Розташування видів на кресленні. Прямокутне проектування

3. За двома заданими видами збудуйте третій вид або проведіть відсутні лініїна кресленні. Виконайте технічний рисунок деталі.

I варіант II варіант

ОПОРА ВОСЬ

КВИТОК №11

1. Що таке аксонометрична проекція? Які види аксонометричної проекції використовуються для наочного зображення об'єкта?
2. Виявіть відмінність машинобудівного креслення від будівельного

1. Що таке аксонометрична проекція? Які види аксонометричної проекції використовуються для наочного зображення об'єкта?

Слово "аксонометрія" у перекладі з грецької мови означає "зміна по осях". Існують фронтальна диметрична (кабінетна) та ізометрична проекції.

p align="justify"> Кабінетна проекція виходить за допомогою аксонометричних осей x, y і z, які розташовані наступним чином: вісь x - горизонтально, вісь z - вертикально, вісь y - під кутом 45O до горизонтальної лінії. При побудові об'єкта кабінетної проекції по осях x і z відкладають натуральні розміри, по осі y – скорочені вдвічі.

Ізометрична проекція виходить за допомогою аксонометричних осей x, y та z, які розташовані наступним чином: осі x та y розташовують під кутом 30O до горизонтальної лінії, вісь z розташовують вертикально. При побудові в ізометричній проекції осями x, y, z відкладають натуральні розміри предмета.

2. Виявіть відмінність машинобудівного креслення від будівельного креслення.

Будівельними кресленняминазивають креслення та текстові документи, що належать до них, які містять проекційні зображення будівлі або її частин та інші дані, необхідні для її зведення, а також для виготовлення будівельних виробівта конструкцій.

Розрізслужить виявлення конструкції будівлі і висоти поверхів. Вертикальні січущі площини проходять, як правило, по віконних та дверних отворах. На розрізах наносять позначки.

Над зображеннями роблять написи на кшталт: “Фасад”, “План першого поверху”, “Розріз I – I” тощо.

На будівельних кресленнях застосовують масштаби зменшення 1:50; 1:100; 1:200; 1:400 і т.д.

Оскільки масштаб різних зображень може бути різним, його зазвичай вказують у кожного з них.

Розміри на будівельних кресленнях, крім позначок, вказують у міліметрах, іноді на кресленнях будівель сантиметрах.

Розмірні лінії на будівельних кресленнях обмежуються короткими штрихами під кутом 45° до розмірної лінії.

На планах наносять їх з зовнішньої сторони. У першому ряду наносять розміри віконних та дверних прорізіві простінків замкнутим ланцюжком. У другому ряду – розміри між кожною парою суміжних осей замкнутим ланцюжком. У третьому ряду – загальний розмір між крайніми осями. Крім того, наносять внутрішні розміриприміщень: довжину, ширину та ін.

Креслення, призначені для виготовлення за ними різних виробівмашинобудування, називаються машинобудівними.

При зображенні деталей на машинобудівних кресленнях застосовують види, розрізи та перерізи, а в окремих випадкахвикористовують та аксонометрію. Кількість видів, розрізів, перерізів має бути найменшою, але забезпечує повне уявлення про деталі при встановлених стандартамиумовних позначеннях та спрощеннях.

Креслення предмета має давати повне уявлення про форму зображеного предмета, а також містити відомості про способи його виготовлення. Разом з тим креслення предмета має бути лаконічним та містити мінімальну кількість зображень та тексту, достатніх для вільного читання креслення, виготовлення по ньому деталі та його контролю.

Для кращого розумінняі читання креслення повинні складатися за загальним правилам. Усі вимоги до оформлення креслень, а також умовні позначення, що містяться на кресленнях, мають бути однакові. Тому при складанні машинобудівних креслень необхідно керуватися основними положеннями ГОСТів. Єдиної системиконструкторської документації”.

3. Доповніть вигляд спереду лініями, що відсутні. Виконайте ізометричну проекцію деталі.

