Муніципальне бюджетне дошкільне освітня установадитячий садок компенсуючого виду № 34
станиці Ленінградської муніципальної освіти
Ленінградський район
Конспект
організованою освітньої діяльності
Ліплення «Працьовита бджілка»
по лексичній темі«Комахи»
Розробила:
Вихователь МБДОУ №34
Пелих Оксана Миколаївна
2017 рік
Ціль: Продовжувати виховувати у дітей інтерес до ліплення.
Завдання:
Навчальна – вчити створювати образ комахи з окремих деталей, використовуючи навички роботи з пластиліном – відщеплення маленьких шматочків, скочування, розплющення.
Розвиваюча – розвивати словник, дрібну моторикурук, координувати рухи рук, творчу уяву.
Виховна - виховувати дбайливе ставлення до природи та її жителям.
Матеріал: пластилін (жовтого, чорного, білого кольору); серветка для рук; дошка для ліплення.
Демонстраційний матеріал: штучна квіткаіз бджілкою-зразком.
Хід заняття.
1.Організаційний момент: відгадування загадки.
Не слон, а з хоботом,
І не птах, а летить,
Не жучок, не метелик,
А сідає на квітку.
(Бджола)
На квіти вона сідає,
Не втомившись з ранку працювати.
Людям віск та мед дала
Неспокій …
(Бджола)
2. Основна частина.
Вихователь: Так, це бджола. А які слова загадки допомогли вам її відгадати? (Відповіді дітей).
Вихователь показує квітку з бджілкою і читає вірш:
На квітці сидить бджола
До чого вона мала,
Наша бджілка у хоботок
Набирає солодкий сік,
А квітка хитається,
Це їй не подобається!
Вихователь: - Що бджілка збирає у хоботок? (Солодкий сік).
Солодкий сік – це нектар. На квітах бджоли хоботком збирають нектар та пилок, який осідає на лапках та пухнастому тільці. З нектару бджоли роблять мед, а пилком, змішаним із крапелькою меду годують своїх діток.
Вихователь: Давайте розглянемо бджілку.
Яка головка? (Кругла, з очками та хоботком).
Яке черевце? (Овальне, жовте з чорними смужками та чотирма крильцями).
Що більше за розміром, а що менше? (Головка менша, черевце більше).
Бджоли живуть великими сім'ями в будиночках, які називаються вулики. Давайте зліпимо нашій бджілці подружок, щоб її було не самотньо і було з ким збирати нектар і грати на квітковій галявині. Але спочатку давайте уявімо, що ми веселі бджілки.
Розвиток дрібної моторики
«Бджола»
Прилетіла до нас учора
Смугаста бджола.
А за нею джміль - джмелек
І веселий метелик,
Два жуки і бабки,
Як ліхтарики очі.
Задзижчали, полетали,
Від утоми впали.
Махають долоньками.
На кожну назву комахи загинають пальчик.
Роблять кружальця з пальчиків підносять до очей.
Ронять долоні на стіл.
Вихователь: Тепер давайте приступимо до відповідальної справи: зліпимо наших бджілок.
3. Практична діяльність дітей.
1) Скачати з рівних шматків пластиліну чорного та жовтого кольорудві ковбаски.
2) Розділити ці ковбаски спочатку навпіл, потім половинки ще раз навпіл (тобто на чотири частини).
3) Скачати з них по чотири кулі жовтого та чорного кольору.
4) Розплющити в товсту коржик дві жовті і три чорні кулі.
5) Зібрати тіло, чергуючи коржики.
6) два жовті кулі: голова та задня частинатільця, прикріпити їх.
7) З останньої чорної кульки зліпити ніжки комахи (відщипуючи шматочки і катаючи невеликі стовпчики).
8) З білого пластилінузліпити невеликі краплеподібні крильця і прикріпити їх на спинку комахи.
9) Оформити мордочку хоботком та вічками.
10) Бджілки готові.
4. Підсумок.
