Між частинами складної безсоюзної пропозиції ставляться такі розділові знаки: кома , крапка з комою , двокрапка , тире , рідше – кома і тире

Постановка того чи іншого розділового знаку залежить від смислових відносин, які складаються між частинами безспілкового з'єднання, і від особливостей інтонаційного оформлення пропозиції.

Кома ставиться між предикативними частинами безсоюзної пропозиції, якщо вони тісно пов'язані за змістом, взаємозамінні, об'єднані між собою інтонацією перерахування, не поширені чи недостатньо поширені.

Наприклад: Котяться ядра , свищуть кулі , нависли холодні багнети.(Л.) Завірюха не вщухала , небо не прояснилося.(П.) Він весь у сльозах , голова поникла , обличчя блідо , руки складені на грудях , губи шепочуть.(С.-Щ.).

Крапка з комою ставиться:

- якщо частини безсполучникового складного речення дещо віддалені один від одного за змістом, значно поширені і мають у собі коми (крапка з комою конкретизує межі предикативних частин у складному реченні, якщо на стику їх є відокремлені коми ускладнені компоненти).

Наприклад: Вже вечоріло ; сонце сховалося за невеликий осиковий гай, що лежав у півверсті від саду ; тінь від неї без кінця тяглася через нерухомі поля. (Т.) Лісовий запах посилюється, злегка повіяло теплою вогкістю ; вітер, що влетів, у вас завмирає. (Т.); Безшумні блискавки тишком-нишком, але стрімко і сильно били в луки ; далеко за Полянами вже горів стог сіна, запалений ними. (Пауст.) Місяць уже стояв високо над будинком і освітлював сплячий сад, доріжки ; жоржини та троянди в квітнику перед будинком були чітко видно і здавалися всі одного кольору. (Ч.)

– якщо безспілкова складна пропозиція розпадається на частини (групи пропозицій), за змістом віддалені один від одного (всередині таких груп частини розділяються комами).

Наприклад: Мчать хмари, в'ються хмари ; невидимкою місяць висвітлює сніг летючий ; каламутне небо, ніч каламутна. (П.) Блідо-сіре небо світлішало, холоділо, синіло ; зірки то блимали слабким світлом, то зникали ; відсиріла земля, запотіло листя, де-не-де почали лунати живі звуки, голоси. (Т.)

Комбінація цих знаків може бути також у багаточленних складних реченнях з безспілковим і союзним (вигадливим і підрядним) зв'язком частин, тобто на межі безспілкового з'єднання частин нерідко ставиться крапка з комою, а на межі сочинительного або підрядного зв'язку в межах частин - кома.

Наприклад: Долини сохнуть і рясніють ; стада шумлять, і соловей уже співав у безмовності ночей. (П.) Голоси моряків та жінок були чутні дуже далеко ; бліде сонце стояло у висоті, і здавалося, що за морем дихає пишна і світла весна. (Пауст.).

Двокрапка зазвичай ставиться у безсполучникових складних реченнях з одностороннім смисловим ставленням частин, у якому перша предикативна частина потребує поширення, конкретизації, а друга частина характеризує (пояснює, доповнює, обгрунтовує) зміст першої. Цьому сприяють і особливості інтонації цих речень, у яких між частинами робиться інтонаційна пауза, яка попереджає продовження висловлювання. При цьому кожна частина може складатися з однієї або кількох предикативних одиниць, об'єднаних союзним або безспілковим зв'язком.

Отже, двокрапка ставиться між двома частинами безсоюзної пропозиції:

– при пояснювальних відносинах , якщо друга частина пояснює, розкриває зміст першої (між такими частинами зазвичай можна вставити пояснювальний союз саме).

Наприклад: Погода була жахлива : вітер вив, мокрий сніг падав пластівцями, ліхтарі світили тьмяно, вулиці були порожні. (П.) Погода була гарна : морозило і тихо. (Л. Т.) У будинку потроху порушувалася тиша : в одному кутку десь рипнули двері, почулися по двору чиїсь кроки, на сінові хтось чхнув. (Гонч.) Страшна думка майнула в моєму розумі : я уявив її в руках розбійників. (П.)

– при витлумачальних відносинах, якщо у першій структурно неповній частині за допомогою дієслова мови, думки, сприйняття ( говорити, сказати, думати, розуміти, відчувати, бачити, чутиі під.) або іншого предикативу, що виступає в ролі присудка, робиться попередження, що далі буде виклад будь-якого факту або якийсь опис у другій частині, що заповнює зміст першої. При цьому перша частина вимовляється з «неспокійним» зниженням тону, сигналізуючи про незавершеність висловлювання та необхідність поширення присудка. Друга частина таких конструкцій може бути перетворена на підрядну пояснювальну з союзом що.

Наприклад: Я знаю : у вашому серці є гордість і пряма честь.(П.).

Порівняйте: Я знаю, що у вашому серці є гордість і пряма честь. (П.) Пам'ятаю також : вона любила добре одягатися і пирскатися духами. (Ч.) Павло відчуває : чиїсь пальці торкаються його руки вище кисті. (Н. О.) Я вірив : якщо говорити про сумне весело, смуток зникає. (М. Г.) Для них було ясно : вони заблукали в лісі. (Сол.)

Треба враховувати, що в даних конструкціях присудок першої частини може бути виражений дієсловом дії, супутнього сприйняттю (визирнути, озирнутися, подивитися, прислухатися), а сам дієслово сприйняття відсутнє, але може бути відновлено після дієслова дії як однорідного присудка.

Наприклад: Я визирнув у вікно : на безхмарному небі спалахували зірки. (М. Р.)

Порівняйте: визирнув і побачив, що... . Варвара прислухалася : долинув шум вечірнього поїзда, що підходив до станції. (Ч.) Дивлюся : Печорин на скаку приклався з рушниці .... (Л.).

Якщо перше речення вимовляється без відтінку попередження і паузи (з повним інтонаційним злиттям частин), то замість двокрапки ставиться кома.

Наприклад: Чую , земля затремтіла. (Н.) Пам'ятаю , ти дітей із ним часто танцювала. (Гр.)