I варіант II варіант

ВОСЬ ВОСЬ

КВИТОК №12

1. Розкажіть про особливості виконання технічного малюнка. Чим він відрізняється від аксонометричного зображення?
2. Перерахуйте основні вимоги щодо вибору способів зображення деталей на кресленні. Вибір основного виду. Визначення необхідної та достатньої кількості зображень для виявлення конструктивної форми деталі
3. Доповніть вигляд спереду лініями, що відсутні. Виконайте ізометричну проекцію деталі

1. Розкажіть про особливості виконання технічного малюнка. Чим він відрізняється від аксонометричного зображення?

Технічне малювання, як і аксонометричні проекції, служить побудови наочних зображень моделей і деталей.

Технічний малюнок - це зображення, виконане від руки за правилами аксонометрії з дотриманням пропорцій "на око", тобто без застосування креслярських інструментів. Цим технічний малюнок відрізняється від аксонометричної проекції. При цьому дотримуються тих же правил, що і при побудові аксонометричних проекцій: під тими ж кутами розташовують осі, розміри відкладають уздовж осей або паралельно до них і т.д.

Технічні малюнки дають наочне уявлення про форму моделі або деталі, є можливість також показати не тільки зовнішній вигляд, але і їх внутрішній пристрійза допомогою вирізу частини деталі за напрямками координатних площин.

Для більшої наочності на технічних малюнках наноситься штрихування. При цьому передбачається, що світло падає на ліворуч зверху. Освітлені поверхні залишають світлими, затінені – покривають штрихуванням, яке тим частіше, ніж темніша поверхня предмета. Штрихування наносять паралельно який-небудь утворює або паралельно осям проекцій.

Виконання технічного малюнка деталі починають із побудови габаритного контуру – “клітини”, що виконується від руки тонкими лініями. Потім деталь подумки розчленовують окремі геометричні елементи, поступово замальовуючи все елементи деталі. Потім малюнок покривають штрихами.

2. Перерахуйте основні вимоги щодо вибору способів зображення деталей на кресленні: вибір головного виду, визначення необхідної та достатньої кількості зображень для виявлення конструктивної форми деталі.

При виконанні креслення необхідно правильно визначити кількість зображень та положення деталей на головному вигляді.

Кількість зображень (видів, розрізів, перерізів) має бути найменшою, але повністю виявляє форму предмета.

Вибір положення деталі для отримання головного зображення, яке може бути як видом, так і розрізом велике значення. Воно має давати найбільш повне уявлення про форму та розміри деталі при раціональному використанніполя креслення.

Зазвичай деталь показують у положенні, яке вона займає під час обробки. Тому вісь деталей, одержуваних точенням, мають у своєму розпорядженні горизонтально. Це полегшує робочому виготовлення деталі за кресленням, так як і на кресленні, і на верстаті він бачить її однаково.

Вибір положення деталі на головному зображенні значною мірою визначає кількість зображень на кресленні. Предмет мають так, щоб більша частинайого елементів на головному вигляді зображувалася як видима.

1. Застосування умовних знаків дозволяє обмежитися одним зображенням (видом, розрізом) циліндричних, конічних і призматичних елементів (рис. 28).

https://pandia.ru/text/80/057/images/image055_1.jpg" width="228" height="107">

вивчення та практичне застосуванняправил зображення предметів – побудова видів та простих розрізів відповідно до ГОСТ 2.305–2008;
вивчення та практичне застосування правил нанесення розмірів на кресленні відповідно до ГОСТ 2.307–2011;
отримати навички побудови простих розрізів.

за двома заданими видами побудувати третій і виконати простий розріз дома головного зображення;
нанести необхідні розміри згідно з ГОСТ 2.307-2011.

1.3. Порядок виконання

на форматі А3 побудувати два види деталі Корпус (Із завдання);
збудувати вид зліва;
визначити місце розташування січної площини, що збігається з площиною симетрії деталі, і побудувати на місці виду спереду простий розріз;
нанести розміри згідно з правилами нанесення розмірів (ГОСТ 2.307-2011) (не треба копіювати розміри із завдання, на них дано розміри тільки для того, щоб можна було збудувати зображення!);
заповнити основний напис.