Олена Левенкова
Конспект НОД з образотворчої діяльності(ліплення) у підготовчій групі «Стрекоза»
Тема: Бабка
Завдання:
1. Продовжувати навчати дітей ліпити комах – бабку;
2. Формувати в дітей віком вміння творчо використовувати різноманітні прийоми ліплення до створення виразного образу бабки;
3. Розвивати вміння передавати форму частин, їх пропорції, виразність поз, рухів, деталей;
4. Виховувати стійкий інтерес до образотворчої діяльності – ліплення.
Матеріали та обладнання:
Пластилін, дощечки, стеки, шматочки грубої тканини, дрібні бусинки або бісер, осінні листочки з картону, вологі серветки, аудіозапис.
Попередня робота:
Розгляд бабок в енциклопедії та на ноутбуці, розмова про комах
Інтеграція освітніх галузей
- здоров'я– зберігати та зміцнювати фізичне здоров'я дітей;
- комунікація– продовжувати вдосконалювати діалогічну мову, уміння аргументувати свою позицію під час аналізу виробів;
- музика– долучати дітей до світу класичної музики;
- соціалізація- виховувати здатність доброзичливо оцінювати роботи однолітків, радіти їхнім успіхам;
- праця- Закріплювати вміння самостійно готувати матеріали до заняття, підтримувати в порядку своє робоче місце.
Хід заняття:
I частина – Бесіда, розгляд зразка
(дзвенить дзвіночок)
Увага! До відкриття Майстерні Добрих Справ залишилася одна хвилина. Майстри можуть зайняти свої місця у майстерні. Перевірте, будь ласка, чи все готове до роботи: пластилін, дошка, стека. Шановні майстри! Яку добру справу ми сьогодні виконуватимемо? (ліпити сестричок-бабок для Бабки з байки І. А. Крилова «Стрекоза і Мураха»).
Діти, подивіться, у виставковій залі майстерні є такий експонат. Я хочу його показати. (Йде розгляд зразка) Які частини ви можете виділити у бабки? Якої форми голова у бабки? На що схоже тулуб? Скільки крил у бабки? На що вони схожі? Діти, подивіться, який гарний візерунокна крилах. Як можна зобразити його на своєму виробі? (Стекою) Я відкрию вам один секрет, як можна зробити красивий візерунок. (Виховник показує прийом «відбиток грубою тканиною») Якого кольору пластилін можна використовувати для крил? Для тулуба та голови? Хлопці, ми з вами знаємо, що у бабки дуже великі очі. Як їх можна зобразити? (Виліпити кульки з пластиліну) А на зразку ока зроблені з намистин: великих і блискучих.
Справжні майстри своєї справи створюють свою, не схожу на інші, виріб. Я впевнена, що ви виліпите багато різних цікавих бабок. Ваші бабки, можливо, злітатимуть, приземлятимуться, оглядатимуться, лякатимуться. Необхідний для оформлення вашого виробу матеріал ви знайдете на цьому столі. А щоб наші вироби вийшли яскравими, промовистими, пропоную майстрам на хвилинку перетворитися на бабок і виконати розминку. Встаньте біля своїх стільців.
Фізкультхвилинка
Бабка-бабка, / повороти голови вправо, вліво /
Великокрила краса. / руки вперед, вгору і через сторони вниз /
Очі блакитні, / бавовни /
Мереживні крила, / руки вгору, вниз /
Над водою літаєш, / нахили вправо, вліво, руки в сторони /
Комарів лякаєш.
II частина - Виконання роботи дітьми
У ході роботи вихователь надає допомогу тому, кому вона необхідна, використовуючи питання: «Як ти з'єднуватимеш крила з тулубом?», «Голову з тулубом?», «З чого зробиш очі?», «Чи підходять за розміром голова і тулуб ?», «Голова та очі?» і т. д. Якщо необхідно, вихователь індивідуально показує деякі прийоми на своєму матеріалі.