– при відносинах обґрунтування , коли друга частина вказує причину, підстава того, про що йдеться в першій частині, інтонаційно підкреслюються причинно-наслідкові відносини між ними, внаслідок чого друга частина може бути перетворена на додаткову пропозицію з підрядним союзом тому що, оскільки, оскількита ін.

Наприклад: Осінь та зиму Павло не любив : вони приносили йому багато фізичного страждання. (Н. О.) Сумний я : зі мною друга немає... . (П.) Встояти на судах було неможливо : їх кидало, як жалюгідні човники, і хилило, здавалося б, до краю. (С.-Ц.) Степан боявся підійти до урвища : слизько. (Шишк.) Солдати любили маршала : він поділяв із нею тягар війни. (Пауст.)

– якщо у першій частині безсоюзної речення є слова так, такий, такий, одне, конкретний зміст яких розкривається у другій частині

Наприклад: Я це зроблю так : викопаю біля самого каменя велику яму... .(Л. Т.) Звичай мій такий : підписано, так з плечей геть. (Гр.) Одне було безперечно : тому він не повернеться. (Т.)

- При вираженні прямого питання у другій частині безсоюзної складної пропозиції.

Наприклад: Він глянув на Батуріна : чи зрозуміє? (Пауст.) Не заглядаючи в далечінь, то скажу : навіщо мені орден? Я згоден на медаль. (Тв.)

Тирі ставиться в безсполучникових складних реченнях з двостороннім ставленням частин, що виражають взаємозумовлені дії та вимовляються з інтонацією обумовленості або різкого протиставлення, тобто інтонацією незакінченості при проголошенні першої частини, підвищення тону на ній та зниження на другій частині з помітно витриманою паузою між частинами.

З урахуванням викладеного тире між частинами безсоюзного з'єднання ставиться у таких випадках:

– якщо у другій частині виражається несподівана дія або міститься вказівка ​​на швидку зміну подій (між частинами можна вставити спілку і).

Наприклад: Дунув вітер – все здригнулося, ожило і засміялося. (М. Г.) І тільки взявся Серьожа за ріг, дивлюся – Анчар до нас біжить по лощині. (М. П.) Раптом мужики з сокирами з'явилися – ліс задзвенів, застогнав, затріщав. (Н.)

– якщо у другій частині міститься різке протиставлення по відношенню до змісту першої (між такими частинами встановлюються протилежні відносини зазвичай з компонентом-запереченням у першій частині, відносини підкресленої невідповідності або зіставлення, а між частинами можна вставити протилежний союз а, але, проте).

Наприклад: Не сумку у Ведмедика вкрали – останню надію викрали. (А. Неверов) Не зозулі засумували – плаче Танина рідня. (Ес.) Я говорив правду – мені не вірили. (Л.) У казках Андерсена знаходять дар мови не тільки квіти, вітри, дерева – у них оживає домашній світ речей та іграшок. (Пауст.) Він гість – я господар. (Багр.) Ви багаті – ми бідні. (Л. Т.)

- якщо друга частина містить у собі слідство, висновок з того, про що йдеться в першій частині (перед другою частиною можна вставити слово тому або замінити її придатковою частиною слідства із союзом так що).

Наприклад: Я вмираю – мені нема до чого брехати. (Т.); Лейтенант швидко взяв штурвал на себе – «яструбок» різко злетів догори. (С.-Ц.) Я б у льотчики пішов – нехай мене навчать. (Маяк)

- якщо перша частина вказує на умову вчинення дії , Про яке йдеться у другій частині (вона може бути замінена придатковою частиною умови зі союзом якщо).

Наприклад: Любиш кататися – люби та саночки возити. (Посл.) Подобається малювати – малюй на здоров'я, ніхто не забороняє. (Пан.) Зима без снігу – літо без хліба. (посл.) Хочеш бути щасливим – навчися спершу страждати. (Т.)

- якщо у першій частині вказується час вчинення дії , про який йдеться у другій частині (вона може бути перетворена в додатковий час із союзом коли).

Наприклад: Прилетіли зяблики – ліс ожив. (Кайг.) Ліс рубають – тріски летять. (посл.) Їхав сюди – жито починало жовтіти. (М. П.); Я розплющив очі – ранок починався. (Т.)

- якщо друга частина висловлює порівняння про те, що йдеться у першій частині (її можна замінити придаткової порівняльної).

Наприклад: Береза ​​у лісі без вершини – господиня без чоловіка на дому. (Некр.) Промовляє слово – соловейка співає. (Л.)

- якщо друга частина з пояснювальним значенням є неповною , і навіть при еліптичному будові елементів безсоюзних сполук.

Наприклад: Він каже – хворий. (Н.); Я глянув – оселедець! (Пауст.) Дивимося – трамвай (Б. Ж.) Глянеш з гори – який вигляд! (Б. Ж.)

- якщо друга частина утворює приєднувальну пропозицію , містить не основну інформацію, а додаткову з пояснювальним, причинним відтінком значення, а перша частина представляє переважно самостійне повідомлення (приєднувальна частина може починатися займенниковими словами це, так, такий). Причому за наявності слова це чи за можливості його запровадження перед приєднувальною частиною може ставитися кома і тире як єдиний пунктуаційний знак.

Наприклад: Широкий під'їзд був абсолютно порожнім , – це здавалося мені дивним. (Кав.) У саду, в горах листя виблискували білі та невеликі лампочки. , – було схоже на ілюмінацію. (Пауст.).

Порівняйте: Всі предмети навколо були чітко та перебільшено реальні , – так буває, коли не спиш усю ніч. (Шол.) Вона сиділа неподалік на лаві під деревом, що покосився, грибом. , – такі роблять у таборах для вартових. (Пауст.).

Розділові знаки на межі предикативних частин безсоюзної багаточленної пропозиції «обумовлюються смисловими відносинами, які виступають на першому плані членування його на дві логічні частини, потім на другому плані, коли та чи інша частина у свою чергу розпадається на дві частини, що характеризуються певними смисловими зв'язками.