Розглянемо виконання цього завдання з прикладу, показаному малюнку 1.1.

На малюнку 1.2 для більшої наочності представлена тривимірна модель деталі завдання.

Малюнок 1.1. Приклад завдання

Малюнок 1.2. Приклад завдання – тривимірна модель деталі

Вивчіть конструкцію деталі, тобто виявите, з яких найпростіших геометричних елементів вона складається. Потрібно абстрагуватися від усіх дрібних елементів. Це допоможе побудувати недостатні проекції даних геометричних тіл, а надалі нанести правильно розміри. Лінії невидимого контуру намагаються виключити, застосовуючи розрізи чи перерізи!	Зовнішні поверхні: основа – призма, яку можна уявити сукупністю трьох паралелепіпедів; над основою – паралелепіпед зі зрізаними кутами. в основі знизу вирізаний паралелепіпед; Внутрішні поверхні: вирізані циліндричні отвори, в отворах основи, вирізані фаски – усічений конус.
На місці головного зображення збудуйте простий розріз, січна площина якого проходить через площину симетрії деталі.
У розріз потрапить центральний отвір та один з отворів у підставі. Оскільки січуча площина збігається з площиною симетрії, то позначати такий розріз не потрібно!
Побудуйте вигляд ліворуч. Проекції двох паралелепіпедів - прямокутники, а центральний отвір спроектується в колі. У верхнього паралелепіпеда зрізані кути – фаски. Вигляд зліва доповнює існуючі два зображення інформацією про зрізи кутів (фаски) на правильному паралелепіпеді та радіусах сполучення двох паралелепіпедів. Лінії невидимого контуру зображати не потрібно!
Щоб не зникла інформація про те, що паз в основі наскрізної можна або залишити лінії невидимого контуру на зверху, або зробити місцевий розріз на вигляді зліва. Інших ліній невидимого контуру не повинно бути!
Нанесіть розміри згідно з вимогами ГОСТ 2.307-2011. Необхідно групувати розміри геометричного елемента на тому зображенні, на якому він наочно представлений. Наприклад, фаски на верхньому паралелепіпеді найбільш наочні на вигляді зліва (заради яких даний виді будувався), отже, розміри на них мають стояти на вигляді зліва. Оскільки всі радіуси заокруглень однакові за розміром, їхня величина записується в технічних вимогах.

Прямокутне проеціювання.

Креслення деталі
Площина V – передня площина. Будуємо
проекцію предмета на цю площину,
розглядаючи предмет спереду.

ПРОЄЦЮВАННЯ НА 2 ПЛОЩИНИ ПРОЕКЦІЙ

При зображенні методом прямокутного
проектування на одну площину різних об'єктів
можна отримати ту саму проекцію

Проеціювання на дві площини проекцій.

V-фронтальна площина
H-горизонтальна
площина
Дві проекції
предмета:
фронтальна та
горизонтальна

Приклад 1

Необхідність у третій проекції виникає тоді, коли двох проекцій буває недостатньо визначення форми предмета.

приклад 2.

ПРОЄЦЮВАННЯ НА ТРИ ПЛОЩИНІ ПРОЕКЦІЙ

Фронтальна проекція вигляд спереду
Горизонтальна
проекція-вид зверху
Профільна проекція вигляд зліва

Основні види.

Вигляд – це зображення, звернене до видимого спостерігача
поверхні предмета.
Основні види:
6 – вигляд
позаду
5 – вигляд
знизу
4 – вид справа
3 – вид зліва
2 – вид зверху
1 - вид спереду ( головний вигляд)

Розташування видів на кресленні

Вид спереду, головний вид (фронтальна)
проекція)- деталь розглядається спереду,
дає найбільше уявлення про форму та
розміри предмета.
Вид зверху (горизонтальна проекція) - деталь
розглядають зверху, розташовується під
видом спереду.
Вид зліва (профільна проекція) - деталь
розглядають зліва, розташовується праворуч від
виду спереду.

10. ЗАВДАННЯ. Заштрихувати різним кольором на всіх проекціях відповідні грані у той самий бік, що й наочному зображенні.