III частина – Аналіз
Діти, зараз земля вже холодна, посадіть своїх бабок на листочки, щоб вони не змерзли (загалом) дитячому столі) (Діти, стоячи навколо столу, розглядають вироби, розмовляють, кому якась вироби подобається і чому). (Виховник відзначає правильність передачі форм, пропорцій, красиве поєднання кольорів, виразність пози, красу візерунка на крилах)
Я думаю, що нашій бабці вже не буде так самотньо, адже в неї тепер велика дружна родина та багато гарних сестричок. Але незабаром настане зима, вони можуть замерзнути. Як їм допомогти? (Можна зробити будиночок для них). Придумайте, з чого можна зробити будиночок для бабки і змайструйте його вдома. Попросіть тата, маму, старшого брата чи сестру допомогти вам. Коли будиночок буде готовий, принесіть його до групи і ми поселимо вашу бабку у вашу хатинку.
Які ви добрі: пошкодували бабку, відгукнулися на її прохання про допомогу. Їй не буде самотньо та холодно, потрібно ще розвеселити її. Як ми можемо зробити це? (Можна заспівати або станцювати веселий танець)
Діти танцюють танець «Винна хмарка»
Сонечко - проста і яскрава модель для ліплення з дітьми з пластиліну. Ця комаха користується доброю славою у всіх народів. Наші найближчі сусіди – білоруси, українці, словаки ласкаво називають її «Сонечко». Таджики звуть її «Червонобородий дідусь». В англомовних країнах – Англії, США, ПАР – ім'я цього яскравого жука «Леді птах». У Південній Америціїї звуть «Корівка святого Антонія», а в Німеччині та Швейцарії «Жук Святої Діви Марії». Такі поважні або ласкаві імена давали сонечку неспроста. Люди давно помітили – де багато цих жуків, там гарний урожай. Справа в тому, що сонечко не тільки гарне, а й дуже корисна комаха. І дорослий жук та його личинки знищують шкідника врожаю – попелицю. Для боротьби із цим шкідником полів її навіть завезли з Європи до Америки. Раніше сонечко там не водилося.
Ми пропонуємо вам два варіанти ліплення з пластиліну сонечка. Перший - простий - варіант підійдедля роботи з дітьми-дошкільнятами у старшій чи підготовчій групі дитячого садка. Другий варіант для старших хлопців.
Проста сонечка з пластиліну - ліплення комах з дітьми від 5 років.
Для роботи нам знадобиться чорний та червоний пластилін. Білого пластиліну потрібно дуже невеликий шматочок.
З червоного пластиліну скачаємо кульку і, притиснувши із зусиллям до столу, надамо йому форму півсфери (пряника).
З чорного пластиліну скачаємо кульку і примажемо її до тулуба. Стеком прокреслимо на панцирі лінію, розділяючи його навпіл і формуючи два крильця.
Скачаємо з чорного пластиліну ковбаску, розділимо на шість відрізків і зробимо з них лапки сонечка.
З чорного пластиліну скачаємо шість маленьких кульок і приліпимо їх на крильця, злегка розплющуючи. Зліпимо вусики та очі. Сонечко з пластиліну готове!
Сонечко з пластиліну - ліплення комах з дітьми від 5 років.
Сонечко з пластиліну - ліплення комах з дітьми від 7 років
Ця модель трохи складніша, ніж попередня. Тут сонечко «розкрило» свої крильця. Для роботи нам знадобляться червоний, чорний та білий (трохи) пластилін.
З пластиліну чорного кольору скачаємо кулю і розплющуємо його в коржик.
З шматочка чорного пластиліну скачаємо довгу тонку ковбаску-джгутик і, розділивши на три частини, приліпимо до чорного млинця-основи.
Перевернемо фігурку, «поставимо» її на щойно зліплені ніжки. З чорного пластиліну скачаємо кульку і примажте її до тулуба. Це голова сонечка.
З червоного пластиліну скачаємо кульку і, вдавлюючи її знизу пальцями, сформуємо капелюшок, як при ліпленні грибів із пластиліну. Діаметр «капелюшка» повинен приблизно відповідати підставі тулуба сонечка. «Капелюшок», що вийшов, розріжемо стекою посередині.
Приліпимо червоні крильця до основи сонечка.