Наприклад: Розумом Росію не зрозуміти, аршином загальним не виміряти : у неї особлива стати – до Росії можна лише вірити. (Тютч.).(На першому плані відносини обґрунтування – ставиться двокрапка; між двома частинами другої частини логічно виділеної частини встановлюються причинно-наслідкові зв'язки, слідство – у другій частині, тому ставиться тире)»

З цього випливає, що вживання тих чи інших розділових знаків у багаточленному безсоюзному реченні обумовлено смисловими відносинами, які складаються між його частинами із зазначеними особливостями їх членування, та інтонаційними особливостями речення.

Порівняйте: Я подивився навколо – серце в мені зануро : не весело увійти вночі до мужицької хати. (Т.) Слово відображає думку : незрозуміла думка – незрозуміло й слово... (Біл.) Дивуєшся коштовності нашої мови: що не звук, те й подарунок ; все зернисте, крупне, як самі перли, і право, інша назва ще дорогоцінніша за саму річ. (Г.) Любіть книгу : вона полегшить вам життя, дружньо допоможе розібратися в строкатій і бурхливій плутанині думок, почуттів, подій , вона навчить вас поважати людину та самих себе , вона окрилить розум і серце почуттям любові до світу, до людини. (М. Р.).

Мета уроку:Узагальнення введень про постановку двокрапки та тире у простій пропозиції.

Формування вмінь:

• встановлювати смислові відносини між частинами БСП,
• визначати інтонацію в БСП відповідно до значення його частин,
• правильно ставити двокрапку та тире в БСП,
• визначати синонімію БСП та СПП, ССП,
• складати БСП та вживати їх у мовленні.

Хід уроку

I. Перевірка домашнього завдання.Актуалізація знань про постановку двокрапки та тирі у простій пропозиції.

Які правила постановки двокрапки у простій пропозиції ви знаєте? Наведіть приклади постановки двокрапки у простій пропозиції.

Відповіді: "Це двокрапка при узагальнюючому слові".

Приклади :

1. Гострим складаним ножем на палиці вирізали різні візерунки: то біле колечко, то вузьку спіральку, то дрібну шахівницю. (В. Сол.)
2. Гості говорили про багато приємних і корисних речей, якось: про природу, про собак, про пшеницю, про чепчиків, про жеребців. (Гог.)
3. У неї не було ніякого виразу, зовсім ніякого: ні хвилювання, ні радості, ні страху – нічого. (Сим.)
4. А тепер згадаємо випадки постановки тире у простій пропозиції.

Відповіді: "Тире між підлеглим і присудком, тире в неповній пропозиції, тире при відокремленні додатків, тире при вставних конструкціях".

Приклади:

1. Робота – найкращі ліки.
2. Завдання науки - осягати закони природи.
3. Рана від ножа гоїться, від слова – ніколи.
4. Риба шукає, де глибше, а людина – де краще.
5. Прийшов листопад – місяць осінніх заморозків.
6. Цього літа я поїхав у Тарусу – тихе містечко на Оці.
7. Якось, подрімавши після обіду, - обідали опівдні - Мишко вийшов з дому і неквапом пішов у сад. (Бун.)
8. Тиша - вона здавалася Наталці глибокою, як нічна вода, - стояла в лісах. (Пауст.)

ІІ. Пояснення нового матеріалу. Постановка двокрапки в БСП.

1. Двокрапка між частинами безсоюзного складного речення ставиться, якщо друге просте речення має значення причини.

Сумний я: зі мною друга немає. (П.)

На яку відому синтаксичну конструкцію можна замінити дане БСП?

Відповідь: “На складнопідрядну пропозицію зі значенням причини” (Сумний я, оскільки зі мною друга немає.)”

2. Двокрапка між частинами безсоюзного складного речення ставиться, якщо друга частина має значення пояснення.

В одному місці трапилася зовсім неймовірна подія: продавця дитячих повітряних куль було віднесено кулями в повітря. (Олеша)

При цьому між частинами можна поставити слово саме (пригода, а саме:)

3. Двокрапка між частинами безсоюзного складного речення ставиться, якщо друга частина має значення пояснення.

Я звів очі: на даху моєї хати стояла дівчина. (Л.)

Якою складнопідрядною пропозицією можна замінити дану безсоюзну?

Відповідь: "Складнопідлеглим з додатковим з'ясовним" (Я підняв очі і побачив, що на даху моєї хати стояла дівчина.)

У БСП із двокрапкою між його частинами звучить попереджувальна інтонація.

ІІІ. Матеріал для відпрацювання постановки двокрапки у БСП.

1. Київські билини мають героїчний характер: головне призначення богатирів – стояти на рубежах Руської землі та охороняти її від навал степових кочівників. (Ю.Лот.)

2. Одне було безперечно: назад він не повернеться. (Тург.)

3. І ось два роки тому почалися у квартирі незрозумілі події: із цієї квартири люди почали безслідно зникати. (Булг.)

4. Який Акакійович прибіг додому в досконалому безладді: волосся, яке ще водилося в нього на скронях і потилиці, зовсім розтріпалося, бік, і груди, і всі панталони були в снігу. (Гог.)

5. І він побачив: білий-білий, як смерть, Ланцелот стоїть біля мертвих голів дракона. (Шварц)

6. Я відсмикнув руку: з самої середини квітки з лютим шипінням вилетіла бджола. (Л.Т.)

IV. Пояснення нового матеріалу. Постановка тире у БСП.

1.Тире між частинами безсоюзного складного речення ставиться, якщо перша частина має значення часу.

Ріллю орють – руками не махають.

Відповідь: “Складнопідпорядкованому обставинному зі значенням часу. Коли ріллю оруть, руками не махають.

2. Тире між частинами безсоюзного складного речення ставиться, якщо перша частина має значення умови.

Вовків боятися – у ліс не ходити.

Якій складнопідрядній пропозиції синонімічно дана?

Відповідь: “Складнопідпорядкованому обставинному зі значенням умови. Якщо вовків боятися, то в ліс нема чого ходити.

3. Тире між частинами безсоюзного складного речення ставиться, якщо перша частина вказує на слідство, результат того, про що йдеться у першій частині.

Дрібний дощ сіє вранці – вийти неможливо. (Тург.)

Якій складнопідрядній пропозиції синонімічно дана?

Відповідь: “Складнопідлеглому обставинному зі значенням слідства. Дрібний дощ сіє з ранку, тож вийти неможливо.”