ЗАВДАННЯ

11. ЗАВДАННЯ. Знайдіть відповідність технічних малюнків деталей та їх виду спереду, виду зверху, виду зліва.

проектування показано стрілкою.
малюнок
А
Б
У
Г
Д
Вид
спереду
Вид
зверху
Вид
зліва

I варіант II варіант

ВОСЬ ВОСЬ

КВИТОК №12

Розкажіть про особливості виконання технічного малюнка. Чим він відрізняється від аксонометричного зображення?

Технічне малювання, як і аксонометричні проекції, служить побудови наочних зображень моделей і деталей.

Технічний малюнок – це зображення, виконане від руки за правилами аксонометрії з дотриманням пропорцій “на око”, тобто. без застосування креслярських інструментів. Цим технічний малюнок відрізняється від аксонометричної проекції. При цьому дотримуються тих же правил, що і при побудові аксонометричних проекцій: під тими самими кутами мають осі, розміри відкладають уздовж осей або паралельно їм і т.д.

Технічні малюнки дають наочне уявлення про форму моделі або деталі, є можливість так само показати не тільки зовнішній вигляд, а й їх внутрішній пристрій за допомогою вирізу частини деталі за напрямками координатних площин.

2. Перерахуйте основні вимоги щодо вибору способів зображення деталей на кресленні: вибір головного вигляду, визначення необхідної та достатньої кількості зображень для виявлення конструктивної форми деталі.

Кількість зображень (видів, розрізів, перерізів) має бути найменшою, але повністю виявляє форму предмета.

Вибір положення деталі для отримання головного зображення, яке може бути виглядом, так і розрізом, має велике значення. Воно має давати найбільш повне уявлення про форму та розміри деталі при раціональному використанні поля креслення.

Вибір положення деталі на головному зображенні значною мірою визначає кількість зображень на кресленні. Предмет розташовують те щоб більшість його елементів головному вигляді зображувалася як видима.

2 . Якщо потрібно виділити на зображенні деталі плоску поверхню, то її відзначають тонкими суцільними лініями, що перетинаються (діагоналями) (рис. 28).

3. Завдяки нанесенню умовних позначеньтовщини (s3) та довжини (L300) деталі, плоскі та довгі предмети можна показати однією проекцією (рис. 10).

4 . Щоб зробити коротше зображення довгої деталі, не змінюючи масштабу, застосовують розрив, використовуючи для цього суцільні хвилясті лінії. Розмірну лінію у своїй не розривають (рис. 28).

Доповніть вид спереду відсутніми лініями. Виконайте ізометричну проекцію деталі.

I варіант II варіант

ДПОУ ТО «Чорнський професійно-педагогічний коледж»

РОБОЧА ТЕРАДЬ

ЗА ЧЕРЧЕННЯ

Упорядник: Ананьїна Л.Є. – викладач художніх дисциплін, креслення та перспективи

2015

Робоча програма навчальної дисципліни «Креслення та перспектива» є частиною основної професійної освітньої програмивідповідно до ФГОС за спеціальністю 072501 Дизайн (у культурі та мистецтві) поглибленої підготовки, що входить до складу укрупненої групи 070000 Культура та мистецтво.

Місце навчальної дисципліни у структурі основної професійної освітньої програми: входить до Федеральний компонент середнього (повного) загальної освітита є профільною дисципліною.

Цілі та завдання навчальної дисципліни – вимоги до результатів освоєння дисципліни:

В результаті освоєння навчальної дисципліни учень повинен вміти:

Застосовувати теоретичні знання перспективи у художньо-проектній практиці та викладацькій діяльності.

В результаті освоєння навчальної дисципліни учень повинен знати:

Основи побудови геометричних фігурта тіл;

Основи теорії побудови тіней;

Основні методи просторових побудов на площині;

Закони лінійної перспективи.

Мета вивчення дисципліни – прищепити навички виконання та читання креслень, навчити студентів користуватися відповідними стандартами та довідковими матеріалами, підготувати їх до грамотного виконання креслень як у навчальних, так і у дипломних проектах.

