë i dobishëm për mësuesit e shkollave fillore, mësuesit e arsimit shtesë për zhvillimin e klasave, mësimet mbi botën përreth dhe festat kushtuar zogjve.
Synimi: Nxitja e kulturës mjedisore të fëmijëve përmes thellimit të njohurive për shpendët shtegtarë dhe dimërues të tokës së tyre të lindjes.
Detyrat:
1. thellimi i njohurive të fëmijëve për rëndësinë e zogjve në natyrë dhe në jetën e njeriut, llojet e shpendëve dhe qëndrimin e njerëzve ndaj tyre;
2. nxitja e një qëndrimi emocional dhe të bazuar në vlera ndaj miqve me pendë;
3. zhvillimi i aftësive krijuese, letrare, artistike të fëmijëve.
Ecuria e ngjarjes:
Drejtues: Përshëndetje, miq të dashur! Ne po fillojmë KVN dhe sot ajo u kushtohet miqve tanë me pendë. Por fillimisht do të doja t'ju lexoja një poezi të mrekullueshme të Frantisek Galas, për çfarë bëhet fjalë? Dhe kësaj pyetjeje duhet t'i përgjigjeni vetë!
Toka duhet të shkrihet
Kështu që bari mund të rritet,
Sigurohuni që ata të jetojnë së bashku
Të gjitha qeniet e gjalla.
Në një këmbë të hollë të gjelbër
Forconi sythin e luleve,
Shkoni nëpër livadhe me një krehër,
Kthejini zogjtë nga larg.
Në kohën e duhur, por jo me nxitim
Zgjidhni muzikë për zogjtë.
Dhe bëji dembelët të qeshin,
Njësi të kapur!
Brigje, fusha, kodra
Spërkateni me vesë në mëngjes
Dhe ngrohtësi në gropat e pyllit
Është koha për ta sjellë atë!
Ëmbëlsoni lulet për bletën,
Ujitni kopshtet në kohë,
Mprehni gjilpërat e iriqit,
Fusni farat në fruta
Që kumbulla të bëhet kumbull.
Bëhu edhe një punëtor i palodhur!
Më thoni djema, për kë po flasim? Kush i krijon gjithë këto mrekulli?.. Epo, sigurisht, pranvera! Dhe një nga shenjat e saj më të ndritshme është kthimi i zogjve shtegtarë, ringjallja e njerëzve me pupla dhe cicërima gazmore e zogjve në mëngjes. Bëhet fjalë për zogjtë që do të flasim sot.
Për gati një shekull, ornitologët në mbarë botën kanë festuar tradicionalisht 1 Prillin si Ditën Ndërkombëtare të Zogjve. Kjo festë filloi në vitin 1906, kur u nënshkrua Konventa Ndërkombëtare për Ruajtjen e Zogjve.
Në Rusi, Dita e Zogjve u shfaq në 1926 me iniciativën e natyralistëve të rinj. Në vitet '40, kjo traditë e mirë u ndërpre dhe rifilloi në vitin 1996.
Që nga ky vit, Unioni Rus për Ruajtjen e Zogjve ka mbajtur fushatën “Zogu i Vitit”, qëllimi i së cilës është ruajtja e diversitetit të specieve dhe numrit të shpendëve të egër. Çdo vit, vetëm një përfaqësues i zogjve sundon koshin. Për shembull, në vitin 2000 zogu i vitit ishte cica e madhe, në vitin 2001 - ylli, në 2002 - kestreli, në 2003 - kaçurrela, në 2004 - lejleku i bardhë.
Avifauna e planetit tonë është shumë e pasur. Ornitologët numërojnë pothuajse 9 mijë lloje zogjsh. Ata janë të gjithë të ndryshëm, të mahnitshëm, të ndryshëm: nga disa centimetra, si një kolibri, në disa metra, si një struc. Dhe ne kemi nevojë për të gjithë ata. Pse mendoni se zogjtë janë miqtë tanë?..
(përgjigjet e fëmijëve).
Sigurisht, zogjtë janë ndihmësit tanë të pazëvendësueshëm, sepse ata shkatërrojnë insektet dhe brejtësit e dëmshëm, janë organizatorët e natyrës, pjalmojnë bimët, shpërndajnë farat e tyre, ruajnë ekuilibrin midis grabitqarëve dhe barngrënësve dhe na kënaqin me këngët e tyre të mahnitshme, bukurinë e pendës së tyre dhe sjellin pranverë dhe gëzim në krahët e tyre.
Gjatë eventit tonë ne do të testojmë se sa i njihni dhe i doni zogjtë. Dhe konkursi i parë që ju pret është detyra juaj e shtëpisë.
1.Detyrë shtëpie.