Залишилося лише оживити, декорувати наше сонечко. Скачаємо джгутик, «зав'ємо» його і зробимо вусики. Скачаємо шість маленьких чорних кульок, що розплюють і наліпимо на крильця. З двох шматочків білого пластиліну зробимо два несправжні вічка. Ось і ще одне сонечко з пластиліну!
Сонечко з пластиліну - ліплення з пластиліну комах з дітьми від 7 років.
Мураха з пластиліну - ліплення комах з дітьми від 6 років
Мурашки з пластиліну ви можете зліпити з дітьми віком від 6 років і старше. Як відомо, мурахи по одному не живуть – це громадські тварини, утворюють цілі колонії – мурашники. У мурашниках панує суворий порядок. Кожен мурашка точно знає свої обов'язки та виконує їх. Як не мала мурашка, але він один із найсильніших мешканців нашої планети. Адже він може підняти вагу вдесятеро, що перевищує його власну! Якби люди мали таку силу, то двоє не дуже великих чоловіків легко змогли б переносити з місця на місце легковий автомобіль. А дитина-дошкільня без жодних проблем могла б нести додому з прогулянки втомлених маму і тата. А ще мурахи – великі будівельники. Адже в порівнянні з їх розміром мурашник – справжній хмарочос.
При роботі над цим виробом можна використовувати природний матеріал. І не тільки для того, щоб зробити мурашкам ніжки з гілочок, а не з пластиліну. Створіть свій невеликий мурашник, накидавши паличок та соломинок. А потім «заселіть» його веселими та працелюбними мурахами.
Етапи ліплення із пластиліну мурашки
Брусок пластиліну розділіть навпіл. З половинки зліпите витягнуте яєчко-еліпсоїд. Можна навіть зробити один його кінець загостреним. Шматок, що залишився, розділіть ще навпіл і зліпите кульку і коротку конуc-морковку.
Усі три частини з'єднайте один з одним.
З пластиліну чорного кольору скачайте довгі чорні ковбаски. Зробіть з них шість ніжок: чотири коротенькі і дві довші. І два коротеньких і тоненьких вусика. І ніжки і вусики можна зробити не тільки з пластиліну, але і з тяганини або гілочок.
Приліпіть ніжки до грудей мурахи, а вусики до голівки.
Зробіть очі. Стеком проріжте рот.
Мураха із пластиліну - ліплення комах з дітьми від 6 років.
Наша мурашка з пластиліну готова вирушити в дорогу або приступити до роботи на благо рідного мурашника! Якщо ви зліпите бабку з пластиліну, то зможете розіграти знамениту байку дідуся Крилова «Стрекоза і Мураха».
Гусениці із пластиліну - ліплення із пластиліну з дітьми від трьох років
Гусениці із пластиліну - це простий вирібз дітьми. Веселі гусенички можуть стати одним із перших скульптурних шедеврів вашого малюка. Ми наводимо дві різні моделі. Обидві вони створюються за допомогою самих простих прийомівліплення із пластиліну. Навіть якщо кульки для першої або «ковбаска» для другої гусениці виходитимуть нерівні, все одно робота вдасться і буде декоративною. А для малюків це стане чудовою вправою в роботі з пластиліном. Дрібні деталі- Очі, вусики ви можете зліпити самі або використовувати готові варіанти. Наприклад, пластикові очі для м'яких іграшокі тяганини - звичайні або синельні - для вусиків. Всі прикраси гусениць можна зліпити із пластиліну, але для маленьких дітей це складно. Тому рекомендуємо використовувати готові намистини та бісер.
Гусениця із пластиліну - ліплення з дітьми від трьох років
Скачаємо шість або більше різнокольорових кульок.
З'єднаємо кульки між собою. Для зручності можна використовувати картонну основу.
Декоруємо гусеницю готовими бусинами або бісером. Вусики робимо зі шматочків дроту або зубочисток. Гусениця із пластиліну готова!
Гусениця із пластиліну - ліплення з дітьми від трьох років.
Гусениця-черв'ячок із пластиліну - вироби з дітьми від трьох років.
Зліпимо довгий конус-морквину. З малюками ліпіть просто циліндр-ковбаску. Якщо вона вийде горбиста - не біда.