Студент повинен вміти графічно грамотно відповідно до вимог Єдиної системи конструкторської документації (ЄСКД), виконувати та вільно читати креслення.

Для здобуття практичних навичок виконання креслень програмою дисципліни передбачено виконання практичних занять. Практичні заняття виконуються у строки, передбачені навчальним графіком.

У процесі вивчення дисципліни студенти виконують контрольні роботи.

Студенти, які успішно виконали графічні та контрольні роботи, складають залік. Під час підготовки до заліку рекомендується відповісти на питання для самоперевірки, наведені в цій брошурі.

Лінії креслення

Вправа 1 : а) за зразком викреслити лінії креслення.

б) докреслити зображення симетричної деталі, звернувши увагу до якість проведення ліній.

Питання для перевірки та самоперевірки на тему «Лінії креслення»

У яких межах вибирається товщина суцільної основної лінії? Решту ліній по відношенню до суцільного основного?

Чому рівні довжини штрихів та відстані між ними біля штрихової, штрихпунктирної та штрихпунктирної потовщеної ліній?

Як проводяться штрихпунктирні лінії у місцях перетину, на початку та наприкінці ліній?

Коли осьові та центрові лінії проводяться суцільною тонкою?

На яку відстань осьові та центрові лінії мають виходити за межі зображення?

Як використовується суцільна тонка лінія при нанесенні розмірів?

Чому дорівнює відстань до розмірної лінії від паралельної лінії контуру, між паралельними розмірними лініями?

Яку відстань виходять виносні лінії кінці стрілок розмірної лінії?

Як проводять розмірну лінію під час зображення деталі з розривом?

Як провести розмірну лінію радіусу, центр якого значно вилучено?

На якій відстані від краю формату проводиться рамка креслення, якими лініями?

Вправа 2

Вправа 3

Питання для перевірки та самоперевірки на тему «Шрифти креслярські»

Що таке розмір шрифту?

Назвіть два типи шрифту, їхню відмінність.

Чому дорівнює нахил букв до горизонтального рядка?

На які групи діляться літери та цифри з техніки виконання?

Як визначити висоту малих літер?

Яка різниця між малим і великим шрифтом?

Який розмір шрифту мінімальний для написів, що виконуються олівцем і тушшю?

Оптичні ілюзії у композиції шрифтових написів та способи їх усунення?

Чому дорівнює відстань між літерами та між словами у написах?

Чому дорівнює висота цифри у композиції написів?

Де креслення мають основний напис?

Який основний напис на форматі А4, А3?

Нанесення розмірів на кресленнях

Вправа 4: нанести розміри

Вправа 5: викреслити кола та дуги за заданими розмірами та нанести розміри

Вправа 6 : виміряти та нанестиВправа 7 : нанести розміри

розміри частин кола. кутів, радіусів або діаметрів

частин кола.

Питання для перевірки та самоперевірки на тему «Нанесення розмірів»

На якій відстані слід проводити розмірні лінії від контуру та між паралельними розмірними лініями?

Як розташовується виносна лінія по відношенню до розмірної?

Як розташовують розмірні числа щодо розмірної лінії?

Як завдають розмірне число на заштрихованому полі?

Як мають розмірні числа, що знаходяться одне під іншим?

Які знаки супроводжують розміри діаметра, радіуса, квадрата, довжини, товщини?

У якому разі застосовують знак діаметра, а якому радіусу?

Вправа 8 : визначити та записати

Вправа 9 : визначити масштаб та записати його над кожним зображенням

Запитання для перевірки та самоперевірки на тему «Масштаби»

Що називається масштабом?

Які стандартні масштаби та номер відповідного ГОСТу?

У яких випадках позначення масштабу супроводжується літерою М, а яких немає?

У яких випадках використовують масштаби збільшення, а яких масштаби зменшення?

Наведіть приклади масштабів зменшення, збільшення.

Вправа 10: докреслити зображення деталі, нанести доцільні розміри

Послідовність виконання креслення «плоскої» деталі, симетричної щодо однієї площини симетрії

Вправа 11: докресліть зображення деталі. Нанесіть доцільні розміри.