Siç kemi thënë tashmë, zogjtë zënë një vend të veçantë në jetën tonë. Jo më kot janë shkruar kaq shumë legjenda dhe këngë për zogjtë dhe shumë shkrimtarë u janë drejtuar atyre. Për shembull, I.A. Krylov përshkroi shumë nga zogjtë në fabulat e tij mësimore, ndërsa secila prej heroinave ose heronjve të tij ishte e pajisur me karakterin e tyre unik.
Më thoni miq, cilat përralla të këtij shkrimtari, në të cilat veprojnë zogjtë, dini?
Te lumte! Dhe nëse mund të përcillni me po aq talent zakonet dhe karakterin e zogjve, do të tregohet nga performancat tuaja - dramatizime fabulash, përralla mjedisore apo tregime.
(Performanca për fëmijë).
Faleminderit ekipeve për shfaqjet interesante, mjeshtërinë e performancës dhe detaje të reja të jetës së zogjve. Pjesëmarrja juaj në KVN vlerësohet nga një juri e pavarur. Më lejoni t'ju prezantoj... Dhe tani do të doja të shihja nëse mund t'i dalloni zogjtë nga gjëegjëzat e tyre dhe të zgjidhni sharadat. Gara tjetër quhet ngrohje.
2. Ngrohja: gjëegjëza dhe sharada për zogjtë.
Secilit ekip i jepet një përshkrim poetik i zogut dhe disa përgjigje të mundshme në tabelë. Pasi të ketë dëgjuar me kujdes gjëegjëzën, ekipi duhet të zgjedhë përgjigjen e saktë dhe ta shkruajë atë në kartë.
Gjëegjëza për zogjtë.
1. Jam mbi fushë e moçal
Filloj të këndoj herët.
Dhe unë dua me helikopter
Varur në ajrin blu (lark)
2. Unë jam i zi me stilolaps që nga lindja
Dhe për kënaqësinë e kultivuesve të panxharit
kam kapur gërvishtje (gjurmë)
3. Unë këndoj me zë të lartë dhe me zë të lartë,
Kthimi në kohë nga jugu.
Por unë i kam zënë këngët
Në kokrra ose harqe (yje)
4. Nuk më pëlqen të ndërtoj fole
Dhe kur fluturoj nga jugu,
Pastaj, pa e hapur sqepin,
Unë bërtas më fort në pyll (qyqe)
5. Unë jam i vetmi zog, e pranoj,
Në vapë dhe në të ftohtë dhe në stuhi
Lëvizni përgjatë trungjeve
Mund të zbres poshtë
Përgjigjet e mundshme:
ytar, QYQE, NUTHATH, KROOK, LARK.
Sharada për zogjtë.
1. Jam i thellë dhe plot ujë,
Dhe ju, si gjithë të tjerët, jeni krenarë për mua,
Dhe nëse më shtoni një letër,
Atëherë do të bëhem zog pylli. (Volga - oriole)
2. Fillimi im është në stepë,
Dhe në argjend dhe në plumb,
Dhe pastaj emërtoni numrin,
Vendosni sibilantin në fund:
Por në përgjithësi unë jam një zog i tillë -
Unë fluturoj më shpejt se kushdo tjetër (S-tri-zh)
3. Unë do t'ju them emrin tim:
Në fillim shkruaj,
Se te "njeri" ka një gjë,
Dhe në "ekip" dy herë më shumë,
Nuk do të gjendet në "lumë",
Dhe "qyqe" ka tre herë;
Të pëlqen të ecësh në mes tim
Për manaferrat, për kërpudhat;
Dhe për të përfunduar fjalën,
Ne do të vendosim shkronjën "t" me ju.
Unë në thelb jam një zog. Unë do t'ju jap një sugjerim -
Në dimër nxjerr zogj. (Crossbill)
4. Me shkronjën "s" jetoj në një pellg,
Të gjithë peshkatarët më njohin.
Dhe me shkronjën "F" për bukurinë
Më quajnë zogu i zjarrit. (Krap - fazan).
5. Më keni parë më shumë se një herë
Në një pemë, një shkurre dhe në një libër.
Tani shkoni shpejt në punë
Dhe mos ngurroni të ndryshoni "l" në "a":
Ju mund ta merrni me mend zogun në mua,
Të cilën ju e dini shumë mirë. (Gjete - lejlek.)
Bravo djema! Ky konkurs doli të jetë në dorën tuaj. Le të zbulojmë se çfarë rezultatesh keni arritur të arrini në këto dy gara. Juria e jep fjalën... Faleminderit, dhe ne vazhdojmë lojën. Detyra tjetër është një garë erudite. Ju ndoshta dini shumë fjalë të urta për zogjtë. Cilat fjalë të urta dhe thënie dini?