Декоруємо гусеницю готовими бусинами. Очі можна зліпити самим або використовувати промислові. Проріжемо стекою рота.
Перетворимо черв'ячка на гусеницю-сороконіжку. Наріжемо на шматочки коктейльну паличку і встромимо ці відрізки в черевце. З таких же відрізів зробимо вусики-ріжки. Гусениця-черв'ячок із пластиліну готова! Тепер ви можете перетворити її на метелика із пластиліну!
Гусениця із пластиліну та коктейльних паличок - вироби з дітьми від трьох років.
Метелики із пластиліну - ліплення комах з дітьми від трьох років.
Метелик із пластиліну - цікавий вирібз дітьми-дошкільнятами. Головна складність при зображенні метелика, який може виникнути у дітей - це ліплення крил. Але якщо скористатися для створення крил додатковий матеріал – картон – то цю проблему відразу буде вирішено. У такому вигляді виріб відразу ставати настільки простим, що підійде навіть для дітей трьох років. Саме такого метелика ми і пропонуємо зліпити в першому варіанті.
А для хлопців 5-6 років (старша та підготовча група дитячого садка) та старше за метеликівможна зробити складніше та цікавіше. Решта всіх варіантів підходять саме для цього віку.
Ми наводимо шаблони для вирізання крил з картону, але, звичайно, ви легко зможете намалювати крильця самі.
Метелик із пластиліну з картонними крилами - простий виріб для дітей від трьох років.
Зліпимо ковбаску-циліндр.
З картону виріжемо заздалегідь крильця. Це потрібно зробити дорослому.
Шаблон крил для простого виробу з дітьми метелик з пластиліну з картонними крилами.
Прикрасимо крила найпростішим наліпом із пластиліну. Наприклад, скачаємо різнокольорові кульки і притиснемо їх, розплющуючи до крильця.
Встромимо картонні крильця в пластилінову ковбаску-тулубище. У принципі роботу на цьому можна закінчити.
Якщо хочете, можете зробити метелика вусики із соломинок, гілочок, синельного дроту. Метелик із пластиліну готовий.
Метелик із пластиліну з картонними крилами - простий виріб для дітей від трьох років.
Метелик із пластиліну з картонними крилами - простий виріб для дітей від п'яти років.
Ця модель дуже схожа на попередню, але тільце ми ліпитимемо більш докладно. Крім того, хлопці зможуть виявити свою фантазію та художній смак, оформляючи крила.
Зліпимо ковбаску циліндр. Покатаємо в середині пальчиком, щоб зробити метелика «талію».
Скачаємо круглу кульку. Пальцями витягнемо з пластиліну два невеликі ріжки - вусика. Це голова метелика.
Примажемо деталі одна до одної.
Візьмемо картонні заготовкикрил (шаблон у попередньої моделі) і прикрасимо їх наліпом пластиліну так, як підкаже фантазія.
Встромимо готові крильця в пластиліновий тулуб.
Якщо хочете, можна зробити з тонких пластилінових джгутиків гарні вусики.
Метелик із пластиліну наліпом - виріб з дітьми від 5 років.
Цей варіант насамперед декоративний. Ми не ліпимо, а як би малюємо пластилін. Зручний такий метелик тим, що можна підвісити на стрічку або приклеїти до групової композиції
Вирізаємо з картону силует.
Шаблон для метелика із пластиліну наліпом - вироби з дітьми від 5 років.
Починаємо із створення тулуба. З кульки робимо голівку. З двох ковбасок тулуб, а їх тонких джгутиків – вусики.
Прикрасимо наліпом метелика як нагадує фантазія.
З зворотного бокускотчем прикріплюємо стрічку - тепер метелика з пластеліну можна підвішувати.
Метелик із пластиліну наліпом - виріб з дітьми від 5 років.
Метелик із пластиліну - ліплення комах з дітьми
Можна зліпити метелика повністю із пластиліну. Нижче ми наводимо схеми для ліплення двох метеликів.
Схеми ліплення з дітьми метеликів їхнього пластиліну.
Всякий комах клопочеться, собі добра і життя хоче
Майстер-клас. Ліплення комах.