Розподіл відрізка на n рівних частин

(Теорема Фалеса)

Вправа12: розділіть коло на вказану кількість рівних частин за допомогою циркуля, впишіть правильний багатокутник.

Вправа 13: побудувати:

Вправа 14 : дочірніть орнамент за зразком.

Питання для перевірки та самоперевірки

на тему «Поділ кола на рівні частини»

Як розділити коло на 2, 4 та 8 рівних частин за допомогою циркуля та лінійки?

Як розділити коло на 3, 6, та 12 рівних частин за допомогою циркуля та лінійки?

Як поділити коло на 5, 7 і 10 рівних частин за допомогою циркуля та лінійки?

Як поділити коло на будь-яку кількість частин?

Які координуючі розміри наносять на кресленні групи однакових елементів, розташованих рівномірно по окружности?

Сполучення

Вправа 15: побудувати сполучення дугою заданого радіусу

Вправа 16: а) знайдіть центри та точки сполучення

Вправа 16: б) на кресленні відсутні поєднання. Знайдіть ці місця

та побудуйте центри та точки сполучення, виконайте пари.

Вправа17 : на форматі побудуйте креслення деталі для її наочного зображення

Питання для перевірки та самоперевірки на тему «Споруження»

Що називається поєднанням двох ліній?

Назвіть елементи сполучення?

Алгоритм побудови сполучення?

Які сполучення називають зовнішніми, внутрішніми, змішаними?

Який порядок обведення креслення зі сполученням?

Проектування

Вправа 18: подивися на зображення деталей і визнач, за яким напрямом стрілки вибрати їхній головний вигляд (рис 8). Запиши відповідь до таблиці.

Вправа 19: напишіть у таблицю, які предмети зображені на рис.10

Вправа 20 : вставте пропущені слова у текст визначень

Вправа 21: встановіть відповідність основних видів, позначених цифрами, деталям, позначених літерами, та запишіть відповіді у таблиці. До деталей, що залишилися, накресліть їх головні види.

Вправа 22: напишіть, яким геометричним тілам відповідають геометричні проекції.

Вправа 23: вставте у визначення пропущені слова.

Вправа 24 : за наочним зображенням деталі побудувати її головний вид (за алгоритмом), нанести розміри, заповнити основний напис. (Роботу виконати на форматі А; або у робочому зошиті за вказівкою викладача). Рис.12

Вправа 25 : (Завдання для домашньої роботи.) Виконати аналогічно до завдання 24, рис.12.

Рис.12

Вправа 26 : проаналізуйте геометричну форму деталі за кресленням. Запишіть назви геометричних тіл, що утворюють форму деталі, до таблиці. (Рис.13)

Рис.13

Вправа 27 : за наочним зображенням знайдіть комплексне креслення деталі та запишіть у таблиці № креслення. (Мал.14)

Вправа 28: визначте, які креслення відповідають наочним зображенням деталей. Запишіть відповідь у таблиці. (Мал.15)

Рис.15

Вправа 29: по наочному зображенню та головному виду деталі вибрати та встановити вид зверху та побудувати його (Рис.16А). Друге завдання виконати вдома (Мал.16Б).

Рис.16

Вправа 30:

Вправа 31: відновіть на кресленні відсутні лінії. (Мал.17)

Рис.17

Вправа 32: проаналізуйте геометричну форму деталі і докресліть лінії, що бракують. (Мал.18)

3. 4.

Рис.18

Вправа 33: завершіть креслення (рис.18) нанесенням виносних та розмірних ліній необхідних розмірів. Роботу вести за алгоритмом нанесення розмірів. Нанести числові значення.

Примітка: скласти алгоритм розв'язання задачі, а потім за алгоритмом виконати графічну частину завдання.

Рис.19

Алгоритм:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вправа 34: визначте, який креслення відповідає наочному зображенню, та запишіть відповідь у таблицю (рис.20).

Рис.20

Вправа 35 : побудуйте креслення деталі (три види) на її наочному зображенні, нанесіть розміри. До деталей 1 та 2 виконати креслення з осями, до деталей 2 та 3 – безвісний (рис 21).