4. Тире між частинами безсоюзного складного речення ставиться за відносин порівняння.

Слово мовить – соловейок співає.

Якій складнопідрядній пропозиції синонімічно дана?

Відповідь: “ Складнопідпорядкованому обставинному зі значенням порівняння. Слово мовить, немов соловей співає.

5. Тире між частинами безсоюзного складного речення ставиться за відносин протиставлення.

Не поспішай мовою – поспішай справою.

Відповідь: “Складносурядної пропозиції з протилежними спілками. Не поспішай мовою, а поспішай справою.

6. Тире між частинами безсполучникової складної пропозиції ставиться за відносин швидкої зміни подій, несподіваного результату.

Сир випав - з ним була шахрайство така.(Кр.)

Який конструкції синонімічно ця пропозиція?

Відповідь: “Складносурядною пропозицією з письменницькими спілками. Сир випав, і з ним була шахрай така.

Тире виявляється на вищій інтонаційній точці подібних до БСП.

V. Матеріал для відпрацювання постановки тире у БСП.

1. Поставиш ляпку – примушу злизати мовою. (Шварц)

2. У сутінках брат обережно зазирнув до мене – я вдав, що сплю. (Бун.)

3. Поглянув – так і знайомий; зійшов - так і живи. (Цв.)

4. Спробував іти пішки – ноги мої підкосились. (Л.)

5. Гроза давно вже пройшла – зірки засяяли, все замовкло довкола. (Тург.)

6. Знай я ремесло – жив би у місті. (М.Г.)

7. Світає - настав час вставати.

VI. Матеріал для відпрацювання постановки двокрапки та тире в БСП.

1. Усі мимоволі глянули у вікно: хтось із вусами у напіввоєнному сюртуку вилазив із воза. (Гог.)

2. Вийшовши з дому, я пішов вулицями; вони були дивні: німо, тепло, сиро всюди, довкола в голих садах і серед тополь бульвару густо стоїть білий туман, змішаний з місячним світлом.

3. Повір: для них смішний твій плач і твій докір. (Л.)

4. Мене відпусти на волю - я з голоду не помру, я не пропаду; дай мені ріллю - я хороший оброк знесу... (Тург.)

5. Ранкова зоря не палає пожежею – вона розливається лагідним рум'янцем. (Тург.)

6. Ви проходите повз дерево – воно не ворухнеться: воно ніжиться. (Тург.)

7. Не соромно не знати – соромно не вчитися.

8. Я глянув у вікно: на безхмарному небі спалахували зірки. (Тург.)

VII. Завдання на ерудицію. Закінчіть цитати з російських класиків, поставте необхідні розділові знаки.

1. Я пам'ятаю чудову мить... (П.)
2. Іде праворуч ... ліворуч ... (П.)
3. Там дива... (П.)
4. Сир випав... (Крил.)
5. Служити б радий... (Гриб.)
6. Чин слідував йому... (Гриб.)
7. А тому звичай мій такий... підписано... (Гриб.)
8. Забив я в гармату туго і думав... (Л.)
9. Я запросив вас, панове, щоб... (Гог.)

VIII. Домашнє завдання:вивчіть теорію, випишіть з художньої літератури 8 пропозицій на двокрапку та тире в БСП, складіть їх схеми.

Чи часто вам доводилося замислюватися під час листа, коли ставиться двокрапка, а коли – тире? Напевно, часто, адже ці розділові знаки, як і будь-які інші, вимагають дотримання певних правил, хоча в деяких випадках і дуже схожих. А ось яких саме – ми поговоримо далі у статті.

Зв'язок між узагальнюючими словами та двокрапкою або тире

Розмірковуючи у тому, коли ставиться двокрапка, а коли - тире, насамперед слід згадати пропозиції, у яких вжито однорідні члени, а за них є узагальнююче слово. Саме після нього, перед перерахуванням, і потрібна двокрапка.

Так, наприклад, у реченні: « У його рюкзаку завжди можна було знайти цікаві речі: камінці, болти, металеві кульки і навіть муху в сірниковій коробці», перед перерахуванням стоїть узагальнююче слово « речі», після якого в цій ситуації і ставиться двокрапка.

Якщо ж узагальнююче слово перебуває після перерахування, перед ним потрібно поставити тире. Наприклад: « Камінці, болти, металеві кульки і навіть муха в сірниковій коробці – ось речі, які завжди можна знайти у рюкзаку у Петьки».

До речі, після узагальнюючого слова часто можна зустріти і тире, що також є вірним варіантом. Наприклад: « Там все інакше – мова, життєвий уклад і навіть цінності».

Двокрапка і тире в складних безсоюзних пропозиціях

Випадків, коли ставиться двокрапка у складних безсоюзних реченнях, кілька:

1. Якщо друга частина складного речення пояснює зміст першої. Тоді між ними можна поставити спілки «а саме» чи «якось». Наприклад: "Все в природі говорило про радість: з чистого неба яскраво світило сонце, і на різні голоси співали птахи".
2. Якщо у другій частині пропозиції вказується причина того, що згадується в першій його частині. Тоді, до речі, між частинами легко поставити спілки «бо» і «бо». Наприклад: «Іван був дуже недовірливою людиною: його часто підводили близькі люди».
3. Ще одним випадком, коли ставиться двокрапка між частинами речення, є той, де одна частина попереджає про те, що виклад продовжиться і надалі. У таких реченнях у першій частині вживається, як правило, один із дієслів: бачити, знати, чути, відчувати і т. п. Наприклад: «Петро і Ганна знали: у них обов'язково буде велика та галаслива сім'я». Як бачите, між частинами цієї пропозиції та подібних до неї можна поставити союз «що», перетворивши її, таким чином, на складнопідрядну пропозицію.

Допустимим варіантом є також і вживання в даних пропозиціях тире замість двокрапки. Порівняйте:

• Він розумів - сталося непоправне.
• Подібне при ньому краще не вимовляти – може образитися.
• Їм здавалося - ще трохи, і все здійсниться.

До речі, пропозиції із попередженням про продовження розповіді слід відрізняти від складних пропозицій, які не містять такої. І тут у них між частинами ставиться кома. Наприклад: « Знаю, житимуть вони у нас».