Автор: Чепелєва Тетяна Олександрівна
Матеріал призначений для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, педагогів та вихователів.
Нещодавно, я з нагоди, придбала пучок м'якого, пухнастого дроту, під назвою «синель». І ще мені подарували цілу упаковку плівки на паперовій основідля лазерних принтерів (типу плівки для ламінування). От я й задумалася, як використати таке «багатство»?
Матеріали:синель, прозора плівкана паперовій основі для лазерних принтерів, пластилін, зубочистки, маркер для CD-дисків, ножиці.
Ціль:виготовлення пластилінової вироби-іграшки.
Завдання:
Показати можливості нових матеріалів (синель, прозора плівка) у ліпленні.
Урізноманітнити техніку роботи з нетрадиційними матеріаламиу ліпленні.
Вдосконалювати навички ліплення, ручної працімалювання.
Уточнювати та збагачувати знання дітей про комах;
Формувати стійкі уявлення про колір, форму, величину, пропонованого, як зразок, комахи.
Ознайомити дітей із віршами, загадками, приказками про комах.
Розвивати окомір, дрібну моторику рук, мовлення, увагу, мислення.
Виховувати інтерес до світу комах, природи.
Весна-художник(у скороченні)
Почала роботу Весна Красна. Не одразу взялася вона за справу. Спершу задумалася: яку б їй картину намалювати?
Ось стоїть перед нею ліс – ще по-зимовому похмурий, похмурий.
«А дай я прикрасю його по-своєму, по-весняному!» Взяла вона тонкі, ніжні пензлики. Трохи торкнула зеленню гілки берез, а на осинах і тополі по розвісила рожеві та срібні сережки.
День за днем все ошатніше картина весни.
Все оживає довкола. Почувши тепло, виповзають із різних луг комашки та павуки. Травневі жукизагули біля березових гілок. Перші бджоли та метелики летять на квіти.
І для кожного з них Весна Красна, вигадала важливу справу.
(Георгій Скребицький)
Сьогодні ми ліпитимемо комах. Яких? Давайте розглянемо.
№1 Бабка
Ти все бачиш бабка -
Великі в тебе очі!
Твій літаючий політ,
Наче у небі вертоліт.
Ти при «екстронній» посадці -
Виставляєш сміливо лапки.
– Розглянемо її частини тіла. Скільки їх, на що вони схожі?
1. Ліпимо такі ж - голову, тулуб, хвіст.
2. З'єднуємо їх, для міцності, за допомогою зубочистки та примазування.
3. Нарізаємо дріт синель на однакові частини, за кількістю ніжок. Малюємо крила на плівці.
4. Згинаємо дріт для ніжок, вирізаємо крила.
5. З'єднуємо всі деталі.
6. Додаємо очі (готові). Але доньки вони не подобаються: "Не схоже!"
7. Додаємо пластилінові зелені кульки – чудові очі!
№ 2 Зелений жук(на жаль, назви не зустріла)
Посаджу жучка в долоню -
Посидить хай там трохи.
Ой-ой-ой! Як він лоскоче!
Вибратися скоріше хоче! (Світлана Богдан)
1.Розглядаємо зеленого жука.
2. Скачуємо 2 кулі невеликий – голова, по більше – тулуб. Підбираємо синель. Зелена відсутня, беремо блакитну.
3. Кулю для тулуба розплющуємо, формуємо схожість. Нанизуємо голову та тулуб на зубочистку. Синель згинаємо на 6 рівних частин, Розрізаємо.
4. «Ноги» згинаємо драбинкою, встромляємо в тулуб. Додаємо очі. Готово!
№ 3 Павук - птахоїд.
У куточку павучок,
Сплів і будиночок, і сачок.
Тепер ось відпочиває,
Мушку чекає.
- Розглядаємо. Вважаємо кількість ніг, їх 8. Ще 2 вусики.
1. Скачуємо велику, середню, маленьку кулі.
2. Надягаємо на зубочистку послідовно всі 3. Найменший розсікаємо ножем – виходять очі.
3. Відміряємо, синель на 8 рівних ніг і 2 маленькі вусики, розрізаємо.