Рис.21 (1,2)

Рис.21 (3,4)

Вправа 36: до цього наочного зображення знайдіть її фронтальну, горизонтальну та профільну проекції, запишіть відповідь у таблиці. Накресліть вибрані проекції деталі у проекційному зв'язку (без осьових), використовуючи масштаб збільшення (рис.22).

Рис.22

Вправа 37: вставте пропущені слова у текст визначень.

Вправа 38: знайдіть три проекції, що відповідають даному наочному зображенню, запишіть відповідь у таблицю (рис.23).

Рис.23

Вправа 39: побудуйте креслення деталі (3 види), нанесіть розміри, заповніть основний напис. Роботу виконати за алгоритмом форматі А4). Мал. 24.

Рис.24

Вправа 40: (для самостійної роботи.) Побудуйте креслення деталі, нанесіть розміри. Роботу виконати у форматі А4 (рис.25).

Рис.25

Вправа 41: доповніть креслення лініями, що бракують, нанесіть розміри (рис.26).

Рис.26

Вправа 42: доповніть креслення відсутніми лініями, нанесіть розміри (рис.27).

Рис.27

Вправа 43: за словесним описом деталі знайдіть її проекції (рис.28), викресліть їх у проекційному зв'язку, нанесіть розміри.

Деталь має форму прямокутного паралелепіпеда, на верхній грані якого розташовані два напівциліндри. У центрі деталі – наскрізний отвір, що має форму правильної прямої чотирикутної призми, грані якої розташовані під ∟45◦ до осей симетрії деталі.

Рис.28

Вправа 44 : подумки поверніть верхню частинудеталі (А) і покладіть її на основу (Б) так, щоб збіглися отвори (дет. 1,3), пази (дет.4), отвір та паз (дет.2). Виконайте креслення реконструйованої деталі (3 види), нанесіть розміри (рис.29).

Рис.29

Вправа 45 : побудуйте недостатню проекцію деталі. Нанесіть на кресленні розміри (рис.30).

Рис.30

Питання для перевірки та самоперевірки на тему «Проеціювання»

У чому полягає метод проектування?

Яка різниця між центральним та прямокутним проектуванням?

Як розташовуються площини проекцій у просторі при прямокутному проектуванні?

Як розташовуються площини проекцій на площині прямокутного проектування?

Як позначають площину проекцій?

Коли проекція прямої звертається до точки?

Яке тіло називається багатогранником? Перерахуйте елементи багатогранника.

Як утворюється тіло обертання? Назвіть елементи.

У чому полягає аналіз геометричної форми предметів?

Що називають виглядом?

Як розташовуються види на кресленнях за ГОСТ 2305-68? Їхні назви.

Які види називають додатковими, місцевими?

Аксонометричні проекції

Вправа 46: за заданими розмірами накресліть ізометричну проекцію прямокутного паралелепіпеда у різних положеннях.

Вправа 47: збудуйте ізометричні проекції шестикутника, що лежить у різних площинах.

Вправа 48: побудуйте ізометричні проекції шестикутника за кресленням, добудуйте до піраміди.

Вправа 49

Вправа 50 : побудуйте ізометричну проекцію фігури за заданим кресленням.

Вправа 51 : побудуйте ізометричну проекцію фігури за заданим кресленням.

Окружність у прямокутній ізометричній проекції.

Побудова овалу. Ізометричні проекції кіл,

вписані у межі куба.

Вправа 52 : побудуйте ізометричну проекцію деталі за заданим кресленням.

Розвиваючі завдання

Вправа 53 : Поверніть деталь так, щоб заштриховані грані стали паралельні горизонтальній площині. Виконайте ізометричну проекцію деталі у новому положенні.

Вправа 54: докресліть відсутні лінії.

Вправа 55 : у деталі 1 видалена частина, в результаті чого вийшла деталь 2. Виконайте ізометричну проекцію віддаленої частини.