Коли ставиться двокрапка у реченні з прямою мовою

У тих реченнях, де використовується пряма мова, двокрапка ставиться після слів автора, наприклад:

• Дорогою додому Ніна жалібно запитала Соні: «Ти зможеш колись пробачити мене?»
• Вона промовила крізь зуби: «Якби ти знав, яке мені ненависне це життя».

Пропозиції, до складу яких входить пряма мова, потрібно відрізняти від складнопідрядних конструкцій. В останніх перед підрядним ставлять кому, наприклад:

• Дорогою додому Ніна жалібно запитала у Соні про те, чи може вона розраховувати на прощення.
• Вона промовила крізь зуби, що їй вкрай ненависне це життя.

У яких випадках ставиться двокрапка в заголовку

Окремого пояснення вимагають правила написання заголовків. Якщо заголовок якогось тексту ділиться на дві частини, і перша з них (називна) називає особу, проблему, місце дії тощо, а друга конкретизує значення першої, то між ними ставиться двокрапка.

Давайте розглянемо приклади таких заголовків:

• Ангіна: ознаки та методи лікування хвороби.
• Михайло Булгаков: невідомі факти із біографії письменника.
• Десять днів в Індії: країна чудес та контрастів.

Так що ж ставити - тире чи двокрапка?

На закінчення можна сказати, що в сучасній мові вирішити, коли ставиться двокрапка, а коли краще обійтися тире, стає все простіше, тому що тире в цьому поєдинку» нерідко виходить переможцем.

На думку знаменитого Д. Е. Розенталя, тире є вільнішим знаком, часто « заходить» і у володіння двокрапки. Чим це пояснюється? Лінгвіст вважає, що тире у реченні виконує не тільки суто синтаксичні функції, а й надає йому емоційно-експресивного забарвлення. Очевидно, тому його так люблять вживати автори у художній літературі та в періодичних виданнях. Як приклад можна навести кілька фраз із газет: « Вибори позаду - можна підбивати підсумки» або « Експерти називають цей процес досить закономірним – попит на земельні ділянки підвищився».

А значить, вирішувати, коли ставиться двокрапка в реченні, а коли - тире, можна і виходячи з авторських переваг.

Безспілкова складна пропозиція (БСП) - це пропозиція, яка складається з двох або більше частин, причому ці частини пов'язані тільки за допомогою інтонації та різних розділових знаків. Які можна зустріти? На це питання можна відповісти наступне: кома, крапка з комою, двокрапка або тире. У цій статті ми розглянемо випадки та приклади постановки тире у БСП.

Приклади БСП

Спочатку розглянемо приклади складних пропозицій. Смислові відрізки (частини) таких речень полягають у певному смисловому співвідношенні, саме тому можна зустріти як тире в безсполучниковому складному реченні, так і інші розділові знаки. Розглянемо деякі складні пропозиції, частини яких пов'язані союзами чи союзними словами. Наприклад:

• Надворі було тепло, віяв легкий вітер, вечоріло.
• Він вийшов надвір і побачив: усе навколо було в жахливому безладді, ніби над містом пронісся смертоносний ураган.
• Вона сьогодні хотіла залишитися вдома: надто вона втомилася.
• Він ліг – перина провалилася під його важким тілом.
• Я вдивився в натовп, що рясніє яскравими вбраннями і веселими обличчями, і побачив його; вона проходила неподалік і обдарувала мене ласкавою усмішкою, сповненою прихованої любові і материнської ніжності.
• За ніч погода змінилася – сьогодні прогулятися не вийде.
• Він встав, підійшов до столу, взяв перо та чорнильницю; надвечір лист був готовий.
• Сьогодні Марія встала з ліжка та побачила квіти – увечері їх не було.

Отже, які ж правила постановки тире у складному союзі? Спробуємо розібратися в цьому.

Розділовий знак - тире

Правила постановки цього зустрічається досить часто, складаються з кількох найважливіших пунктів. Так, тире в БСП ставиться, якщо:

1. Перша частина пропозиції вказує на час події другої частини.
2. Перша частина містить умову події.
3. Друга частина - або висновок, що відноситься до першої частини безсполучникового складного речення.
4. Друга частина має у своєму складі порівняння, що стосується події першої частини.
5. Друга частина є протиставленням першої.
6. У частинах БСП міститься швидка зміна подій.

Розглянемо кожен із них окремо.

Час

В першу чергу тире в складному безсоюзному реченні можна поставити при опусканні підрядного союзу «коли». Тобто подібну конструкцію БСП можна легко замінити складнопідрядною пропозицією з придатковою частиною часу. Розглянемо приклади пропозицій, у яких перша частина вказує на час події, що сталася (або те, що відбувається) у другій частині.

• Я проходила парком - згустилися хмари.

Дане БСП, яке складається з двох частин, можна замінити складнопідрядною пропозицією: Коли я проходила парком, згустилися хмари.

• Їхали здалеку – познайомилися з іноземцями.

Еквівалент: Коли їхали здалеку, познайомилися з іноземцями.

• "Діти виростуть – стануть відважними космонавтами", – припустила мати.

Дана пропозиція складається зі слів автора і прямої мови, яка і є прикладом з тире в безспілковому складному реченні. Замінити її можна наступним складнопідрядним пропозицією: Коли діти виростуть, стануть відважними космонавтами.

Умова

Цей випадок дуже схожий на попередній. Єдина відмінність полягає в тому, що зразок з постановкою тире у складному союзі без союзу можна замінити на складнопідрядну пропозицію із союзом «якщо». Розглянемо деякі приклади.

• Була б гарна погода – пішли б ми з тобою гуляти.

Замінимо дану пропозицію на його складнопідрядний еквівалент: Якби була хороша погода, ми пішли б з тобою гуляти.

• Багато питатиме - нічого не дізнаєшся.

Складнопідрядна пропозиція: Якщо багато запитуватимеш, нічого не дізнаєшся.

• Не знайдеш загублену книгу – будеш покараний.

Дана пропозиція - яскравий приклад тире у складному союзі. Підставимо спілку «якщо»: Якщо не знайдеш загублену книгу, будеш покараний.