4. Встромляємо в тулуб ніжки. Ух, який схожий!
№ 4 Муха
Настирлива муха. Юрій Ентін
Настирлива Муха
Кружка дзижчить над вухом.
Кружка дзижчить над вухом
Настирлива Муха.
Настирлива Муха –
Ні голосу, ні слуху.
Ні голосу, ні слуху –
Настирлива Муха.
1. Дочка Юля категорично не хоче ліпити зелену муху. Домовляємося, що жовті теж бувають. Ліпимо 3 кулі – для тулуба, голови, очей. Підбираємо синель.
2.Велику кулю розкочуємо в «гантелю», кулю-голову формуємо як барило. Скріплюємо на зубочистці. Додаємо очі. Синель розрізаємо, згинаємо.
3. На плівці малюємо максимально схоже крила. Вирізаємо їх.
4. З'єднуємо всі частини у єдину муху.
Коли ліплення закінчиться, необхідно згадати розповідь Георгія Скребицького
«Весна-художник». Задати питання: «Яка ж важлива справа, вигадала Весна Красна, для комах»? Нехай хлопці подумають та висловлять свої припущення.
Тетяна Морозова
Програмний зміст: Виявити у дітей вміння планувати свою роботу, правильно створювати образ. комахи, передавати їхню будову, величину, самостійно вибирати спосіб ліплення, передавати фактуру, рельєф за допомогою стеки та додаткових матеріалів. Закріплювати вміння ліпити предмети, використовуючи таблиці - схеми із зображенням порядку виготовлення комахи.
Збагачувати та активізувати словник дитини, активізувати життєвий досвід на тему комахи.
Розвивати дрібну моторику, уяву, композиційні вміння.
Виховувати дбайливе ставленнядо комахою.
Методи та прийоми: сюрпризний момент, використання художнього слова, показ, розгляд, питання до дітей, практична діяльністьдітей, результат.
Матеріал та обладнання: конверт, фото та ілюстрації комах(метелик, бджола, коник, мураха, сонечко, пластилін, стеки, дошки ліплення, таблиці - схеми із зображенням порядку виготовлення комахи, таця з травою. Звуковий супровід голосу комах.
Попередня робота: розгляд ілюстрацій та фото комахчитання художньої літературипро комах, розгадування загадок про комах, перегляд мультфільмів, спостереження комахами на прогулянці, на клумбі, знайомство з моделями існуючих ознак комах.
Хід заняття:
Вихователь вносить до групи конверт із листом від королеви Рози, яка просить дітей заселити квіткове царство мешканцями. Але спочатку потрібно відгадати загадки, щоб дізнатися про яких жителів говорить королева Роза.
На квітку пахучу, сів квітка летюча,
Ворушились у квітки всі чотири пелюстки.
Я зірвати його хотів, - він спалахнув і полетів! (Метелик)Показ комахи.
Чим харчується метелик? (Соком рослин, нектаром)
Метелик п'є нектар довгим носиком, який називається хоботок. Чи можна ловити метеликів? Чому? (Ні, ми можемо поранити метелика)
Крила у метелика вкриті маленькими кольоровими лусочками. Якщо ми схопимо метелика за крила, то лусочки облетять, і метелик не зможе літати. Що з нею станеться? (Загине)
Домовита господиня
Пролітає над лужком,
Поклопочеться над квіткою –
Скільки крил у бджоли? (4) Де живуть бджоли? (у вуликах)
Яку користь бджоли приносять людям? (Вони дають мед)
Головна користь від бджіл – навіть не мед, а запилення квітів. Вимазуючи ніжки в пилку, бджоли переносять її з рослини на рослину і цим запилюють. Без бджіл багато квітів просто не змогли б розмножуватися, і на Землі не залишилося б квітів.
Що станеться з бджолою після того, як вона вжалить? (Ужалівши, бджола гине)
Ростом малий, але працьовитий,
І мисливець справжній.
Будинок із хвої збирає,
Ліс від гусениць рятує (мураха)Показ комахи.