Вправа 56: на малюнку дано три проекції та аксонометричне зображення деталі. Беручи по порядку цифри з прямокутних проекцій та замінюючи їх літерами з відповідних елементів аксонометричного зображення, прочитайте, прочитайте, як перекладається слово «Аксонометрія» з грецької мови.

Аксонометрія (грец.) -

Вправа 57 : елемент 1 потрібно перемістити, поставивши його на місце, виділене штрихуванням. Побудувати ізометричну проекцію нової деталі.

Вправа 58 : на місце елемента 1 поставте елемент 2. Виконайте ізометричну проекцію деталі, що вийшла.

Питання для перевірки та самоперевірки на тему «Аксонометричні проекції»

Що таке аксонометрична проекція?

Як спрямовані осі у прямокутній ізометричній проекції? Як збудувати необхідні кути без застосування транспортира?

Чому дорівнює коефіцієнт спотворення по осях?

Як зображується коло у прямокутній ізометрії?

Як розташовуються осі еліпсів у прямокутній ізометрії?

Чи дотримується паралельність прямокутних ділянок фігур у аксонометрії?

Переріз

Розрізи

Вправа 59: по двох даних проекціях усіченої порожнистої моделі визначити третю проекцію, відповіді записати до таблиці.

Вправа 60: дано контури основних видів та види зверху. Виконати передні розрізи.

Вправа 61: провести лінії на кресленнях, що містять з'єднання виду і розрізу.

1) 2)

3) 4)

5) 6)

Вправа 62: дано фронтальні розрізи деталей. У робочому зошиті виконати з'єднання половини виду з половиною розрізу.

1) 2)

3) 4)

5) 6)

Вправа 63: дано фронтальний розріз та вид зверху. Проведіть лінії, що бракують.

Вправа 64: у робочому зошиті або на форматі (за вказівкою викладача) за заданими кресленнями виконати з'єднання частини виду з частиною розрізу.

1) 4)

2) 5)

3) 6)

Питання для перевірки та самоперевірки на тему «Перетину та розрізи»

Що називають перетином?

Класифікація перерізів.

Який напис виконують над перетином?

У яких випадках над розтином не виконують напис?

Що називають простим розрізом?

Класифікація простих розрізів в залежності від положення площини, що січе, до площин проекцій?

Класифікація простих розрізів залежно від положення січної площини щодо довжини деталі?

Де розташовуються розрізи на кресленні?

У яких випадках прості розрізи не позначаються? Назвіть дві умови.

У яких випадках можливе поєднання половини виду з половиною простого розрізу?

Які частини деталі, потрапляючи в поздовжній розріз, не штрихуються?

У яких випадках частину розрізу та частину виду поділяють хвилястою лінією?

Особливості нанесення розмірів на зображеннях, що складаються з половини виду та половини розрізу?

Які розрізи називаються складними?

Класифікація складних розрізів.

Як виходять східчасті розрізи?

Який розріз називають ламаним?

Як показуються на кресленні площини, що січуть, і позначаються ступінчасті розрізи? Ламані розрізи?

Який розріз називають місцевим?

Як виконуються місцеві розрізи?

Література

Боголюбов, С.К. Креслення / С.К.Боголюбов. - М.: Машинобудування, 1989.

Вишнепільський, І.С. Технічне креслення/І.С.Вишнепольський. - М.: Вища школа, 2000.

Куликов, В.П. Стандарти інженерної графіки/В.П.Куликов. - М.: Форум, 2008.

Левицький, В.С. Машинобудівне креслення/В.С.Левицький. - М.: Вища школа, 1988.

Преображенська, Н.Г., Кучукова, Т.В., Бєляєва, І.А. Креслення. Робочий зошит/ Н.Г.Преображенська, Т.В.Кучукова, І.А.Бєляєва. - М.: Вентана-Граф, 1999.

Патішко, А.В., Крушевська, Д.П. Довідник з інженерної графіки/А.В. Патішко, Д.П.Крушевська. – Київ, 1983.

Попов, Г.М., Алексєєв, С.Ю. Машинобудівне креслення. Довідник/Г.Н.Попов, С.Ю. Алексєєв. - Ленінград: Машинобудування, 1986.