Слідство, висновок

Такі безсоюзні складні пропозиції часто замінюють складнопідрядні пропозиції із придатковою частиною слідства, яка приєднується до головної за допомогою спілки "так що".

• Весна настала рано – у березні вже прилетіли солов'ї.

Складнопідрядна пропозиція: Весна настала рано, тож у березні вже прилетіли солов'ї.

• Хлопчик посварився з батьками – отримав у школі погану оцінку.

Хлопчик посварився з батьками, тож отримав у школі погану оцінку.

• Трапився жахливий землетрус - багато будинків серйозно постраждали.

Еквівалент: Стався жахливий землетрус, тому багато будинків серйозно постраждали.

Порівняння

Також тире в безсоюзному складному реченні ставиться у разі, якщо друга частина цієї пропозиції містить у собі порівняння. Як правило, подібну конструкцію можна замінити на союзний СПП, в якому залежна частина є придатковою обставинною частиною зі значенням порівняння.

Щоб замінити БСП на складнопідрядну пропозицію, між частинами цієї пропозиції можна підставити спілки «ніби», «ніби», «точно», «як», «подібно до того як» та деякі інші.

• Пильний мисливець помітив удалині рудий лисий хвіст - маленький вогник майнув серед темних дерев.

Підставимо один із можливих союзів: Пильний мисливець помітив вдалині рудий лисий хвіст, наче маленький вогник майнув серед темних дерев.

• Сьогодні йшов дуже сильний дощ – хтось невидимий обливав кожного перехожого крижаною водою із великого відра.

Складнопідлегла пропозиція: Сьогодні йшов дуже сильний дощ, наче хтось невидимий обливав кожного перехожого крижаною водою з великого відра.

Протиставлення

Протиставлення двох частин часто викликає труднощі при виконанні вправ на тирі в складному складі. Насправді цей випадок не відрізняється від інших підвищеною складністю. У чому його суть?

У такому БСП є явне протиставлення другої частини першої. Тобто сенс першої частини суперечить змісту другої. Відмінна особливість даного виду пропозицій полягає в тому, що його конструкцію можна замінити складносурядною пропозицією, частини якої пов'язані за допомогою інтонації та одного з супротивних союзів («а», «але», «так» - у значенні союзу «але», « зате», «проте», іноді «ж»).

Приклади безсполучникових складних пропозицій із протиставленням його частин:

• Я вирішила зробити все сама – нічого у мене не вийшло.

Замінюємо: Я вирішила зробити все сама, але в мене нічого не вийшло.

• Помітивши на вулиці бездиханне тіло кошеня, я забрала його додому і спробувала відігріти – повернути його до життя мені не вдалося.

Складносурядна пропозиція: Помітивши на вулиці бездиханне тіло кошеня, я забрала його додому і спробувала відігріти, але повернути його до життя мені не вдалося.

• Поставлені завдання здійснити не вдалося – допоміг сестрі вирішити її проблему.

Еквівалент: Поставлені завдання здійснити не вдалося, проте допоміг сестрі вирішити її проблему.

• Нічого страшного не трапилося - він все одно страшенно перелякався.

Заміна: Нічого страшного не сталося, а він все одно страшенно перелякався.

Швидка зміна подій

Ця ситуація - це особливий пункт, який виділяється щодо правила про тирі в безсоюзному складному реченні. Таку пропозицію не можна замінити ні складносурядним, ні складнопідрядним еквівалентом. Основна його відмінність від інших БСП з тире полягає у значенні складових його частин. Тире між частинами безсоюзного речення ставиться у тому випадку, коли дія другої частини відбувається відразу після події першої частини. Для найкращого розуміння цього правила розглянемо приклади.

• Я вийшов надвір - перший сніг захрумтів під моїми підошвами.

Сніг захрумтів відразу після того, як герой оповідач вийшов надвір. Тобто події БСП змінюються моментально.

• Василь підняв фіранки - в очі йому вдарило яскраве сонячне світло.
• Я почав думати про нашу проблему – вона одразу запропонувала оригінальне рішення.
• Він таки зважився сісти на цю ненадійну лаву - вона негайно зруйнувалася.

Постановка тире в БСП - досить складна тема щодо російської, оскільки у її склад входять кілька найважливіших пунктів. Але крім тире і коми, що не викликає труднощів, у такому реченні ставляться й інші розділові знаки. Розглянемо деякі особливості їхньої постановки.

Двокрапка

Вивчивши постановку двокрапки та тире у складному союзі, можна з легкістю виконувати відповідні завдання. Коли ж у БСП ставиться двокрапка?

У цій ситуації також можна виділити окремі пункти, проте, на відміну правил постановки тире, таких пунктів лише три.

1. Друга частина БСП вказує на причину події, що сталася у першій частині. У такому разі між частинами пропозиції можна поставити спілку «бо», перетворивши її на складнопідрядну пропозицію з придатковою частиною причини. Приклади:

• Я вирішив сьогодні залишитися один: надто обтяжливо мені була чия присутність.
• Ми не знали, як вчинити: всі наші ідеї виявилися незначними.

2. Друга частина речення пояснює зміст одного або кількох слів із першої. Між частинами такого БСП можна підставити спілку «що». Крім цього, першу частину можна доповнити дієсловом, що виражає чуттєве сприйняття (побачив, помітив, відчув, почув, відчув). Приклади таких БСП:

• І повторював він: нема нікому порятунку.
• Я визирнув у вікно: на вулиці мела страшна хуртовина.

• Мати зайшла до кімнати до дітей: Павлуша читав книгу про мореплавців, Наденька будувала макет військового винищувача.

3. Друга частина БСП розкриває зміст першої частини. У разі між його частинами можна вставити стійке поєднання «зокрема». Наприклад:

• Її малюнок здався мені надто строкатим. На ньому не було порожнього місця: всюди літали чайки, грали діти та росли яскраво-червоні тюльпани.
• Від нього я дізнався багато нового: відомості про багатьох учених, наукові факти та подробиці важливих історичних подій.