Мурахи мешкають великими сім'ями. Як називається їхній будинок? З чого будують? (Мурашник. Будують із гілочок, листочків, соломинок, травинок).
Вони дуже працьовиті комахиможуть переносити предмети в 10 разів більше своєї маси. Яку користь приносять нам вони? (поїдають шкідливих комах) . Їх називають санітарами лісу.
У кого вся спинка у точках?
Хто пасеться на листочках?
Кого ми просимо піднятися в небо
І принести нам звідти хліба? (Божа корівка). Показ комахи.
Яку користь приносять «корівки»? (поїдають шкідливих комах)
Правильно, вони називаються попелиці.
Остання загадка.
Стрибка пружинка -
Зелена спинка,
З трави на билинку,
З гілки на стежку (Коник)Показ комахи.
А як ми можемо дізнатися, є коник на галявині чи ні (Ми почуємо, як він співає)
Мабуть, він тре одне крильце об інше і виходить така пісня коника. Ми говоримо, що він не співає, а стрекоче. Поїдає коник шкідників, наприклад гусениць.
Відгадали всі загадки королеви Рози. Як ми назвемо їх одним словом мешканців, які потрібні у квітковому царстві? (комахи)
Яких ще комах ви знаєте?
Для чого потрібні квітам комахи? (запилювати квіти).
Фізкультхвилинка
Засиділись комахи на галявині, розправили свої крила та полетіли: Летить бджола. дзижчить: ж-ж-ж. Летить комарик, дзвенить: з-з-з-з. Коники застрибали. Прилетів метелик, закружляв, крильцями запурхав. Раптом налетів вітер, зашумів. Біжіть швидше до мене, ховайтеся. Втекли всі. Молодці.
Ви пам'ятаєте, про що просила королева Роза? ( населитиквіткове царство мешканцями – комахами).
Я вам пропоную їх зліпити, а допоможуть нам схеми.
Вихователь пропонує хлопцям вибрати сподобалося комаха. Діти розсідають за столи, на яких лежить схема цього комахи.
З яких частин складається комаха? (голова, груди та черевце, 6 лапок, два вусика, у деяких є хоботок та крила).
Як зробимо крила?
Як зробимо лапки?
Щоб розпочати відповідальну роботу, я пропоную вам підготувати пальчики!
Пальчикова гімнастика
Прилетіла до нас учора
Смугаста бджола. Махають долоньками.
А за нею джміль - джмелек На кожну назву комахи загинають пальчик.
І веселий метелик,
Два жуки і бабки,
Як ліхтарики очі. Роблять кружальця з пальчиків підносять до очей.
Задзижчали, полетали,
Від утоми впали. Ронять долоні на стіл.
Тепер давайте приступимо до відповідального справі: зліпимо мешканців для квіткового королівства У роботі ви використовуєте відомі вам прийоми ліплення, А для оригінальності ваших робіт, я приготувала матеріал, який лежить у вас на тацях. Ви можете використовувати його для оформлення своїх робіт.
Практична діяльність дітей
В кінці заняттявключається запис звуків, які виробляють комахи.
Готові роботи помістимо на наш зелений лужок. Королева Роза буде дуже вам вдячна!
Про що ми сьогодні говорили?
Яких комах ми зліпили?
Які прийоми ліплення ви використовували? (Скочування, розкочування, сплющування, прищипування, відтягування, вдавлювання).
Публікації на тему:
Здрастуйте, шановні колеги! Я працюю вихователем у середній групі(3-5 років). Зараз у нас проходить екологічний проектна тему
Конспект НОД у середній групі на тему: «На галявині» (на тему комахи) склала Юсупова Патимат Магомедівна 05.05.18 р. Сертолово Ленінградська.
Конспект заняття з пізнавального розвитку «Небезпечні комахи»Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад муніципальної освіти «місто Бугуруслан» «Дитячий садок №3» «Чулпан».
Конспект пізнавального заняття у підготовчій групі «Комахи»Конспект пізнавального заняттяу підготовчій групі. Тема: «Комахи». Петрозаводськ МДОУ №98 «Казка» Конспект заняття. Тема «Комахи».