(përgjigjet e fëmijëve).
Ju jeni ekspertë të vërtetë të folklorit! Fjalët e urta dhe thëniet janë thënie të shkurtra dhe të sakta që pasqyrojnë në mënyrë shumë të përshtatshme çdo veçori të një teme të caktuar.
3.Konkurrenca erudite: thënie për zogjtë.
Në këtë detyrë ju kërkohet të jepni një shpjegim biologjik për thënien. Çdo ekip merr një thënie dhe një minutë për të menduar. Më pas duhet të lexoni thënien që keni zgjedhur dhe të shpjegoni pse lindi një thënie e tillë.
Thënie për zogjtë.
1. Flokë thinjur, si leshtar. (Meshkujt e këtij zogu grabitqar bëhen gri me kalimin e moshës.)
2. Raka e shurdhër. (Gruaja ose kaperkailia nuk mund të dëgjojë).
3. Mori vesh si qukapiku. (Qukapiku daltë me këmbëngulje të lakmueshme, ndonjëherë ulet në një pemë gjatë gjithë ditës).
4.Si uji nga shpina e rosës. (Pata del nga uji e thatë, pasi pendët e saj lubrifikohen bujarisht me yndyrën e gjëndrës koksigeale).
5.Ishte i zënë si bufi. (Gjatë ditës, bufat grumbullohen në qoshe të izoluara: zgavra, papafingo dhe vende të tjera).
Bravo, ke bërë një punë të shkëlqyer. Jam i sigurt se nëse i njihni aq mirë zakonet dhe karakteristikat e shpendëve, mund të kompozoni lehtësisht thënie për to vetë. Le te perpiqemi! Dihet se thëniet përpilohen sipas shablloneve dhe standardeve të dhëna. Unë ju ofroj një prej tyre: për shembull, proverbi "sa më larg në pyll, aq më shumë dru zjarri" është ndërtuar mbi shabllonin "sa më shumë ..., aq më shumë ...". Dhe tani, bazuar në njohuritë tuaja për përfaqësuesit e avifaunës, mbushni këtë shabllon me përmbajtje dhe përpiquni t'i jepni thënies suaj një justifikim biologjik ose mjedisor, për shembull, "sa më shumë minj, aq më i kënaqshëm bufi". Ju jepet një minutë.
(Ekipet përfundojnë detyrën).
Faleminderit, të dashur shkrimtarë. A është e gatshme juria për të vlerësuar këtë konkurs?.. Ju lutemi jepni vlerësimet tuaja për pjesëmarrësit...
Dhe ne vazhdojmë. Njerëzit kompozuan jo vetëm fjalë të urta, poema dhe këngë për zogjtë, por edhe legjenda. Unë ju sugjeroj të dëgjoni një prej tyre. Ndoshta asnjë zog tjetër nuk lidhet me aq shumë besime midis popujve të ndryshëm sa ky. Disa popuj e lartësuan, të tjerë e mallkuan. Kinezët e konsideruan atë një simbol të prosperitetit, polinezianët e konsideruan atë perëndinë e keqe të natës, dhe midis grekëve të lashtë personifikonte mençurinë. Në mesjetë, kisha e shpalli këtë zog një kafshë të papastër, një shërbëtor të djallit dhe u shkatërrua pa mëshirë. Ky zog konsiderohet edhe sot misterioz. Pamja e pazakontë, fluturimi i heshtur, zëri i frikshëm, mënyra e jetesës së natës - e gjithë kjo shqetësoi imagjinatën e njerëzve. Dhe në të njëjtën kohë, ai u ofron njerëzve një shërbim të paçmuar: vetëm grabitqari shkatërron nga 1000 deri në 1200 minj në vit. Kjo do të thotë se kursen të paktën një ton grurë. E keni njohur këtë zog? Sigurisht që është një buf, zogu i vitit 2005.
Secili ekip duhej të përgatiste legjendën e tij dhe t'ia ofronte audiencës dhe ky i fundit, pasi dëgjonte legjendën, duhej të merrte me mend se për çfarë zogu bëhej fjalë.
4. Konkurrenca e kapedanëve: zogj legjendar.
(Fjalimet e kapitenëve të ekipit).
Falenderoj të gjitha skuadrat për legjendat interesante dhe përgjigjet e sakta. Më lejoni t'ju kujtoj se legjenda e thënë e çon ekipin deri në 5 pikë, dhe skuadra që është e para që jep përgjigjen e saktë merr 1 pikë. Ndërkohë, juria jonë është duke përmbledhur rezultatet e këtij konkursi dhe duke numëruar pikët totale, dua t'ju kujtoj edhe një herë se zogjtë janë miqtë tanë, kujdesuni për ta!