Крапка з комою

При постановці даного розділового знака, на відміну від двокрапки і тире в безсполучниковому складному реченні, не можна керуватися конкретними правилами. В даному випадку необхідно звертати увагу на зміст пропозиції (користуючись принципом «тут комою – мало, а точки – багато») та на склад частин складної пропозиції. Так, якщо частини БСП ускладнені різними причетними/дієпричетними оборотами, однорідними членами і т. д. (тобто містять додаткові розділові знаки), їх необхідно відокремлювати один від одного за допомогою точки з комою.

• Того вечора вона, в гарній сукні, сидячи на сцені і забувши про все, грала улюблену мелодію на віолончелі; зал слухав її, затамувавши подих.
• Мишко, узявшись у боки, стояв поряд з матір'ю і грізно дивився на перехожих; Чоловік, помітивши серйозний погляд п'ятирічного хлопчика, ледь помітно посміхнувся.
• Стоячи в натовпі, серед сотень або, може, тисяч зустрічаючих, вона чекала тільки на нього; як вона й сподівалася, він помітив її одразу ж.

Приклади БСП у художній літературі

Розділовий знак - кома:

З того часу рідко бачили його в хуторі, не бував він і на майдані. (М. Шолохов "Тихий Дон")

Прокопій кинувся до хати, але в сінях його наздогнали. (М. Шолохов "Тихий Дон")

Двері, як і тоді, відчинилися на крихітну лужок, і знову два гострі й недовірливі погляди дивилися на нього з темряви. (Ф. Достоєвський "Злочин і кара")

Тирі в безсполучниковій складній пропозиції:

Ми довго гріли жабеня своїм гарячим диханням — він не оживав. (М. Пришвін "Жабеня")

Хочу до нього — ви тягнете із собою. (А. Грибоєдов "Лихо з розуму")

Я був похмурий, - інші діти веселі та балакучі; я почував себе вище за них, - мене ставили нижче. (М. Лермонтов "Герой нашого часу")

Двокрапка в БСП:

У виразі його обличчя, в рухах, у ході майже не було помітно колишнього вдавання, втоми і лінощів: він мав вигляд людини, яка не має часу думати про враження, яке вона справляє на інших, і зайнята справою приємною і цікавою. (Л. Толстой - "Війна та мир")

Обличчя його виражало більше задоволеності собою та оточуючими; посмішка і погляд його були веселішими і привабливішими. (Л. Толстой - "Війна та мир")

Крапка з комою:

Потім, як хвиля, пробігла по його обличчю зморшка, чоло розгладилося; він шанобливо нахилив голову, заплющив очі, мовчки пропустив повз себе Мака і сам за собою зачинив двері. (Л. Толстой - "Війна та мир")

Минуло хвилину; йому здалося навіть у її очах щось на кшталт глузування, ніби вона вже про все здогадалася. (Ф. Достоєвський - "Злочин і кара")

Він кинувся на неї з сокирою; губи її перекосилися так жалібно, як у дуже маленьких дітей, коли вони починають чогось лякатися, пильно дивляться на лякаючий їх предмет і збираються закричати. (Ф. Достоєвський - "Злочин і кара")

Отже, ми вивчили конкретні випадки, коли ставиться тире в складних безспілкових пропозиціях, що складаються найчастіше з двох частин. Використання складних речень у мові – показник грамотності та багатства мови людини. Тому набирайтеся знань і набувайте вміння правильно писати та говорити, яке є основою якісної освіти.

Відеоурок 2:

Відеоурок 3: Тире для позначення різних меж та в неповних реченнях

Лекція: Тирі у простій та складній пропозиціях

Існують два різних типи тире: одиночне тире, як знак, що відокремлює, і парне тире, як виділяє знак, схожий на дві коми.

Тире у простій пропозиції

Пишемо,

Іменником в І.П. Приклад: Дербент – найдавніше місто Росії.

Чисельним в І.П., один головний член виражений чисельним або іменником з іменником, а інший член - іменником в І.П. Приклад:Шість шість - тридцять шість. Сім – щаслива цифра.

Інфінітивом. Приклад:Курити – здоров'ю шкодити. (Інфінітив часто можна замінити іменником: курити - куріння).

Іменником та інфінітивом. Приклад:Хороший приклад дітям – любити свою Батьківщину. Зберегти Землю – наше першочергове завдання.

Не пишемо,коли головні члени виражаються:

Особистим займенником та іменником. Приклад: Вона сумлінна платник податків.

NB!Але якщо займенник-підмет логічно виділяється, підкреслюється інтонаційно, тире можна ставити. Приклад: Наташа гордо заявила: "Я - королева балу!".Або індивідуальні займенники-підлягають протиставляються в однаково побудованих частинах пропозиції. Приклад: «Ти – голова, а я – шия!» - Вигукнула дружина Миколі.

Будь-якими частинами мови, проте попереду присудка знаходяться не або слова як, ніби, ніби, ніби точно, все одно що. Приклад: Гусак свині не товариш. Дорога, як змія. Ліс точно теремо розписний.

Між основними членами стоїть доповнення чи обставина. Приклад: Наталка мені приятелька.

Висловлюване представлено прикметником (повним, коротким, порівняльною чи чудовою мірою). Приклад: Хлопчина привітний і гостинний. Стежка вже і вже.

NB!Однак при логічному та інтонаційному розподілі пропозиції на дві частини тире може ставитися. Приклад: Стежка - вже і вже, тому довелося спішитися і йти ланцюжком.Або при структурному паралелізмі елементів складного речення також можна використовувати тире. Приклад: Наречена - гарна, наречений - завзятий, чому б не милуватися ними?

Іменна частина присудка означає ознаку конкретної особи, немає інтонації «розриву». Приклад: Його батько вчитель у сільській гімназії.

У реченні використана інверсія, тобто присудок стоїть попереду. Приклад: Гарна людина цей викладач.

NB!Якщо перед тире стоїть відокремлена конструкція, то перед тире пишемо кому. Приклад: Хлопець, який закінчив школу на срібну медаль, – мій брат.

Тире у неповній пропозиції

Пишемо,якщо:

У еліптичних реченнях (різновиди неповних речень, у яких член, що не вистачає, не відновлюється і не підказується попереднім контекстом) є пауза. Приклад: На вулиці – хуртовина.Тирі ставиться замість присудка.

При паралелізмі конструкцій. Приклад: «Руки – мої, ноги – мої, голова – теж моя!» - Закричав від образи Коржиков.

У реченнях особливої ​​структури, в основі яких два іменники (одне у формі Д.п., інше у формі В.п.), ці речення поділяються на дві частини. Приклад: Робітникам – фабрики, селянам – землі!

Якщо неповна пропозиція – частина складного, коли пропущений член можна відновити із контексту. Приклад: Батьки тепер стали досвідченішими, діти – слухнянішими.

Тире у реченнях з однорідними членами

Пишемо,якщо:

• Узагальнююче слово стоїть після однорідних членів. Приклад: Мама занесла до кімнати банани, яблука, мандарини – фрукти.Про, Про, Про – Про.
• Після однорідних членів перед узагальнюючим словом стоїть вступне, перед ним також ставлять тире, а після - кому. Приклад:На підвіконнях, на свіжозабарвленій підлозі, на полицях книжкової шафи - словом, скрізь лежало розірване на дрібні клаптики листя зошит.Про, Про, Про – словом, Про.

NB!Коли узагальнююче слово стоїть перед однорідними членами, проте пропозиція ними не закінчується, тоді перед однорідними членами ставиться двокрапка, а після них – тире. Приклад:Все в саду: земля, лава, столик - було встелено впав з дерев різнобарвним листям.В: О, О, О – ...

Тире при додатках

Пишемо,якщо:

• Перед ним можна вставити а саме. Приклад: Попереду заблищали вогні нічного міста – батьківщини Шота Руставелі.(Додаток найчастіше уточнює інформацію та стоїть наприкінці пропозиції).
• Підкреслюється самостійність додатка чи додаток необхідно роз'яснення. Приклад: У жовтні настало «бабине літо» - шматочок літа восени.(Додаток, як правило, стоїть наприкінці пропозиції).
• Виділяються з обох сторін програми, які мають пояснювальний характер. Приклад: Найстарший із сидячих - сивобородий старець у обшитій дорогоцінним камінням шубі і з палицею в руках - привітався з падчеркою.

NB! Приклад 1: Якби Петруша поїв приготований мамою сніданок - кашу з молоком, то зараз не відчував би голоду.(Тут друге тире "з'їдає" кома, яка поділяє частини складної пропозиції). Приклад 2:Головний винуватець - злочинець розкривається під кінець детектива.(Додаток знаходиться перед визначеним словом, тому лише одне тире).

NB!Другий тир може опускатися, якщо додаток відноситься тільки до одного з однорідних членів пропозиції. Приклад 1:У колгоспах сіяли пшеницю, кукурудзу - царицю полів, але садили ще й жито, овес. Приклад 2:Перший хлопець на селі, найкращий тракторист і коханий дівчатами акордеоніст - Сергій хотів справити на красуню враження, тому й почав хвацько грати на інструменті.(У даному реченні одне тире, яке відокремлює обумовлене слово від однорідних додатків). Порівняйте: Сергій – перший хлопець на селі, найкращий тракторист та коханий дівчатами акордеоніст – хотів справити на красуню враження, тому й почав хвацько грати на інструменті.

Тире у водних та вставних конструкціях

Вступні та вставні конструкції виділяються тире, якщо:

• Сама вступна пропозиція поширена. Приклад: Усна народна творчість, або - як по-науковому вона називається - "фольклор", показує уявлення народу про світ.
• Вони висловлюють почуття автора, часто бувають запитальними або окликовими пропозиціями, тому перед другим тире, що закриває вставну конструкцію, стоїть знак оклику або знак запитання. Приклад: Швидкість світла – ви тільки уявіть! - Дорівнює трьомстам тисячам кілометрів в секунду.
• Вставні конструкції, які доповнюють або пояснюють основну пропозицію, у художній літературі можуть відокремлюватися тире, хоча частіше відокремлюються дужками. Приклад: За уявленнями запрошених - і Наташі, між іншим, теж - постановка буде захоплюючою.

Тірі в безсполучниковій складній пропозиції

Пишемо,якщо:

• Відбувається швидка зміна подій чи несподіваний результат. Приклад: Встав 1 - у кімнаті вже нікого не було 2 .
• Є протиставлення (між частинами можна використовувати спілки а, але). Приклад: Наташа красива 1 - (=а) Світла розумна 2 .
• У першому реченні показано час або умову дії (перед першою пропозицією можна використовувати коли, якщо). Приклад:(Якщо) Хочеш їсти 1 - приготуй собі їжу 2 . (Якщо) Зробив справу 1 - гуляй сміливо 2 .
• При порівнянні (між частинами можна використовувати ніби ніби). Приклад: Скаже слово 1 - (=ніби) канарка співає 2 .
• Друга пропозиція є наслідок чи висновок (між частинами можна використовувати отже, отже). Приклад: Кішка лежить біля печі 1 - (= означає) день буде морозний 2 .

Тире в складносурядному реченні (ССП)

Пишемо,якщо:

• У другій частині ССП знаходиться несподіване приєднання чи різке протиставлення. Приклад: Я до лікарні прибіг – а там зібралася вже вся наша родина.
• Хоча б одна з частин є називною пропозицією. Приклад: "Ще п'ять хвилин - і зміна", - думав Сидорченко, дивлячись на годинник.

Тирі у складнопідрядному реченні (СПП)

Пишемо,якщо:

• Додаткова пояснювальна знаходиться попереду головної частини, особливо при використанні спілок чи…або, чи ... чиі якщо у головній частині є слова це ось. Приклад: Що сталося потім – це історія замовчує.
• Додаткове умовне або поступальне знаходиться попереду головної частини, тоді можливе встановлення тире замість коми. Приклад: "Якщо хочеш бути щасливим - будь ним!" – говорив Козьма Прутков.
• Додаткова частина - це неповна пропозиція з пропуском присудка, в цьому випадку за аналогією ставиться тире. Приклад: Дехто думає, що для схуднення треба правильно харчуватися та займатися спортом, інші – що треба «виправляти» тіло шляхом хірургічного втручання.
• Декілька придаткових перебувають попереду головної частини, тоді за аналогією з узагальнюючим словом при однорідних членах речення ставиться тире. Приклад: Коли все це скінчиться, як жити далі – цього ніхто не знав.